浅析刻意曲解形成的心理因素

刻意曲解不同于语用误解,它是听话人在充分理解对方话语的基础上故意歪曲对方话语意义的一个动态过程,是一种交际策略,以此来达到交际目的。在刻意曲解过程中,心理因素是刻意曲解产生的非常重要的因素,听话人的心理状态决定他会如何理解并回应对方的话语。     

刻意曲解探析

刻意曲解是语言交际中的一种特殊语言现象。本文试图对刻意曲解的语言特点和功能进行分析,并从语用学的角度对其进行探讨。     

刻意曲解的语用分析

重点分析存在于第一说话人话语当中的刻意曲解的触发条件,刻意曲解的运行机制,以及交际者使用刻意曲解这一语用策略的语用功能。最后指出,刻意曲解的使用要受到社会语用等方面的制约,不能滥用,否则会产生负面影响。     

英语言语幽默中的刻意曲解

言语幽默是日常交际中经常使用的一种手段,刻意曲解是实现言语幽默的重要途径之一。从语义层面来看,英语中的一词多义和同音同形异义等现象常常引发刻意曲解;从语用层面来看,偷换概念和转移目标则是引发刻意曲解的主要方式。在言语交际中,听话人常常利用语义歧义和语用含糊来刻意歪曲说话人的话语意图,产生幽默效果,实现其特定的交际目的。     

浅谈英语教学中的刻意曲解现象

高职英语教学中很重要的一点是引起学生的积极性.在英语交际教学中, 恰当地运用刻意曲解这种语言形式, 能够起到引发学生的学习兴趣、集中其注意力、提高其语言学习积极性的作用, 从而达到事半功倍的教学效果.     

关联理论对刻意曲解的认知语用解释

关联理论对于理解刻意曲解的过程提供了一个有力的理论依据。根据关联理论中的明示——推理交际、认知语境与关联原则,刻意曲解是曲解者在推理过程中对第一说话人明示的歪曲过程,是推理过程中对明示的偏离,使第一说话人交际意图得不到实现;刻意曲解是第二说话人在正确理解第一说话人话语的基础上,对被曲解者的语境假设进行有意识的破坏性改造;刻意曲解是最佳关联性达到最小值的过程,并不总是最大关联,也不总是最佳关联。     

刻意曲解作为语用策略的顺应性研究

刻意曲解是一种特殊的语用策略,其产生的前提是语言具有变异性、商讨性和顺应性.刻意曲解正是语言使用者在不同的意程度下,动态地顺应语言结构和语境相关成分而作出的语言选择,该类选择具有较强的语用功能.     

从整合语言学的视角看刻意曲解现象

哈里斯认为，整合语言学应注重语言现象及其相互关系，并用关于语言的语言理论来理解语言。由于语言本身的不确定性(多义、歧义等)，造成了语言交际中经常出现刻意曲解现象。在英语交际教学中，恰当地运用刻意曲解这种语言形式，能够起到引发学生的学习兴趣、集中其注意力、提高其语言学习积极性的作用，从而达到事半功倍的教学效果。     

网络聊天中刻意曲解的语用研究

作为一种特殊的语用策略,刻意曲解是指语言使用者为了达到某种交际目的,有意利用某种特殊语境和对方话语中含糊的、不明确的表达方式,歪曲对方话语意图的语言现象。在网络聊天中,各种交际策略使用的次数有着很大的差别,所取得的语用功能也有所不同,并且交际策略和语用功能之间存在着一定关系。     

言语交际中刻意曲解的语用研究

以Brown＆Levinson的面子理论、Leech的礼貌原则以及Sperber＆Wilson的关联理论等语用理论为框架,比较了刻意曲解和语用误解的不同,并指出在言语交际中刻意曲解的语用策略经常被用来挽回面子、避免尴尬、表示礼貌、避免受辱、避免冲突或陷入不利于自己的干扰。     

喜剧小品中刻意曲解的语用研究

喜剧小品是中国大众喜闻乐见的文艺形式.在喜剧小品中,为了在较短的时间内充分调动人们笑的神经.以语言材料打造的幽默层出不穷.而在众多的小品修辞技巧中,刻意曲解是很重要的一种方式.     

刻意曲解的语用分析

刻意曲解是一种特殊的语用策略,是语言使用者有意利用对方话语中的歧义性和语用模糊歪曲对方的话语意图,以此来实现某种交际目的。文章主要从间接言语行为、面子理论、合作原则和关联理论等方面对刻意曲解进行语用分析。     

喜剧小品中的刻意曲解语用分析

刻意曲解作为一种特殊的语用策略,常常出现在人们的日常交际和文学作品中。刻意曲解是喜剧小品中常见的语言现象。在喜剧小品中,说话者往往会使用刻意曲解这一语用手段来实现某种交际目的,营造幽默效果。本文以一些著名的中国喜剧小品为例,对喜剧小品中刻意曲解现象进行分析,探讨喜剧小品中刻意曲解的语用功能。     

刻意曲解与语用误解的比较分析

本文主要对刻意曲解和语用误解进行了系统的分析,对喜剧小品中的语料进行了细致的分类,并且针对每个语料都进行了详细的解释,以便于详细阐明这两种语言现象。     

从整合语言学的视角看刻意曲解现象

哈里斯认为,整合语言学应注重语言现象及其相互关系,并用关于语言的语言理论来理解语言.由于语言本身的不确定性(多义、歧义等),造成了语言交际中经常出现刻意曲解现象.在英语交际教学中,恰当地运用刻意曲解这种语言形式,能够起到引发学生的学习兴趣、集中其注意力、提高其语言学习积极性的作用,从而达到事半功倍的教学效果.     

顺应关联角度解析言语交际中刻意曲解现象

刻意曲解是一种特殊的语言现象,普遍存在于人类的日常交际中。毋庸置疑曾有许多学者从不同的角度对刻意曲解现象进行研究并且取得了显著的成果。但是以往的研究在解释力度上仍然存在一些不足。作者在总结过去研究的基础上,从听者的角度运用顺应-关联模式来阐析刻意曲解产生的心理认知机制以及期望达到的心理意图。     

语域理论对刻意曲解的诠释

刻意曲解（deliberate misinterpretation,简称DMI）是人们为了达到自己某种交际目的而故意歪曲理解他人话语的一种语用策略。本文引入语域理论来分析DMI。我们认为（1）语域对DMI有很大的制约作用;（2）通过语域的优选能对不适当的刻意曲解能进行修补;（3）语域理论对区分误解和刻意曲解有特殊的解释力。     

从顺应角度看刻意曲解的实现途径

刻意曲解是一种语用策略,体现了顺应的动态性,是一种意向性很强的顺应。刻意曲解策略的实现途径主要有谐音曲解、曲解缺失信息、曲解概念意义、曲解指称含义、曲解言语行为义和隐含意义、曲解预设,曲解话题。     

对话语言中刻意曲解的语用研究

人类在交际过程中通常使用对话语言以达到自身的交际目的,有时为了达到某种交际目的,语言使用者会采用刻意曲解这一特殊交际策略。以影视作品对话台词和日常对话为素材,着重从语用学的角度研究对话语言中刻意曲解的生成手段和语用功能。     

从顺应论的角度探析言语交际中的刻意曲解

本文以Verschueren的语言顺应理论为理论框架,从语用学角度对言语交际中的刻意曲解进行较为系统的研究,分析了刻意曲解的触发条件、实现方式和语用功能。