置身观察,寄情描写,你也能“下笔有神”

同学们,是不是还在为你的作文苦恼呢?一定还在担心不知道写什么怎么写吧?古语说"读书破万卷,下笔如有神",我想"破万卷"地读书,估计你还有待时日,但是我想还有一种"下笔如有神"的功夫你不应该不知道,而且还很容易     

不可忽视的课外阅读

"读书破万卷,下笔如有神。"仅凭语文课堂是破不了万卷书的,惟有在课堂外才有可能读成千上万卷书,也才能达到"下笔如有神"的境界。近年来,随着素质教育的推进,语文中考命题逐渐体现出这样一种倾向:"要让那些读书多,会读书的考生在考试中大大地占便宜。"由此,笔者认为:课外阅读是万万不可忽视的。     

如何培养学生良好的阅读习惯

<正>唐代诗人杜甫云:"读书破万卷,下笔如有神",借这两句诗诗人很巧妙地点出了读书与写作的关系,而我们今天依然可以认为,杜甫的"下笔如有神",是得益于他"诗书破万卷"的。今日细品此二句,不由不对现今学生的写作状况而生发感慨。教育家叶圣陶老先生也曾说过:"阅读是写作的基础。"在读与写的关系上,他强调了读的重要性,"惟有先读书,打好基础,才能搞好写作。"古人说的"劳于读书,逸于作文",也是这个道理。     

读书破万卷

小时候听老师说"读书破万卷,下笔如有神",一直觉得这个句子很好。后来知道这个诗句出自杜甫的一首长诗《奉赠韦左丞丈二十二韵》。这首诗的开头几句是这样的:纨绔不饿死,儒冠多误身。丈人试静听,贱子请具陈。甫昔少年日,早充观国宾。读书破万卷,下笔如有神。赋料扬雄敌,诗看子健亲。李邕求识面,王翰愿卜邻。自谓颇挺出,立登要路津。致君尧舜上,再使风俗淳。其中"读书破万卷,下笔如有神"这句诗向来被很     

充分利用经典名著,让学生自由写作

阅读是写作的基础,是获得写作范例的重要途径。语文课程标准就非常重视课内外阅读,重视中学生写作材料的积累,而＂读书破外卷,下笔如有神＂、＂读写结合＂     

学生课外阅读指导策略

"读书破万卷.下笔如有神."多读书能提高语文素养是不容置疑的.新课程标准也十分强调学生的课外阅读.重视语言积累.对学生的阅读量还做了明确的规定.     

在阅读积累中提高小学生语文素养

"读书破万卷,下笔如有神".<语文课程标准>特别强调要背诵一定数量的篇目,要求教师不仅要重视学生的阅读,还要重视背诵积累.     

熟读名篇,以读促写

中国自古以来就有许多有关阅读方面的名言警句。例如,"读书破万卷,下笔如有神","熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟","读书百遍,其意自见"。这都充分说明要想     

让阅读点染学生的生命

“读书破万卷,下笔如有神”,“读万卷书,行万里路”,老祖先早就形象凝练地道出了关于阅读的要义——我想无论如何,在教书先生的学堂是破不了万卷书的,唯有在学堂外也即今天的课堂外才有可能去读成千上万卷的书,也才能达到“下笔如有神”的境界：然而我们丢掉了优秀的传统,走进了讲课文讲作文“唯讲是上”的死胡同,在“讲”的泥潭中越陷越深。     

让孩子在读书声中长大

"读书破万卷,下笔如有神"、"读书百遍,其义自见"。诵读如此重要,怎样才能让孩子爱上诵读,怎样才能抓好诵读呢?文章对这些问题作了探讨。     

作文教学在课堂中的渗透

"读书破万卷,下笔如有神"诗圣杜甫如是说。如何指导中学生正确地表达自己的思想感情以及引导学生在阅读文本的基础上练笔,使读写结合,互相促进呢?这是作文教学中存在的普     

教材引路,探析“读写结合”新方法——小议低年级语文课堂教学中的读写结合训练

读写并重、读写互促这一"读写观"在语文教学中源远流长。唐代杜甫的"读书破万卷,下笔如有神",强调读的基础性;宋末程端礼提出"劳于读书,逸于作文",揭示了读写关     

对初中生课外阅读的思考与实践

“读书破万卷，下笔如有神”“读万卷书，行万里路”，老祖先早就形象地道出了关于阅读的要义。但我想无论如何，在教书先生的学堂是读不破万卷书的，惟有在学堂外也即今天的课堂外才有可能去读成千上万卷的书，也才能达到“下笔如有神”的境界。“学生自发的课外阅读兴趣有助于作文能力的发展，增加课外阅读比     

我和书的故事

都说"书是人类进步的阶梯",所以,我一直在"爬楼梯". 都说"书中自有黄金屋",所以我一直在"掘金". 都说"读书破万卷,下笔如有神",所以,提到多数同学都叫苦连天的写作文,对于我,那是"小菜一碟",这真是"书助我也".     

跟老师学写儿童诗

<正>同学们,作文是不是大家普遍感到最头疼的事情呢?唐代大诗人杜甫说:"读书破万卷,下笔如有神"。这两句诗告诉我们,只要大量地读书,并且把有价值的书读熟读透,就能写好作文。但是,作为小学生,显然很难做到"读书破万卷"。     

“四招”帮你提高学生写作能力

本文通过培养写作兴趣、多观察感觉生活和读书破万卷才能下笔如有神等几个方面,阐述了如何提高写作能力。     

读书与写作

唐代大诗人杜甫有句名言:读书破万卷,下笔如有神.老杜学富好几十车,诗也写得老霸道了.我们能从这句诗里推测出读书对于他写诗的重要,"如有神",那可不是说着玩的. 今天我们常劝导学生读课外书,比起小时候我藏在被窝里看《三国演义》,可以说是"解放区的天是明朗的天"了.     

身边的范文,让习作精彩飞扬

正我酷爱读书,也喜欢给学生诵读那些回味无穷的名家佳作。看到他们欣赏的目光,我也因此自鸣得意:我绘声绘色的朗读不就是想让同学们"读书破万卷"吗?那么他们的习作也定能"下笔如有神"。可是一段时间下来,收效却甚微,难道这种美文熏陶不起作     

激情阅读,将文字链接到多彩的世界

阅读是人们获得各种信息最迅捷的途径之一,也是人们在学习、工作、生活中获得信息从而进行思想交流的迅速有效的方法."读书破万卷,下笔如有神",就说明了阅读的重要性.那么,如何提高阅读教学的有效性,让阅读教学"柳暗花明又一村"呢?     

读书破万卷

一天爸爸看见小丁的课本都撕烂了,就问小丁怎么回事,小丁说:“老师常‘读书破万卷,下笔_如有神,,我才撕烂、六本,离一万卷差远啦尸说五读书破万卷@任万良~~