财经类本科院校法学与会计学人才培养模式研究

社会对法学与会计学的复合型人才的输出需要增加促使在财经类院校的法学会计学复合型应用人才培养教学改革应该受到关注。文章根据社会需要首先确定法学与会计学复合型人才培养目标的需求,再阐述人才培养过程中的课程设置以及实现方式的培养模式改革方案论述,最后提出人才培养改革几点注意事项,为同类院校的人才培养提供有价值的参考建议。     

独立院校英语专业复合型人才培养模式探索

社会对英语专业复合型人才越来越重视,这使得独立学院英语专业在培养学生能力方面倍感压力.在安徽省独立学院英语专业EGP(通用英语)课程的基础上开设一定的ESP课程,进行复合型英语人才培养模式的实践尝试,有助于提高教学效果和扩大学生就业的渠道.加快复合型英语人才的培养可以通过加强师资队伍建设和开设ESP选修课的方法进行.     

工管结合复合型人才培养模式研究

通过对工科+管理学科复合型人才培养过程的实践,采用了跨学科选修主要专业课程,专本套读辅修第二专业,课程体系建设,课程内容教学改革,实践教学双导师制,校企合作参加企业管理人才培训班等方式,能够实现两个大学科交叉学习的复合型人才的培养,为其他跨学科复合型人才培养提供借鉴。     

探究土木法学复合型人才的培养模式——以同济大学土木法学复合型人才培养为例

我国目前在工程建设领域对复合型人才需求较大,其中,兼具土建知识的复合型法律人才在市场中具有重要作用。为适应行业发展与市场需求,国内部分高校率先对土木法学复合型人才的培养进行探索。本文将以同济大学为例,通过对国内外高校土木法学复合人才培养模式的对比,探究我国土木法学复合型人才的培养模式与教育方式。     

复合型英语人才培养模式新探

本文明确了复合型英语人才的内涵意义,具体分析了在复合型英语人才培养模式中出现的主要问题,并从课程设置、实践教学和师资队伍建设等三个方面系统论述了复合型人才培养模式的改革策略。     

复合型英语专业人才培养模式比较研究

培养复合型英语专业人才是英语专业适应社会人才需求变化的必需。当前复合型英语专业人才的培养主要存在专业方向型、主辅修型、双专业型、复合专业型等模式,这些模式都各有利弊和适用条件,办学实践中我们应因校制宜、应专业制宜,灵活采用各种人才培养模式,提高英语专业复合型人才的培养质量。     

复合型英语专业人才培养模式比较研究

培养复合型英语专业人才是英语专业适应社会人才需求变化的必需。当前复合型英语专业人才的培养主要存在专业方向型、主辅修型、双专业型、复合专业型等模式,这些模式都各有利弊和适用条件,办学实践中我们应因校制宜、应专业制宜,灵活采用各种人才培养模式,提高英语专业复合型人才的培养质量。     

法学和会计学交叉复合型法学人才培养模式研究

随着市场经济的发展,我国社会需要大量法学、会计学交叉复合型法学人才,这种复合型法学人才培养的目标应定位在精通法律、熟悉会计审计知识上。复合型法学人才培养的基本路径是:创新教育理念,更新人才培养方案,加强学生实践能力的培养,加强复合型教师队伍建设和改革教学管理。     

传统学科复合型人才培养模式探讨

为适应科技、经济、产业结构、社会发展的要求,我校传统学科采矿工程等专业开展了复合型人才培养模式的改革试点,构建了采矿工程——英语、采矿工程——法学双专业双学位人才培养体系,并从2002级开始实施,受到学生及家长的普遍欢迎。即对采矿工程专业的课程体系进行了优化整合,     

高职财经类复合型专业人才柔性培养模式构建

目前在财经类新技术复合型专业的人才培养模式上存在诸多问题,本文首先对问题进行了分析,然后从专业设置、课程模式、教材编写、教学设计、教育方法、师资队伍组成、培养途径与特色、实践教学等构成要素对高职财经类复合型专业人才柔性培养模式构建进行了探讨。     

电力经济管理复合型人才培养模式研究

本文主要分析电力经济管理人才的社会需求,在此基础上提出创新人才培养理念,论述电力经济管理复合型人才能力结构,构建出"一种理念、两种环境、三个课堂、四种管理"的电力经济管理复合型人才培养体系,并以华北电力大学为例,详细阐述人才培养的特色内容,为特殊型高校创新性人才的培养提供参考样本,具有现实意义。     

试论复合型人才培养模式框架的构建

我国现行高校人才培养模式存在着诸多弊端和不足,构建复合型人才培养模式,既是社会主义现代化建设的迫切需要,也是高等教育适应科技进步的现实性选择。我们要从复合型人才的培养目标、培养制度、培养过程和培养评价四个方面着力构建复合型人才培养模式的框架。     

高职院校跨专业复合型人才培养初探

高职院校的培养目标就是适应地方经济发展需要的技能型人才,由于社会和经济始终处于发展变化中,单纯的专业知识和技能无法适应发展变化的需要,因此,培养跨专业复合型人才尤为重要,它不仅能够扩展学生的就业领域,而且,促使专业的学习有了更宽泛的视野.     

复合型外语人才培养模式下电子商务课程研究

随着信息时代的来临,电子商务已经悄无声息地走进人们的日常生活。为给社会培养新一代的复合型外语实用人才,给高校毕业的大学生提供一个坚实的就业平台,为外语专业的学生开设电子商务课程已经迫在眉睫。同时,重视教学要求与教学方法才能更好地完成本门课程的教学目标。     

地方本科院校复合型人才培养特色范式研究

文章对5所地方本科院校的复合型人才培养特色进行面向需求的理念→目标→措施→结果的逻辑路线分析,对2所地方本科院校的复合型人才培养特色进行实证分析,提出面向社会需求的地方本科院校复合型人才培养的特色范式。     

本科院校英语专业复合型人才培养路径研究

随着社会的不断发展进步,社会对人才的要求也在逐渐提高。就英语专业来说,社会越来越需要英语专业复合型的人才,那么这就对本科院校的教学体系有了一定的要求,本篇文章将主要研究一下我国各本科院校对英语专业复合型人才培养的方法和具体路径。     

理工科院校复合型外语人才培养的模式及实践途径

在世界经济全球化的今天,社会对外语人才的需要呈多元化的趋势,对外语人才的培养格局提出更新、更高的要求。理工科院校培养什么样的外语人才及如何认清外语专业定位问题是摆在外语教育工作者面前的主要课题。笔者通过分析复合型外语人才的培养模式探求我国复合型外语人才培养模式的新路径、新方法。     

高校复合型、应用型人才培养模式构建

复合型、应用型人才已成为时代发展的需求,也是教育改革的重点工作．该文探讨了知识经济时代高校培养复合型、应用型人才的重要性与必要性,分析了如何构建高校教育中复合型、应用型人才培养模式。     

农林经济管理专业复合型人才培养模式研究

培养具备系统的管理科学和经济科学的基础理论和相关的农(林)业科学技能,能在各类农(林)业企业、教育科研单位和各级政府部门从事经营管理、市场营销、行政管理等方面工作的高级复合型专门人才是农林经济管理专业的培养目标。文章在分析农林经济管理人才培养现状及存在的问题基础上,对优化农林经济管理专业人才培养方案、培养复合型农经人才提出了对策建议。     

化工安全复合型人才培养模式探讨

文章针对我国目前化工行业对化工安全领域应用型、复合型高层次工程技术和工程管理 人才迫切需求的现状,结合欧美等发达国家典型化工安全人才培养经验,在分析我国化工安全特色的基础上,总结了我国当前化工安全人才培养存在的问题与不足.按照教育部和国家安全生产监督管理总局2014年8月联合发布的《教育部国家安全监管总局关于加强化工安全人才培养工作的指导意见》(教高[2014]4号)要求,分别从化工安全研究生教育、本科教育和继续教育三个方面介绍中国石油大学(华东)在培养知工艺、懂安全、精技术和会管理的化工安全专业复合型人才方面所进行的探索,该探索对于加强我国化工安全人才的培养具有一定的借鉴和参考价值.