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考前复习,教师的引导作用非常重要,我认为应做好以下工作。
一、引导学生正确看待考试,减轻他们的压力
面对紧张的复习,有的学生充满信心,有的学生觉得自己无望,懒于奋斗。对此,教师要引导学生正确对待考试,要让学生认识到,考试只是阶段性检验,不能决定人的一生,它不仅考查一个人的所学知识,还是一个人毅力的体现,从而增强学生的自信,让他们能鼓起勇气认真复习,大胆走向考场。 相似文献
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在日常教学中,如果你突然地向学生提出考试,测验对新知识的掌握情况,那必然得到的是千篇一律的回答:还没有复习呢!不复习就不能考试,考试前必须专留时间复习,这似乎已经成了学生一种"与生俱来"的习惯.这说明了什么呢? 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2014,(6)
正一、选择适当的复习时间在考试前,学生的复习工作非常紧张,同学们要同时面对不同学科的考试压力,做好每一科复习工作并不简单。在复习时,除了要做好时间的分配工作,要分轻重缓急、有所侧重之外,还要考虑复习的时间段,在最适当的时间做好相关科目的准备。对于语文课来说,一般最佳的复习时间选在早上进行。这是由语文课的特性决定的,语文课跟英语课很相似,需要记忆的内容很多,科学研究表明, 相似文献
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曹海平 《新课程学习(社会综合)》2012,(6)
人的一生面临着无数次的考试,而对于学生虽然考试就像吃饭一样的平常,但是每当学生面对考试时,或是紧张,或是害怕恐惧,或是不自信等等不能以最佳状态进行考试.怎样才能正确面对考试,考好每一次考试,首先要正确认识考试,还要讲求方法即“考试三部曲”:认真复习、认真考试、认真分析. 相似文献
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随着高考的临近,考生的复习也越来越紧张。如何做好考前复习,在复习中有哪些"忌讳",怎样克服,希望在阅读了这篇文章之后,对考生朋友们的复习能有所裨益。一、总复习中的四点注意事项1.进一步吃透《考试说明》的精神,明确复习范围和要求。《考试说明》规定了命题的范围和能力要求,考生统考前应进一步学习《考试说明》,以明确复习的内容、方向、能力要求和难易程度。 相似文献
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不少学生在临近考试前,精神上总存在一定压力。这种压力如果持续不减,会使人感到紧张、焦虑或头痛.进而将影响复习和考试结果。在考试前一段时间内.如果你能经常试试以下方法.哪怕每天只选做一两项.对松弛压力、摆脱紧张状态.都是大有裨益的。 相似文献
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如何在高三的复习课中加强学生的能力培养,教师的教学设计尤其重要.在具体的教学设计中,教师应注重提高学生分析问题和解决问题的能力,培养学生主动学习的意识.
一、高三复习课要做好"备考纲"和"备说明"的工作
《考试大纲》是我们指导学生参加高考的行动纲领,《考试说明》为我们指明方向.在备课前一定要详细的熟知《大纲》和《说明》中的要求,有针对性的处理知识,熟悉哪些知识要深究,哪些知识只需要了解就行,不能眉毛胡子一把抓,不分轻重,浪费时间. 相似文献
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考试大纲是高考复习的引路牌和指南针,认真理解、把握考试大纲中知识与能力的要求层次,是加强高考化学复习的针对性、提高高考化学复习效率的关键。2005年高考理科(化学)考试大纲虽然在核心主干知识上基本保持不变,但较之2004年的化学考试大纲的内容要求,个别地方有一些调整和变化,密切关注化学考试大纲中变化的部分,我们会获得一些高考化学命题的信息和启示。 相似文献
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有考试就有应试。应试也是科学,要有科学的态度和方法,现支上几招,供君参考。临阵磨枪既快也光考试前的一段时间,人的精神处于相对集中和紧张的状态,此时心无旁鸳,全神贯注,正是吸收和整理知识的最好时机。专注是进行创造性劳动的最佳状态,这个时候的思维质量最高,也最容易融会贯通,因此,抓紧考前的一段时间突击复习,会收到比往常事半功倍的效果。但是为什么有些人会感到收效不大呢?这是对考试的心理负担所致。临阵磨枪的一个心理前提是要在战略上藐视考试,其实,这世上最可以供我们藐视的就是考试了,因为不管考的怎么样,我们还都会有其他出路,换上别的事情, 也许就不能藐视,藐视饥饿,就无法活命,藐视交通规则,就会出危险,藐视朋友,就成为孤家寡人…… 相似文献
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《中华活页文选(初中版)》2013,(7):90-92
刚复习完的知识怎么很快就忘了?考试前该复习的都复习到了,怎么考场上还是有那么多不会做的题?你有自己独特的复习方法吗?来分享一下吧!一、定期复习俄国著名教育家乌申斯基曾经把不能巩固地掌握知识比作喝醉酒的马车夫,忘记了所装载的东西捆在车上,也不往后看看,只是一个劲儿地往前赶路,东西颠簸丢了,也不知道,结果赶回 相似文献
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面对即将到来的中考,当前同学们对语文复习存在着两种心态:一部分同学认为语文知识点繁多,而且中考侧重考查学生的课外迁移能力,因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上,复习语文时十分浮躁; 有一部分同学认为,认真复习课本的知识后,也做了大量的阅读题,考试却不见成效,感觉语文复习无从下手,于是干脆放弃。这些做法都是很不可取的。实际上, 语文学科同其它学科一样,有自身的知识系统和复习规律。从前几年学生复习情况来看,在冲刺阶段,若能够按照老师的复习计划,复习形成知识网络,答题依据正确的技巧方法,稳扎稳打,考试前做到成竹在胸,是能够取得理想成绩的。在这争分夺秒,积极备考的紧张阶段,一个理性的学生应该如何做呢? 一、端正对复习认识的态度复习是梳理已学过的知识,如字词句基础知识、修辞、阅读、写作知识等。但是复习知识的目的,不是 相似文献
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廖亚玲 《雅安教育学院学报》2001,15(1):59-59
高考不仅是学生所学知识的考查,而且是对学生的综合素质的考试。其中非常重要的一点是考查学生的心理素质,因此高三班主任做好学生心理辅导,使学生有健康良好的心理进入紧张的高考复习,以及有良好的心理应考,是取得高考好成绩必不可少的一项非常重要的工作。 相似文献
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祝志秀 《新课程导学(上)》2014,(14):18
正九年级物理新课上完后,接下来是紧张的复习直至中考,复习课讲基础学生觉得过于简单,但考试测评成绩不太理想,暴露出基础不牢靠的问题。现就中考总复习谈一些自己在教学中的体会。一、限时完成识记巩固的题目中考试卷中基础知识、基本概念的考查比例较大,是中考的重点。对基础知识的考查摒弃了考查死知识的做法, 相似文献
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考试中良好心态的保持,对于考试获取成功是非常重要的。一、考试前准备充分1.认真做好心理上的自我调节。要树立远大的理想,培养丰富地情感和广泛的爱好,锤炼坚韧的意志,正确地对待升学与就业,会待师长的压力,使自己集中精力做好复习,迎接考试。2认真复习,做好知识上的准备。坚实的基础知识是取胜的根本,也是考试良好心理状态形成的保证。没有平时努力学习和平常考试优异成绩的的获得,是不可能有好的考试心理状态的。3.要注意迎考前的身体保健,做好身心上的准备。学习效率要高,考试要取胜,必须有精力充沛的身体作保证。因此… 相似文献
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李大友 《中国远程教育(综合版)》1981,(3)
怎样搞好《数字电子计算机原理》期末复习、总结与考试,是大家十分关心的问题。下面我们就具体地谈谈这个问题。一、明确目的、做好计划明确目的,就是明确期末复习、总结与考试的目的。系统地进行复习总结,是为了巩固所学知识和提高分析、解决问题与实际操作的能力;考试,则是实现这一目的的手段。 相似文献