教研室工作刍议

教学研究室(简称教研室)是教育行政部门一个专门从事教学研究工作的业务机构;是教育行政部门全面贯彻党的教育方针,指导教学工作的参谋部。它的基本任务是依据党的教育理论、方针、政策,从事教学研究和一定范围的教学管理、教学视导。它的经常性工作是:(一) 深入教学第一线,调查各科教学的基本情况,掌握教学动向;(二) 总结推广先进经验,指导全盘教学工作;(三) 组织各种形式的教学研究活动,提出改进教学意见;(四) 根据当地教学实际需要,组织编写教学参考资料;(五) 建立教改试点,开展教改     

改进教研室工作刍议

早在五十年代,地方各级教育行政部门就设有教研机构,用以管理中小学教学工作。粉碎“四人帮”,特别是党的十一届三中全会以来,经过拨乱反正,教育事业如雨后春笋蓬勃发展。为了适应这种发展的需要,教研队伍得以恢复并不断壮大,一般都从教育行政机关内部分离出来,独立存在,成为下属机构,取名教学研究室(以下简称教研室)随着教育改革逐步向纵深发展,怎样进一步加强教研室工作已提到议事日程上来。本文想就教研室工作的性质和任务以及目前存在的问题和解决问题的办法,谈谈自己的看法。一、教研室工作的性质和任务教研室工作的性质和任务是在长期实践中自然形成和不断完善的,它已经是我国教育科研体系中不可缺少的稳定的存在形式。     

中学图书馆期刊工作刍议

期刊以其信息容量大、时效性强、知识更新快而越来越受到读者的青睐。期刊的开发和利用,也随之日益引起图书馆工作者的普遍关注。然而,中学图书馆由于种种条件的限制,期刊工作还相当薄弱。主要原因有两个方面:一是客观的,表现为经费紧缺、采购受到     

县级教研室的作用刍议

县级教研室的作用刍议●四川阆中市教研室赵世史斌国家教委（１９９０）１３号文件就明确指出：“教研室是地方教育行政部门设置的承担中小学教学研究和学科教学业务管理的事业机构。”因此,县级教研室具有视导性、导向性、示范性和探索性等特点。教研室的职能和特点决...     

教研室工作研究

教研室是教学和科研的基层组织,它在教学和科研中起着堡垒作用。教研室工作的好坏直接影响着教学质量和科研水平。因此,把教研室建设好是不可忽视的工作。要搞好教研室工作,必须对教研室工作进行研究。     

充实教研室工作，充分发挥教研室作用

本文作者根据自己参与教研室管理的亲身体会,指出了以往教研室工作中存在的一些问题,接着分析了教研室工作在学院建设与发展中所起的作用和所处的地位,最后,结合学院的实际情况,提出了七项措施来加强教研室管理和充实教研室工作。     

高职院校教研室内涵建设刍议

教研室作为高职院校的基层教学和科研组织,是高等职业教育教学改革的前沿阵地。教研室建设和发展的状况对高职院校以及高等职业教育的发展有着重要的现实意义。为此,须进一步从运行模式、资源整合、团队打造等方面加强教研室的内涵建设,提升办学水平和教育质量,促进高职院校的全面提升。     

当前农村中学实验教学工作管理刍议

“说者易，做者难”，农村中学实验教学工作在开展过程中尚存在着一定的困难。尽管国家在“普实”的过程中下拨了大量的实验仪器、实验药品以及其他教学设施，上级政府及相关部门下发了有关实验教学的文件和通知、明确了实验教学应该如何，但在学校具体操作的过程中仍然存在这样或那样的困难。     

中国人民大学的教研室工作

教研室是本校教学与研究工作的基本组织,直接进行一门或数门有密切联系的学科的教学方法的与科学研究的工作。这是我们关于教研室的规定。这是一个组织,或有组织的集体。担任一门或几门同种类的课程的教师们组织起来,共同进行教学与研究工作。在旧式的大学,通常每个老师根据他个人对于所担任课程的理解,甚至根据他个人的兴趣向学生们讲课。这曾经被认为是合理的。如果有人对一个大学教授提出关于讲课内容或方法的意见,他会认为是故意侮辱他,侵犯他的自由。他对于学生的学习是可以不负任何责任的。这种教学方法与态度,一方面     

教研室工作必须改革

为适应经济体制和教育体制改革的要求,必须改革教研室工作。下面结合我市教研室的具体情况谈点认识。教研室不是“考研室”教研室工作要改革,首先要改“考研室”。教研室工作存在片面追求升学率的严重影响,跟着升学考试指挥棒转,过去我室在全国各地建立高考信息点,千方百计搜集复习资料,组织各科骨干     

谈如何做好教研室工作

教研室是院校实施教学的基层单位,而教研室主任则是这个基层单位的具体组织者和指挥者,他对学院的建设和保证以教学为中心的各项任务的完成具有极其重要的地位和作用。下面就教研室主任如何做好教研室工作谈点看法。 教研室的工作是多方面的,但归纳起来主要包括两个方面,第一,是一线教学,这主要是如何加深教学管理,提高教学质量的问题。第二,是搞好教学基本建设,其中包括教员队伍建设、教材建设、教学设施和科研等基础工程建设,教研室主任在管好一线教学的同时,应以主要精力抓好教学的基础工程建设。     

教研室工作的感悟

职业学校的教研室,既是一个教学组织,也是一个科研组织。既有统一安排与要求,又有分散教学活动。笔者在长期工作实践中,对教研室这一组织的特点进行过观察和思考,逐步感悟出教研室工作的一般道理。 一、融洽感：作为教研室的领导来讲,其工作上要向校长反馈教学、教研工作信息,下要引导教师、教研组长的教研工作。这里首要问题就是掌握与人打交道的艺术,即要善于创造良好的环境氛围,这是最容易忽视,但又是最重要最基本的工作。教研室的领导应奉信“三宽”方式,即待人宽容,对事宽大,工作气氛宽松,建立融洽的人际关系和宽松的研…     

县级教研室工作初探

县级教研室工作初探浙川县教委教研室县级教研室是当前我国教育科研机构中的基层组织。一个县的教育质量的高与低，县教研室起着举足轻重的作用。如何发挥县级教研室的作用，使之更好地为提高教学质量服务，近年来我们做了一些积极探索。一、建设“三支队伍”，提高教学实...     

刍议中学德育工作

德育是教育之根本,对保证正确的教育方向,促进学生全面发展,起着主导性和决定性的作用。教育既要让学生学会知识,又要学会做人,而后者则是教育的根本落脚点。中学德育工作要求教师不仅会教书,更会育人。中学阶段,正是学生的世界观、人生观、价值观形成和巩固的关键阶段,然而班主任在德育教育中起着关键的作用,在学生全面健康的成长中,起着导师的作用。所谓教书,就是教会学生怎样学习;育人,就是教学生学会做人,学会为人,学会处事,树立正确的人生观、价值观,成为身心全面健康发展的人。     

刍议中学德育工作

正德育是教育之根本,对保证正确的教育方向,促进学生全面发展起着主导性和决定性的作用。教育既要让学生学会知识,又要学会做人,而后者则是教育的根本落脚点。中学德育工作要求教师不仅会教书,更会育人。中学阶段,正是学生的世界观、人生观、价值观形成和巩固的关键阶段,然而班主任在德育中起着关键的作用,在学生全面健     

中学政治教研室建设的实践与思考

<正>习近平总书记在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调,办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。政治教研室作为我校思政课教学工作的基层组织和教师专业成长的共同体,承担着促进学生发展、推动思政教师成长和提升思政课教学质量的重要职责。近年来,政治教研室建设取得了一些成绩,继被评为重庆市优秀教研组后,2017年又成功申报"重庆市教委普通高中发展促进计划"的思想政治课程创新基地建设项目。现就我校政治教研室建设实践梳理如下,以期得到学科     

大学外语教研室工作探讨

本文就高校二级管理模式下教研室工作的几个问题展开探讨,就推动大学外语教研室工作提出了建议。     

应重视成人教育教研室工作

应重视成人教育教研室工作北京市门头沟区教师进修学校木犀历史上成教系统教研室曾以出色的工作为成教工作立过汗马功劳，现在成教系统下辖单位渐趋各自独立发展，彼此不相统属，不少成人教育局教研室逐渐沦入可有可无的尴尬境地。有关方面应予重视，妥善妥决。从理论和实...