网络对大学生的影响及其引导

在网络时代的今天，网络对大学生产生着越来越大的影响.而这种影响往往是两个方面的，既有积极的影响，也有不可忽视的消极影响.对此我们应加强调控，积极占领网络阵地，加强对学生的正确引导.     

引导大学生进行健康科学地网络阅读

阅读是大学生获得知识的一种最基本、最重要的途径。而网络已成为我们生活中的一个重要载体,网络阅读也已成规模。但现在的大学生网络阅读现象多种多样,因此,我们对于它的多元化进行调查研究。     

网络环境下大学生阅读行为分析

大学阶段是青年人成长、成才的关键时期,而阅读是促其成长的主要要素.网络环境下大学生阅读行为呈现多元化、交互性、快餐化的特点,高校图书馆应该充分发挥其优势,营造良好阅读环境,通过高效个性化的服务.引导大学生有效阅读,形成自己的知识系统和能力系统.     

高职大学生休闲阅读热的调查分析及其引导

通过调查，对高职学生的阅读行为及其影响进行了分析，提出高校图书馆要引导休闲阅读，提高阅读品味，抵制黄、俗读物，以提高大学生的人文素质和应用技能。     

大学生网络阅读心理的不良倾向及其调整

网络阅读已成为当今大学生的重要学习方式之一,网络在凭借自身优势服务于大学生的同时,也在影响和改变着大学生的阅读心理和阅读习惯。文章系统分析了大学生网络阅读过程中心理产生的主要不良倾向及其形成原因,结合当前复杂的网络传播环境,力图提出行之有效的阅读心理调整策略,以期为改进大学生网络阅读质量提供参考和借鉴。     

大学生网络阅读中存在的问题及引导措施

随着网络时代的到来,网络阅读已成为大学生的重要学习方式之一.网络阅读拓展了大学生阅读的空间和渠道,但也带来了一些负面影响.高校图书馆应采取措施,引导大学生正确的阅读.     

当代大学生网络消费心理及其引导

随着电子商务逐渐兴起、网络购物环境的不断优化以及商品运输成本的逐渐降低.越来越多的大学生选择网络消费.通过深刻剖析他们的消费心理动机、影响因素,最后从大力倡导合理消费、自觉维护合法权益和主动摒弃偏见成规等几方面进行引导,促使大学生网络消费更加理性和成熟.     

近十年来国内大学生网络阅读行为研究述评

通过对近十年来国内大学生网络阅读行为研究的概括,在此基础上对大学生网络阅读行为研究的主题进行分析,包括大学生网络阅读心理研究、大学生网络阅读行为特点、影响大学生网络阅读行为的因素以及大学生网络阅读不良行为表现及其对策等;同时,对大学生网络阅读行为研究总体进行评析,提出网络阅读行为研究对教学的启示：网络阅读行为研究除了有利于高校图书馆建设之外,也可以帮助高校教师提高教育教学效果。     

媒介形态的变迁对大学生阅读行为的影响

媒介形态的变迁引领大学生阅读行为发生转变,探讨新兴媒体对大学生阅读行为的影响,分析新兴媒体阅读给大学生带来的优势与弊端,可以帮助大学生正确阅读,养成良好的阅读行为与阅读习惯。     

当代大学生网络行为的基本趋势与引导对策研究

当代大学生越来越将自己的生活与网络融合在一起,网络给大学生带来快捷便利的同时,其负面影响也日益凸显,尤其突出的是大学生网络行为不断出现问题。本文以安徽省高校720名大学生为样本,在全面调查的基础上,分析了大学生网络行为的基本趋势,并针对性地提出了引导对策。     

高校网络舆论对大学生的影响及其引导

高校网络舆论是指大学生在校园网络上所表现出的具有一定影响力和倾向性的意见或言论,它对大学生的思想行为产生了深刻影响。文章从更新高校网络舆论管理理念,树立主动介入理念、民主平等理念;加强高校网络舆论管理,加强网络舆论研判,改善网络舆论引导方式,加强大学生网络主体意识教育等方面阐述加强高校网络舆论引导的对策。     

高校网络舆论对大学生的影响及其引导

高校网络舆论是指大学生在校园网络上所表现出的具有一定影响力和倾向性的意见或言论,它对大学生的思想行为产生了深刻影响。文章从更新高校网络舆论管理理念,树立主动介入理念、民主平等理念;加强高校网络舆论管理,加强网络舆论研判,改善网络舆论引导方式,加强大学生网络主体意识教育等方面阐述加强高校网络舆论引导的对策。     

网络对大学生群体的心理影响及其引导策略

大学校园已成为我国互联网用户最密集的区域,网络信息对大学生心理健康的影响尤其是负面影响日益显现。加强网络心理健康教育,以减少和防止网络对大学生心理健康造成负面影响,使他们能够通过网络自律改善人际交往,已是摆在教育工作者面前的重要课题。     

网络阅读对中国大学生英语写作能力影响的实验研究

英语写作是一直困扰中国大学生英语学习的一个难题,有研究表明阅读与写作之间具有密切的联系,鉴于现代大学生更喜欢与电子科技有关的事物,本研究旨在研究网络阅读能否提高大学生的英语写作能力。实验结果表明,阅读训练确实能够提高学生的写作能力,网络阅读在提高学生语言使用能力方面的效果较为明显。     

网络对大学生群体的心理影响及其引导策略

大学校园已成为我国互联网用户最密集的区域,网络信息对大学生心理健康的影响尤其是负面影响日益显现。加强网络心理健康教育,以减少和防止网络对大学生心理健康造成负面影响,使他们能够通过网络自律改善人际交往,已是摆在教育工作者面前的重要课题。     

高校图书馆对大学生网络阅读指导的意义

网络阅读是当今大学生获取知识信息的重要渠道。阐述了网络阅读的内涵、特征,指出了网络阅读对当代大学生产生的消极影响,提出了高校图书馆应加强对大学生网络阅读的指导。     

大学生网络阅读现状调查与思考

随着互联网技术的快速发展和电脑的广泛使用,人们的阅读方式已不拘泥于千百年来传承的文本阅读方式,网络阅读越来越凸显出在阅读中的地位。大学生作为使用网络的主要群体之一,利用网络阅读获取新闻、信息、知识等已经成为其学习和生活中不可或缺的部分。在对大学生抽样调查中,了解大学生对网络阅读所持的态度、认同度和所遇到的困难,从而更加清晰地认识网络阅读的利弊。     

高校图书馆与大学生网络阅读

随着网络阅读成为一种重要的阅读方式,成为年轻读者的一种生活方式,图书馆原本的服务已经无法满足读者新的需求,如何调剂两者的矛盾,让图书馆充分发挥高校信息资源中心的作用,为读者提供网络阅读时代更好的服务,本文试图从中找到解决方法。     

高校图书馆对大学生网络阅读的分析与策略

文章在对网络环境下大学生阅读特征以及现存阅读问题分析的基础上,归纳分析了图书馆阅读教育的内容,并给出了图书馆指导网络阅读策略的实施方法．