再论知识经济的基本特征与高等教育改革

在人类已经迈入21世纪的今天,如人们所预料的那样,继农业社会、工业社会之后的一个知识经济时代逐渐呈现在我们面前。它是以高新技术产业为第一产业支柱,以智力资源为首要依托,在充分知识化的社会中发展的一种新型经济。无疑,知识经济的到来,给我们的全面改革提出了很多思考和启迪。对高等教育改革来说,这既是机遇又是挑战,我们应积极地做出反应,确立新的任务和目标,从更深的层次和更广的空间推进当前高等教育的“适应性发展”。本文拟从知识经济的一些基本特征出发,针对当前高等教育的一些现状,作如下分析。一、知识经济与传统农业、传统工…     

成人高等教育机制的新设想

当前，在我国的成人高等教育中存在着很多的问题，处在“知识经济时代”，伴随着中国入世表现的越来越突出，为了适应社会的发展，成人高等教育机制的改革也势在必行一一建立一种由政府干预和市场竞争相结合来管理、符合知识经济时代特点的成人高等教育机制。     

浅谈高等教育的产业特性

伴随着人类社会的不断发展和知识经济时代的到来，今天的高等教育日益明显地体现出产业特征，日益成为整个产业发展的基础和前提，成为推动整个产业发展的动力和源泉。深刻认识高等教育的产业性，对于我们实施科教兴国战略，促进高等教育发展和技术创新，提高整个中华民族的科学文化素质具有十分重要的意义。     

树立教育产业观念 积极发展高等教育

知识经济时代，高等教育对社会经济的推动作用越来越大。我们应当树立教育产业现，按教育产业的运作规律发展高等教育。本文从教育产业现的提出说明了高等教育的产业化是教育产业的突破口，并提出了发展高等教育产业中应当注意的几个问题。     

浅谈成人高等教育的改革与发展

综观２０世纪的教育历史，可以说是一部教育改革的历史。通过教育改革以求国家富强、民族繁荣、经济发展、社会稳定已成为人们的共识。面向２１世纪，教育必须深化改革方能适应社会发展和个人发展的需要。成人高等教育作为教育体系的高层次部分，进一步改革发展是义不容辞的责任。本文拟从成人高等教育改革与发展的必然性和基本思路两个方面提出一点拙见，以求能有助于２１世纪我国成人高等教育的进一步发展。一、成人高等教育改革与发展的必然性１．知识经济来临的时代要求２１世纪是知识经济的时代，知识经济是以现代科学技术为标志，以经…     

高等教育的重要地位和作用再思考

当前,高等教育面临的新趋势和新挑战表明非常有必要重新思考高等教育的重要地位和作用。本文拟从高等教育与社会生产力发展、学习化社会建构、区域竞争力提升、知识经济发展以及国家经济增长这五个方面之间的关系分别展开论述,以对高等教育的重要地位和作用再作思考。     

知识经济时代中国高等教育发展的准备研究

本文从知识经济与高等教育的关系入手，指出在知识经济时代中国若想强盛必须以科教兴国，重视发展高等教育，并从改革教育思想、改革教育体制、改革教学三个方面论述了中国的高等教育如何为知识经济时代做准备。     

中国大众化高等教育财政政策及其改革问题探讨

社会主义市场经济体制建立以来，中国的社会经济发展进入了快车道，GDP持续稳定增长。社会经济发展对高层次人才的需求推动着高等教育由精英教育向大众化教育发展，高等教育财政状况、财政政策和管理体制也随之发生了显变化。高等教育财政改革为高等教育发展提供了重要的财力支持和政策保障，但也存在一些亟待解决的问题。本从公共财政角度，分析评价中国当前高等教育财政政策、经费筹措情况及存在的主要问题，并提出公共财政框架下促进大众化高等教育发展的一些财政政策建议。     

论成人高等教育在建设知识经济社会中的地位与作用

一、发展成人高等教育，对加快建设知识经济社会具有直接推动作用 以科技知识为基础的知识经济，已使科技知识成为最重要的生产要素。它必然要求加快发展以传播和应用科技知识为主要内容的成人高等教育；而加快发展成人高等教育。对加快变革现代社会经济结构、加快发展现代社会先进生产力、加快提高现代社会内涵扩大再生产能力具有直接推动作用。     

抓教育质量要有新思路新举措──访教育部高等教育司司长钟秉林

现代社会和经济发展，对教育特别是 高等教育的依靠程度，从来没有像今天这么迫切。高等教育正在从社会和经济发展的边缘走向中心，它的改革和发展已成为社会关注的焦点和热点。一方面，社会希望高等教育适度超前发展，继续不断扩大规模；另一方面，新技术革命和知识经济时代的到来，对高等教育的质量提出了新的更高的要求。如何以更高的人才培养质量巩固扩招成果，并进一步促进高教事业的快速健康发展，是当前摆在高教界的为社会广泛关注的一个大课题。最近，教育部高等教育司司长钟秉林教授就相关的问题，接受了本刊记者的采访。 高度重视…     

当前高等教育改革与发展的几个问题

高等教育的主要职能是培养人才、发展科学、服务社会,由此决定了它在以知识为基础、科技为动力、人才为关键的知识经济中的重要地位。在新的形势下,如何改革与发展高等教育,以应对新的要求和挑战,是亟需研究解决的现实问题。本文试从几方面谈一些粗浅见解。一、教学改...     

西方高等教育学术导向与社会导向的历史演变

学术导向与社会导向是西方高等教育发展中出现的两种基本价值取向。高等教育的发展历史表明了价值取向是从学术导向主导向社会导向主导的转变,同时也向我们暗示:同时具有这两种价值取向的高等教育是社会持续健康发展的重要条件。就当前现实而言,加强学术导向型高等教育的发展,是国家和社会发展的必然要求,也是迎接知识经济时代挑战的必要选择。     

知识经济与高等教育观念探析

本文在把握知识经济内涵的基础上,从三个侧阐述了知识经济对高等教育的挑战,提出我国高等教育应确立“创造性人才观”、“教学、科研、为社会服务齐头并重的社会职能观”和“以市场为导向,教育与生产劳动相结合的高等教育产业化发展模式观。     

高等教育改革与发展新探

２０世纪９０年代以来，随着科技革命的迅速发展，世界经济也呈现出新的变化，知识经济初现端倪。当前，人类社会已进入２１世纪，世界经济已日益趋向知识化和全球化，知识经济正不断取得新发展和突破，新的世纪毫无疑问将是知识经济的时代。面对这样的时代特征，我国的高等教育必须在多方面进行探索和改革，才能适应时代发展的要求，更好地为经济和社会发展服务。 一、适应知识经济的发展，改革我国现行的高等教育体制刻不容缓 首先，要解决条块分割问题。计划经济是部门经济、行业经济，中央各业务部门需要的专门人才，一般来讲只能通过自…     

新经济环境下高等教育价值提升刍议

高等教育作为生产知识的主战场，在知识经济时代，是作为社会经济发展强大失去力的中心主体地位进一步得到凸现，相应地其社会价值也得到了大幅提升。因此，以战略眼光推动高等教育在知识经济时代的更充分发展便有了十分重大的现实意义。     

知识经济社会高等职教的发展与人力资源开发

知识经济的发展对高等教育提出了新的挑战，作为高等教育有机组成部分的高等职业教育，在当前我国进行产业结构调整、产业升级的外部环境下，其发展对我国人力资源开发、经济结构调整和保持社会稳定具有非常重要的意义。     

试论知识经济与高等教育

知识经济的到来给高等教育在人才培养方面提出了更高的要求。在知识经济的背景下，重新认识高等教育的功能和作用，并进一步深化高等教育改革，以迎接知识经济的挑战，是我们必须重视研究和解决的一个重大课题。     

面对知识经济的高等教育再认识

一、高等教育与知识经济的关系做为教育工作者 ,我们仅从自身工作角度出发 ,来分析与高等教育相关的知识经济的特点与作用 :知识经济在资产配置上以智力资源、无形资产为第一要素 ,而拥有智力资源的是高素质人才 ,高等教育是为社会输送高素质人才的主要方式 ,高等教育改革发展实施的实际目标也正在于此。高等教育的总目标 ,概而言之 ,应该是把青年学生培养成精神充实、道德完善、学识渊博、智能高超、身体健康、精力充沛的人才 ,无论是以“培养数量较多的某种专业知识和技能的高级人才”的专科培养目标 ,还是“为国家培养各类高级专门人才”…     

知识经济与研究生教育

知识经济作为一种现代社会发展观,它以综合创新为灵魂,以发展高科技、实现产业化为核心,以信息网络及其服务业为软件基础。这不仅改变了经济运行方式和竞争方式、也改变了人类的工作方式的和生活方式。在知识、经济中,知识信息创造、加工、处理、传播与应用将成为经济增长的重要源泉。知识经济的兴起为高等教育提供了难得的机遇,严峻的挑战。一方面将为高等教育的发展提供更广阔的天地,使高等教育所从事的知识生产、传播及应用的活动成为知识经济社会中最关键的产业之一;另一方面高等教育要适应知识经济的发展,特别是高层次的研究生…     

关于农村职业高中改革与发展的几点思考

人类社会已进入一个以科学技术为基础的知识经济时代。各行各业都视经济效益为生命，以产品质量求生存，靠先进的科学技术和掌握技术的人才求发展。教育作为生产力发展的奠基产业，在新的形势下应如何进行改革促进自身的发展呢?这是摆在我们面前的一个重要课题，对此，我们近些年来，进行了大量的研究和探索，并初步取得了一些成就，下面就农村职业高中的改革与发展谈几点思考。