用友教育管理软件助力教育资金、资产全过程监管

在教育领域呼唤资金、资产科学管理的背景下,用友推出教育管理解决方案理念:资金资产管理一体化,财务业务管理一体化,预算、核算、决算管理一体化。其管理范畴为高校     

管理的教育之道

工商管理、公共管理与教育管理,在对待"事"、"物"和"人"等管理要素上,存在着天然的价值差异。当前中国教育管理是"科学管理"和"传统经验管理"的复合体,但由于特殊的社会历史文化背景,"科学管理"存在不科学",经验管理"可以有乾坤。教育管理疏远了教育,亲近了"管理",因此,需要重新审视和认清教育管理的问题与实质,使教育管理回归"教育之道"。     

高校教材科学管理研究

教材管理是高校教育管理的重要组成部分,人才、教材、器材是高校的三大基本建设,是办学的三大支柱。本对高校教材如何进行科学管理作了初步的阐述。要做好高校的教材管理工作,必须明确教材科学管理的内涵,围绕教材建设、教材研究、教材选用和教材供应等几个环节进行计划、组织、反馈、控制和结算方面的综合管理,以促使高校教材管理水平上新台阶,更好地为提高教学质量和教学改革服务。     

管理的教育之道(节选)

我国教育管理的实况与实质1.我国教育管理的实况综合地看我国教育管理的实际状况,可以简要地概括为"科学管理"+中国式经验管理(包含成事安人的儒家价值观)。但是,由于特殊的社会历史文化背景,"科学管理"存在不科学,     

西方经典管理理论在我国教育管理中的价值实现

古典组织理论与人际关系理论作为西方经典管理理论,它们揭示了管理的一般规律,对组织管理产生了深远的影响。中国的教育管理作为管理领域的一个组成部分,一直是教育管理理论界和实践界共同关注的课题。中国的教育管理很大程度需要从人治发展到科学管理,进而发展到民主管理,体现着科学管理和民主管理精神的古典组织理论和人际关系理论为这一改革进程提供了理论依据,这也正是古典组织理论和人际关系理论在中国教育管理实践中的价值所在。     

如何看待教育管理活动中的人——科学管理学说和人际关系学说述评

科学管理学说源自企业界的"科学管理",人际关系学说则是由工商业管理界的人际关系理论和教育中的民主管理理论相结合演变来的.文章分别介绍了这两种管理学说及其对教育管理的启示,以期达到全面分析、正确认识教育管理活动规律的目的.     

泰勒科学管理思想对我国高校思想政治教育管理的启示

泰勒创立的科学管理原理的核心是标准化、规范化和制度化管理,它是管理的基础,直到今天仍有重大的现实意义。当前我国高校思想政治教育管理在具体的方法、职能和分工上存在一些问题。因此,借鉴泰勒的科学管理原理,实现思想政治教育管理的科学化是我们的必由之路,同时应该将借鉴与创新相统一、科学性与人文性相统一起来。     

以道德管理为取向以科学管理为基础——有关教育管理的思考

科学管理在现代社会的各个领域的管理方面都产生了深刻的影响,现代管理追求效率,相信科学技术、量化管理在管理工作中的作用。在教育管理领域也不例外,许多人以为科学方法能够解决一切问题,因而产生了科学掩盖道德的倾向。在教育管理工作中,重数量和效率,轻过程和人性。但由于教育和教育管理的特殊性,只有科学管理是无法让教育事业的健康发展的,我们同时也应该注重教育管理中的道德管理。     

西方经典管理理论在我国教育管理中的价值实现

古典组织理论与人际关系理论作为西方经典管理理论,它们揭示了管理的一般规律,对组织管理产生了深远的影响.中国的教育管理作为管理领域的一个组成部分,一直是教育管理理论界和实践界共同关注的课题.中国的教育管理很大程度需要从人治发展到科学管理,进而发展到民主管理,体现着科学管理和民主管理精神的古典组织理论和人际关系理论为这一改革进程提供了理论依据,这也正是古典组织理论和人际关系理论在中国教育管理实践中的价值所在.     

教育管理的基本模式论析

在教育管理漫长的历史发展过程中,先后形成了经验管理、行政管理和科学管理三种基本的管理模式。在社会发展和教育管理改革的今天,只有扬各种模式之长,避各种模式之短,改进教育管理的方式,才能真正提高教育管理的有效性。     

高校教育管理创新的思考

在从使高校更好地适应高校发展面临形势、更好地适应高等教育改革和自身发展、解决以往高校教育管理中存在的问题三个方面分析高校教育管理创新的必要性基础上,从四个方面提出了加强高校教育管理创新的途径:引入ISO9000质量体系,实现高校教育管理的标准化;加强高校教育管理平台建设,实现高校教育管理的信息化;充分发挥工会在高校教育管理中的作用,实现高校教育管理的民主化;建立末位淘汰制,促进高校教育管理的制度化。     

对科学主义教育管理的批判与反思

科学主义教育管理认为唯有自然科学方法才能解决教育管理面临的问题。批判与反思科学主义教育管理的目的是要真正理解科学教育管理的含义。我国教育管理的任务是双重的:一方面是要从经验管理上升到科学管理,另一方面要注意批判科学主义的倾向。     

小学教育教学管理的一点思考

在当今这个信息全球化、科技日新月异的时代,小学教育管理受到了严峻的考验。不仅自身存在的问题进一步显现,而且也受到了外部一系列的挑战,教育管理也需要进步,小学教育管理的创新问题已经刻不容缓。解放思想,转变观念,是实现小学教育管理创新的首要条件;准确的角色定位是实现小学教育管理创新的前提;建立切实可行的管理制度是实现小学科学管理的保障;做到教育管理自主化是小学教育管理的关键。我们小学教育管理工作者应面对现实,增强信心,抓住机遇,勇于创新,科学管理学校,把教育事业推向新的辉煌。     

我国教育管理价值取向应以科学管理为基础

目前我国教育管理的价值取向应该是什么,许多人都在进行思考,并提出以人本管理为取向的结论。笔者认为,我国目前教育管理价值取向的全面表述应该是：“以人本管理为取向,以科学管理为基础”。对于“以人本管理为取向”,许多人已经做了论述,本文着重围绕“以科学管理...     

人本管理视角下的高校教育管理研究

人本管理是现代管理的一种核心理念.在高校教育管理中引入人本管理,能够激发学生的积极性和创造性,引导学生健康成长,同时提高高校教育管理的工作效率,有利于实现高校可持续发展.本文分析了人本管理在高校教育管理中的作用,提出了其在高校教育管理工作中的应用实践.     

现代高校教育管理若干问题的思考

高校教育管理是一项综合工程,它既有科学性,又有不精确性。所以,高校教育管理不仅需要一般的管理学知识,而且要尊重教育规律,不断创新。文章分析了高校教育管理的个性特点和高校教育管理的宏观目标,提出了高校教育管理的基本要求,并探讨了高校教育管理的人本精神。     

用友教育管理软件助力教育资金、资产全过程监管

在教育领域呼唤资金、资产科学管理的背景下,用友推出教育管理解决方案理念：资金资产管理一体化,财务业务管理一体化,预算、核算、决算管理一体化。其管理范畴为高校资金预算全面管理、校舍管理、校财局管、教育核算中心管理、教育集中监管、固定资产管理、学校收费管理、教育经费预算全面管理、滚动项目管理、学生资助管理、数据汇总管理。     

用友教育管理软件助力教育资金、资产全过程监管

在教育领域呼唤资金、资产科学管理的背景下,用友推出教育管理解决方案理念：资金资产管理一体化,财务业务管理一体化,预算、核算、决算管理一体化。其管理范畴为高校资金预算全面管理、校舍管理、校财局管、教育核算中心管理、教育集中监管、固定资产管理、学校收费管理、教育经费预算全面管理、滚动项目管理、学生资助管理、数据汇总管理。     

创新教育与高校教育管理改革

创新教育与高校教育管理相辅相成、互为相长。高校要推行创新教育,培养高质量的创新型优秀人才,就必须加强教育管理的改革。针对当前高校教育管理上存在的问题,结合创新教育的要求,高校教育管理改革应从表层次的形式管理改为深层次的目标管理、从低层次的制约式管理改为高层次的激励式管理、从传统的行政型管理改为新型的学术型管理。     

“创新教育”理念下的高校教育管理

通过对当前高校教育管理现状的科学分析,探讨“创新教育”理念下的高校教育管理的方法。从而使高校的教育管理适应教育改革浪潮下的新形势,尽快完成从管理理念到管理方法的改革,实现高校教育的现代化、科学化、制度化、民主化的管理。