舆论引导与舆论监督的互动性研究

舆论引导和舆论监督都有独特的内涵和内在特质，二者相互联系又相互区别，共存于舆论工作的统一体中。要彰显二者的功能，实现二者的互动与“双赢”，必须协调好基本关系，遵循好基本原则，把握好基本规律，总结好基本经验。     

高校新闻网舆论引导工作探析

高校新闻网当前存在关注度低、互动性差等问题。高校应加强新闻网内容生产的把关,适当增加关注世情国情、时政要闻、社会热点事件的设置,建立新闻网与受众的互动平台,掌握收集并分析舆论的方法,将高校新闻网打造成高校思想政治教育的重要阵地、学校形象塑造的重要窗口以及校园舆情分析的重要平台。     

浅析微博舆论的引导策略

微博舆论,伴随着新媒体技术的发展而逐渐兴起。公众运用微博等新媒体技术参与到信息的生产和消费中,不仅意味着一种全新的个人表达方式的形成,更在深层上显示出公众对社会语境的宏观影响。而微博舆论以裂变式的传播、强大的爆发力和较强的强化作用等传播优势,促使微博成为现实生活中新的舆论阵地。本研究以传播学、舆论学有关理论为指导,以微博舆论为研究对象,浅析微博舆论的引导策略,对如何正确引导微博舆论提出一些意见和建议。     

舆论引导刍议

在阐述新闻宣传工作中舆论引导作用的基础上,分析当前舆论引导所面临的新问题,并提出做好舆论引导工作应当采取的措施。     

高校突发事件微博舆论引导策略

高校学生作为微博使用的一个重要群体,他们的"发声"不容忽视。特别是当突发事件来临时,高校如何通过有效手段引导学生正确面对事件,如何利用微博营造高校良好的舆论环境,这些都是当下高校管理者需要积极面对和认真思考的问题。文章着重探讨高校突发事件微博舆论引导的重要性,微博舆论的形成以及应对策略。     

突发公共事件舆论引导策略

当前,我国正处于社会转型、矛盾凸显期,各种突发公共事件频频发生,给人民群众的生命财产、经济社会安全以及正常的社会秩序造成了严重破坏。我国在应对突发事件过程中取得了一定成效,也存在诸多不足,如果舆论引导处理不当,极易演化成群体性公共事件,影响和谐社会建设。因此,积极探索应对突发公共事件舆论引导的策略,提高应对突发公共事件的水平,这对转型期的中国来说意义重大且十分紧迫。     

高校图书馆在舆论建设中的引导策略研究

和谐舆论建设是优化校园舆论环境的重要组成部分,而图书馆作为传播舆论媒体的载体之一,必须通过正确的舆论导向发挥自身的育人、监督作用。针对舆论引导规律难以把握的特性,在对舆论传播理论研究分析基础上,探析了图书馆在舆论建设引导方面的主要方法,为后续的深入研究提供理论参考。     

新媒体时代高校党建与舆论引导的互动研究

高校党建与舆论引导的辩证关系是两者互动的前提。新媒体时代舆论生成方式和舆论格局发生了革命性变化,使高校党建与舆论引导的良性互动陷入互动基础削弱、互动阵地错位和互动能力缺失的困境。为实现两者之间的良性互动,高校党建应主动适应新媒体时代的舆论生态,立足教育,攻治本之路径;立足技术前沿,争夺传媒话语权;立足互动机制的重建,提升舆论引导软实力。     

全媒体时代高校网络舆论引导策略研究

随着网络信息技术的飞速发展,舆论生态、媒体格局、传播方式随之发生了深刻的变化。高校是人才培养的主阵地,提升高校网络舆论引导能力是办好人民满意教育的应有之义。全媒体时代,高校应主动适应媒体格局和舆论生态的变化,努力掌握网络传播规律,积极主动地占领网络舆论阵地,牢牢把握网络舆论领导权、管理权、话语权,高扬主旋律,凝聚正能量,形成良好的校园网络生态,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。     

高校网络舆论影响机制及其引导策略

现阶段,网络中各类信息及其所形成的网络舆论对大学生的思想形成与行为发展产生了极为深刻的影响文章梳理了大学生获取评论类信息的主要方式,分析了校园网络舆论的作用机制,在此基础上提出了如何开展校园舆论引导及网上宣传工作的建议。     

高职院校师生群体话语权博弈中的舆情引导策略研究

移动互联网的发展带来了媒介生态环境的改变,使师生群体之间原有的话语权平衡状态被打破,这对高职院校网络舆情的诱发、发酵和扩散带来了显著的影响。为了防范网络舆情风险的扩散,高职院校管理者应健全学生利益表达机制,阻断舆情扩散风险源头,构建全媒体校园媒介传播平台,提升校园媒体舆论引导力和师生群体媒介的素养,实现师生群体网络话语权的良性博弈,提升高职院校网络舆情舆论引导力。     

小组合作学习的指导策略

合作学习是一种具有时代精神的崭新的教学思想。合作学习把个人之间的竞争转化为小组之间的竞争，有助于培养学生的合作精神和竞争意识，有助于因材施教，弥补一个教师难以面向有差异的众多学生教学的不足，从而真正实现每个学生都得到发展的目标，因此合作学习越来越受到广大教师的青睐，并被运用到课堂教学中。如何提高数学课堂教学中的小组合作学习的有效性呢？在实践中发现小组合作学习中教师的指导是很重要的，为此，我们探索了小组合作学习的指导策略是：     

加强政府对网络舆论的引导

近年来,互联网已经成为社会舆论的重要发源地和放大器,许多话题正是通过网络的传播才产生了较强的社会效应。做好网络舆论引导工作,事关政府形象,事关社会稳定。因此,准确把握网络舆论的特点和规律,加强对网络舆论的引导和完善,对拓展公民政治参与的公共空间,促进我国社会民主政治建设具有重要意义。本文分析了网络舆论的特征,阐明了政府加强网络舆论引导的必要性,并提出了加强网络舆论引导的相应对策。     

群体性事件的网络舆情应对策略研究

当今的互联网发展速度快,网络覆盖面积不断加大,网络技术普及率高,受众范围之广,极大促进了网络技术的推广与应用,与此同时,网络群体性事件频发,给广大人民群众带来了严重影响,误导民众的价值取向和判断力,给社会带来了诸多消极因素,政府应该进行源头管控,制定应对策略,加大网络言论的监督过滤强度,借助网络技术手段追踪信息传播源头,强化惩戒力度,完善相关法律体系建设工作,为民众营造一个客观公正的舆论环境,积极引导民众形成积极向上的生活娱乐观念。     

必须以正确的舆论引导人

新闻事业是党领导的社会主义事业的重要组成部分,它是通过对事实的报道来影响社会舆论的,是传播舆论的主要渠道,在发展社会主义市场经济的条件下,新闻工作面临着复杂多变的局面,引导舆论的任务十分繁重。要把握正确的舆论导向,以正确的舆论引导人,要紧紧围绕经济建设这个中心,服从,服务于全党全国工作的大局,要把反映舆论与引导舆论辩证地统一起来,更加重视宣传的艺术和效果。     

略论加强手机媒体舆论引导

庞大的市场意味着手机媒体所能带来的强大舆论力量。分析了手机媒体的独特传播特点及如何加强手机媒体舆论引导力。     

高校网络舆情的特点与策略研究

随着计算机网络技术的飞速发展,高校内各种重大舆情事件时有发生,这对高校学生的管理提出了新的挑战。通过调研,详细地分析了高校网络舆情的特点,并提出了高校网络舆情工作的策略。     

企业战略管理综合练习

1　填空1 )企业经营战略是企业的体现。2 )企业战略最根本的特征是。3)多元化战略的三种类型是、、。4)竞争战略的目的 ,从企业外部来看主要是建立一定的竞争优势 ,即在某一特定的产品与市场领域的 ;从企业内部来看主要是获得一定的。5)企业所面临的外部环境主要有三类 :、和。6)竞争战略主要有、和三种战略类型。7)战略分析主要包括与两部分。8)通过外部环境分析 ,企业可以很好地明确自身面临的。9)通过内部环境分析 ,企业可以很好地认识自身的。1 0 )企业的外部环境主要包括、、等。1 1 )进入威胁的大小主要取决于的高低以及的反应程度。1…     

组织形象传播战略的信任导向

信任作为一种自觉行为，具有社会学和心理学的来源。过去的记忆是产生美誉度的心理基础，美誉度是形成信任的前提。但美誉度不是信任，而仅是一种态度。要将这种态度转变为行动——信任，组织形象传播战略就必须以信任为导向。组织形象传播战略在实施过程中可按时间维度分为前、中、后三个阶段或策略，分别把吸引公众注意、增加熟悉度、满足公众需求作为阶段性重点。