推行新型教学方法，提升学生能力素质

随着时代的进步,科技的发展,社会的变革,以及教改的深入,计算机技术已成为中专学生的必备技能．计算机技术是衡量学生综合素质水平的主要学科。在中专校计算机教学中,计算机教育是面向未来,提高学生计算机运用能力．提高学生科学文化素质的重要途径。教师要把计算机教学重点放在培养学生技能、解决实际问题、提高学生素质上。围绕适应社会发展,学生成长进步的需求,推行创新型教学方法．提高计算机教学成效。     

试论高职计算机专业英语的教与学

计算机技术大都产生于国外,学生们想要学好计算机技术,需要参考大量的外文书籍、文献。因此学好计算机专业英语是计算机专业学生延伸专业知识的一项基本技能。该文通过分析计算机专业英语教学现状和存在的问题,提出教学方法的改革思路来提高教学效果。     

高校计算机教学和计算机应用技术的研究

进入21世纪之后,互联网技术取得突破性发展,与人们的生活联系越来越紧密,计算机也成为人们生活、工作的重要工具。我国的网民数量呈直线趋势上升,这对高校在互联网和计算机技术方面的教育提出新的要求,越来越注重学生互联网思维的培养和计算机技术的提高。如何提高学生的计算机学习质量和用计算机解决实际问题的能力,是高校计算机教育的主要关注点。     

加强计算机基础教育 促进师范生素质提高

讨论了计算机基础教育在素质教育中的作用 ;并对高校如何加强计算机基础教育提出了几点建议。指出 :计算机技术是学生将来工作和生活必须掌握的基本技术 ;通过计算机课程的教学可以培养学生的进取精神、创新意识和逻辑思维能力。计算机课程教师要通过自修、进修等方式不断提高自身素质 ;学校要为学生提供更多的计算机技术实践的机会。     

基于高职院校外语专业学生计算机应用能力培养的教学探索

计算机应用能力的培养是高职院校人才培养的重要内容之一,外语专业学生计算机应用能力培养既依托于计算机基础课程的教学,更依托于其他课程中对计算机技术的广泛运用。拟对计算机技术运用教学的现状进行分析,从提高外语专业学生计算机应用能力出发进行教学改革,从教学模式、教学方法、教学手段和教学内容等方面进行了深入探讨。     

高校计算机基础教学探索

计算机技术是现代信息科学技术的基础,计算机技术的发展,对高校计算机基础教育也提出了新的挑战和要求.因此,加强计算机基础教育,培养学生的计算机应用能力尤其是实践操作能力已成为各个学校所关注的问题.本文对如何提高计算机基础的教学质量进行了深入的思考和分析.     

中职计算机教学中创业教育的渗透

计算机教学是中职院校学校教育重要的组成部分,也是中职学生必须掌握的一门基本技能,在计算机教学中融入创业教育课,不仅能够提高学生的就业能力,使学生掌握一定的生存和发展技能,也能将计算机技术很好地运用到实践活动中,发挥计算机技术巨大的潜能。本文通过对计算机教学特点的分析,提出了一系列的创业教育渗透的措施,希望能够促进计算机教学的健康发展。     

初中计算机教学中培养创新能力的探讨

现如今,我国的经济和技术正处在飞速发展,这一现象就使得计算机技术在不同的领域都得到前所未有的普及与推广,与此同时,社会对计算机技术的要求也在不断提高,为了紧追时代的步伐,我国计算机教学必须进行相应的改革与发展,并以此不断提高学生的计算机水平。当然,初中计算机教学教给学生的不仅仅是基本的软件开发、计算机应用等基础知识,更要注重提高学生的创新能力,实现学生的全面发展,以适应社会信息化的发展需求。本文以如何在初中计算机教学中培养学生的创新能力为主要内容,进行相应的探究。     

微型游戏项目化教学在计算机基础教学中的作用分析

随着社会的不断进步,计算机技术已经成为支撑社会以及各行各业发展的核心技术,人们对计算机技术日益重视,很多高校都开设了计算机基础教学课程。虽然大多数学生对电脑和计算机技术并不陌生,但这并不意味着计算机基础教学能够顺利开展,大多数学生对于电脑的应用都集中在休闲娱乐方面,计算机基础实际教学并不能吸引学生的学习兴趣,导致教学效率十分低下。为了提升计算机教学水平,提升学生的计算机技术学习热情,将微型游戏项目教学应用到计算机基础教育中十分有效。     

PBL教学模式在医学计算机教学中的应用

在医学计算机教学中引入PBL教学模式,引导学生利用社会调查和协作学习等方式学习知识与技能,理解并运用计算机技术解决实际问题。实践表明,该方法可以有效提高学生计算机技术应用能力。     

高职计算机基础课程教学改革与实践

随着计算机及应用技术的迅猛发展,计算机应用能力已成为当代学生知识结构的重要组成部分。当前学生能否熟练地掌握计算机技术已成为刻不容缓的问题。通过采用多种教学方式和教学手段,可以提高学生的计算机应用能力水平,以适应社会发展的需要。     

谈提高高职学生计算机学习能力的方法

随着计算机技术的迅猛发展,学习计算机知识、掌握计算机操作、运用计算机工具已经成为社会要求的一项基本技能。本文从增强学生自我调节能力、创新能力、思维能力、表达能力、实践动手能力等方面谈了提高高职学生计算机学习能力的方法。     

科学指导 精彩连连:高中计算机教学的有效性策略简析

在信息化高度发展的今天,人们对计算机重视程度也在不断提高。把计算机引入到高中阶段作为学习,是一个非常明智的选择。由于教育普及的程度不同,使国人对计算机技术掌握程度也不尽相同。作为计算机教师,必须在教学过程中的每个阶段加强指导学生对计算机技术的有效学习。基于此,本文将从提高学生学习兴趣,建立师生交流平台,实现互动学习,创新计算机教学模式,丰富教学方法,充分利用网络资源及多媒体优势等四点展开可行性探究。     

中职学校计算机专业英语的教与学

从《计算机专业英语》的特点入手,分析了中职学校学生的英语现状,着重阐述了学习和讲授这门课程的方式,旨在提高中职学生计算机专业英语的水平,为学习计算机技术打好基础。     

任务驱动教学法在高职计算机基础教学中的应用

计算机技术的飞速发展,对高职院校计算机基础教学提出了新的要求,那就是如何让学生掌握更丰富的计算机知识和更强的计算机应用能力。因此,如何上好高职新生的第一门计算机课程、提高学生的操作能力,已经成为急待解决的问题。     

浅谈小学信息技术教育课程设计中的技术取向

21世纪是计算机技术高速发展的时代,计算机技术的发展推动了科学技术的发展,当计算机与教育有机结合后．推动教育事业的发展,正是由于信息技术的迅猛发展,信息化技术遍及到各个领域．社会正进入到信息化时代。学校利用信息技术教育课程。提高学生的科学文化素质,在小学的信息技术教育课程中,学校应更注重培养学生的信息意识。以提高计算机...     

非计算机专业计算机基础课程设置探索

随着高校计算机课程的普及,学生的计算机技术得到了一定程度上的提高,但是针对那些非计算机专业的学生的教育来说却存在着许多问题,本文通过对非计算机专业计算机课程教学课程中存在的问题的分析,提出对非计算机专业学生的教育方式要进行改革,切实提高非计算机专业学生计算机课程的学习深度与实用性,这样才能促进我国非计算机专业学生计算机知识水平以及能力的提高.     

浅谈高校非计算机专业计算机基础教学

高校非计算机专业的的计算机基础教育是以计算机技术为核心,分层次、面向应用的信息技术教育,它对于培养学生掌握计算机的知识和技能和提高学生的基本素质都具有十分重要的意义。     

如何上好计算机课

为提高中学生适应信息社会的能力,培养新世纪的接班人,发展和提高我国的计算机技术和水平,目前。全省几乎所有的中学都开设了计算机课程。中学计算机课程主要是让学生初步学会使用计算机,并和其他学科结合起来,应用计算机进行自主学习,培养学生创新意识和创造能力,     

基于网络的多媒体课件的开发与研究

基于网络的多媒体课件应用于教学,能激发学生的学习兴趣,优化课堂教学效果,提高学生的自主学习能力,动脑．动手能力及创新能力。因此必须对多媒体的课件从计算机技术与计算机学科的整合,进行计算机课件与计算机的结合等方面进行研究。