浅议高校教师聘任制

高校教师聘任制的实施推动了我国教育体制改革的进程，促进了我国教育事业的发展。随着聘任制实施日臻完善，我们发现了聘任制在实践过程中存在的问题，借鉴国外完善的经验和模式，结合我国积累的具体经验，积极架构符合实际情况而又能在全国范围内通用的高校教师聘任合同制具有重要意义。     

浅议高校教师聘任制

高校教师聘任制的实施推动了我国教育体制改革的进程,促进了我国教育事业的发展.随着聘任制实施日臻完善,我们发现了聘任制在实践过程中存在的问题,借鉴国外完善的经验和模式,结合我国积累的具体经验,积极架构符合实际情况而又能在全国范围内通用的高校教师聘任合同制具有重要意义.     

深化高职院校教师聘任制改革势在必行

文章在分析我国高职院校教师队伍建设存在诸多问题的基础上,指出了高职院校教师职务评聘分开的问题比较突出,进一步深化高职院校教师聘任管理制度的改革势在必行,并提出了7个方面的对策和建议.     

论新世纪高校教师的责任

21世纪知识经济的到来，给大学生发展的社会环境及教育环境带来了深刻影响。对于教育工作者来说也是一个全新的考验。面对新情况和新问题，作为高校教师应不断提高自身理论和专业水平，加强学生的思想道德教育、心理健康教育．培养学生的创新能力和沟通能力。     

如何实施高校教师的职业生涯管理

在高校中实施职业生涯管理将有利于实现教师个人发展与高校发展的统一，文章提出了实现学校与教师个人双赢管理目标的职业生涯管理要从六个方面入手。     

高校教师心理契约的构建

针对知识型员工进行心理契约管理是国内外人力资源管理研究的最新动态，有效的心理契约管理能够增加员工对组织的归属感，提高工作积极性，文章结合高校教师的特点分析了高校教师心理契约管理的意义，并针对如何有效管理高校教师的心理契约提出了建议。     

论新世纪高校教师的责任

21世纪知识经济的到来,给大学生发展的社会环境及教育环境带来了深刻影响,对于教育工作者来说也是一个全新的考验.面对新情况和新问题,作为高校教师应不断提高自身理论和专业水平,加强学生的思想道德教育、心理健康教育,培养学生的创新能力和沟通能力.     

如何实施高校教师的职业生涯管理

在高校中实施职业生涯管理将有利于实现教师个人发展与高校发展的统一,文章提出了实现学校与教师个人双赢管理目标的职业生涯管理要从六个方面入手.     

创新高校教师绩效管理体系的思考

随着教育人事制度改革的深入发展,高校教师分级聘任及绩效工资制度已逐步推行。教师绩效管理体系的创新和完善将成为下一步工作的着力点。在深入分析当前绩效评价制度弊端的基础上,在＂去行政化＂的管理视域下,从考评主体、考评期限、考评指标、考评手段、考评反馈等方面重构高校教师绩效管理体系,对促进教师绩效良性的、可持续的发展具有重要的意义和作用。     

高校教师心理契约的构建

针对知识型员工进行心理契约管理是国内外人力资源管理研究的最新动态,有效的心理契约管理能够增加员工对组织的归属感,提高工作积极性,文章结合高校教师的特点分析了高校教师心理契约管理的意义,并针对如何有效管理高校教师的心理契约提出了建议。     

高校教师心理契约的构建

针对知识型员工进行心理契约管理是国内外人力资源管理研究的最新动态,有效的心理契约管理能够增加员工对组织的归属感,提高工作积极性,文章结合高校教师的特点分析了高校教师心理契约管理的意义,并针对如何有效管理高校教师的心理契约提出了建议.     

试论高校教师体育意识和行为

文章通过对高校教师的体育意识和行为的研究, 分析了影响我国教师参加体育锻炼的因素,并提出相应的意见与建议,同时通过对部分高校教师身体状况的研究, 体现出体育对人的健康方面的作用.     

试论高校教师体育意识和行为

文章通过对高校教师的体育意识和行为的研究,分析了影响我国教师参加体育锻炼的因素,并提出相应的意见与建议,同时通过对部分高校教师身体状况的研究,体现出体育对人的健康方面的作用。     

高校教师的职业生涯开发与管理策略

高校教师作为一个有知识、有文化、有能力、主体性高度宏扬的群体，有强烈的成就需要，职业生涯成功是他们的追求。为他们提供发展的条件、创造支持性的氛围、帮助他们解决职业生涯发展中的种种问题．对其进行合理的职业生涯开发与管理，是一种具有长期效应的激励手段。文章从人才分类的角度探讨对高校教师进行职业生涯开发与管理的有效策略。     

高校教师体育锻炼现状调查研究

文章运用了文卷调查法、数理统计法,对高校教师健康状况及压力情况、体育知识的获得途径、体育锻炼的目的、项目、场所、影响因素作了分析,得出结论,并以此为据,提出了建议.     

论高校教师文化自觉意识的培养

高校教师是教育教学与科研的实践者,承担着教书育人,促进学生全面发展的使命。高校教师文化自觉意识的培养,既是高校教师文化建设的客观需要,也是高校教师自我成长和发展的需要。从文化融合、文化类型、学术研究和教学工作等几方面探索高校教师文化自觉意识的培养和提升,是高校文化建设的重要组成部分。     

高校教师心理健康状况及对策研究

高校教师心理健康问题已经成为教育领域的一个重要课题.大学教师负担十分繁重,职业压力在不断增大,心理疾患已远远高出社会一般人群.文章讲述了高校教师的心理健康现状问题及采取的对策措施.     

高校教师的职业生涯开发与管理策略

高校教师作为一个有知识、有文化、有能力、主体性高度宏扬的群体,有强烈的成就需要,职业生涯成功是他们的追求。为他们提供发展的条件、创造支持性的氛围、帮助他们解决职业生涯发展中的种种问题,对其进行合理的职业生涯开发与管理,是一种具有长期效应的激励手段。文章从人才分类的角度探讨对高校教师进行职业生涯开发与管理的有效策略。     

高校教师的职业生涯开发与管理策略

高校教师作为一个有知识、有文化、有能力、主体性高度宏扬的群体,有强烈的成就需要,职业生涯成功是他们的追求.为他们提供发展的条件、创造支持性的氛围、帮助他们解决职业生涯发展中的种种问题,对其进行合理的职业生涯开发与管理,是一种具有长期效应的激励手段.文章从人才分类的角度探讨对高校教师进行职业生涯开发与管理的有效策略.     

高校教师心理健康素质发展研究

高校教师心理健康素质是其综合素质的重要组成部分.良好的心理健康素质是高校教师教书育人、科学研究的重要保障,也是发挥自身优势、促进职业发展的必备条件,更是增强教师幸福感、稳定高校教师队伍、提升高校人才培养质量的有力抓手.该文梳理了高校教师心理健康素质现状,探讨影响高校教师心理健康素质的因素,以此为基础,从教师、学校和社会...