教师继续教育的重要任务

教师“继续教育”的任务是什么？这是一个既确定又充满弹性的问题。我们从正在学习的中学教师那里了解到,他们中的大多数是抱着更新知识、提高教育技能的愿望来参加“继续教育”培训的。虽然更新知识、提高技能是“继续教育”中十分重要的任务,但是,我们能否给参加“继续教育”的教师以自我更新知识和提高技能的能力,使他们在每次继续教育之后都能在自我更新和提高方面前进一步？这恐怕是我们从事继续教育教学和管理的人员需要思考的问题。在更新知识、提高技能的任务之外,我们应该把培养教师的教育科研能力提到十分重要的位置上来。出…     

开展继续教育是职工教育的重要任务

近些年来,企业继续教育越来越被各国重视,世界上许多发达国家都把继续教育作为提高国民素质,提高综合国力的一项重要对策,企业和科技部门则把继续教育看成是开发高技术产品、提高产品竞争力的保证和不断增加效益的有效措施。而企业管理者和科技人员也把继续教育视为提高自身素     

继续教育的重要任务 不断开发工程

科学技术的新发现、新发明、新突破、新创造更加层出不穷,知识更新的周期也越来越短.因此,尊重、珍惜、保护和鼓励创造精神是时代发展的新趋势,开发创造力,提高科技人员的创新素质,培养更多的创造型人才,已成为世界各国在竞争中取胜的关键.一、培养创造型人才是世界各国跨世纪的战略任务     

学习高科技军事知识的战略意义

学习高科技,是对现代科技迅猛发展、世界军事领域发生革命性变化的历史性挑战作出的积极回应;是贯彻新时期军事战略方针、提高我军防卫作战能力的客观要求;是推进我军现代化建设、实现科技强军战略的重要环节。     

知识更新是继续教育的重要内容

当今世界科学技术发展日新月异,科技成果转化为生产力的周期不断缩短,产业结构调整步伐加快,人才需求产生了很大变化,使教育面临着新的挑战。世界范围内信息时代的到来,使人类社会结构、生活方式和学习方式都将发生重大变化。也必将对我国中小学教育思想观念、教育内容都产生深刻的影响。原国家教委在《关于加强中小学在职教师培训工作意见》中指出：“为了适应‘三个面向’的要求和进一步提高我国基础教育的水平,对于已经具有合格学历和胜任教育教学的教师要组织他们学习新知识,学习和掌握新的教育理论和教学方法,总结教育教学经验…     

班主任的职务培训应是继续教育的重要任务

我们的实地考察表明,班主任的职务培训是否应列入继续教育的整体结构中,各地的认识尚未统一。我们认为,班主任的职务培训应是中小学教师继续教育的重要任务。下面仅就这个问题的重要性、必要性和可行性作初步的探讨。一、从班主任教师的特殊职责看职务培训的重要性。当前我国中小学的管理,从能级结构上有两种基本模式:即“校级—年级—班级”的三     

努力把高科技知识学习引向深入

军委江主席号召,要在全军迅速掀起并形成一个广泛、深入、持久地学习现代科技特别是高科技知识的热潮。这一指示对我们实现科技强军的战略,迎接世界新的军事革命挑战,具有十分重要的意义。     

加强高科技知识学习 提高领导干部素质

海军党委为加强海军现代化建设,提高领导干部的科技素质,在海工大举举办了“双高班”,本文是作者经过学习,联系工作实际而进行的理论思考。     

海军各院校掀起学习高科技知识的热潮

为贯彻落实军委江主席关于加强高科技知识学习的指示精神,根据总部下达的《全军干部学习高科技知识三年规划》,海军对干部学习高科技知识作出了具体部署,并要求院校要走在海军高科技知识学习的前列,充分发挥在高科技知识学习中的先导和传授作用,努力为部队学习高科技知识服务.目前,海军院校都从实际出发,研究制定了学习高科技知识的规划和实施计划.指挥学院采取专题理论学习与实践见学等多种形式相结合的方法,以教员为重点,积极开展高科技知识的学习.大连舰院提出要利用每年向部队派遣新装备教学小分队的机会,为部队学习高科技知识提供服务.海工发挥智力和技术优势,主动承担了《海军高技术知识教材》的编写任务.航工在院校中率先制定颁发《1997～1999年学院干部学习高科技知识规划》.     

搞好继续教育是企业职工教育的一项重要任务

搞好继续教育是企业职工教育的一项重要任务北京市建工集团总公司王国珍当前，在社会主义市场经济条件下如何进一步加强企业职工的继续教育，这是一项关系到企业生存与发展的一个新问题。为此，我对北京市建筑木材总厂进行了专题调研。北京市建筑木材总厂是拥有２４００名...     

继续教育—高科技之星——国外继续教育的做法与借鉴

目前,世界各国尤其是各经济发达国家对开展继续工程教育极为重视和普遍实行。其中,美国算是最早开展这一教育形式的国家,并把这种在职科技培训视为“九大高科技之星”中最亮的星座。     

继续教育在农业科技人员知识提升中的重要作用

面对农业发展的新情况和新问题,农业科技人员如若墨守成规,不去学习和掌握新的知识、技术和信息,就难以从容应对汹涌澎湃的市场经济大潮,而继续教育正是调整、更新和提升科技人员知识结构和内容层次的有效措施和手段。针对这一内容进行详实的阐述和分析,旨在为提高农业科技人员接受继续教育的主动性提供素材。     

新教师培训是教师继续教育的一项重要任务

我们把试用期间的教师称之为新教师.从一九九一年开始,承德市教师进修学校,把双桥、双滦、营子三区小学新教师培训做为教师继续教育的一项重要任务来抓.五年来共培训了近400名,当年达到基本胜任教育教学工作的年平均率为40%左右;胜任教育教学工作的年平均率为60%左右,其中一半左右成为校、区级教育教学骨干.如1991—1992学年度全市青年教师优秀课大选赛中,就有四名新教师获奖,其中获一、二等奖各一名,获三等奖二名.汪庄小学三名新教师在学年末全镇中心校统考中、分别取得他们所教学科平均分第一名.上营子小学焦秀英教师,经过一年辛勤耕耘,不但治理了乱班,而且教学成绩也大幅度提高,她教的学科,语文成绩由原来的60.3分提高到86.4分;数学成绩由原来的40.3分上升到82.4分,双科及格率由11%上升的100%.一个纪律、学习双差班,跨入了学校先进行列.1994—1995学年度,新教师在校、区级教育教学比赛活动中,就有21人获奖,占参培人数的40%.小学校长们高兴地说:“经过培训的新教师比没经过培训的三、四年教龄的青年教师教育教学效果还要好.”局长们讲:“培训与不培训大不一样.”省、市教委领导对承德市教师进修学校新教师培训工作给予充分肯定和高度评价.     

学习领导科学是领导干部继续教育的重要课题

早在1986年江泽民同志就指出:“每一个领导者都应该认真学习领导科学.”江泽民同志是一位具有远见卓识的领导者,他在十多年前的这一号召,至今仍具有重要的指导意义.历史一再证明,不掌握社会发展规律,不掌握客观事物的规律,不掌握领导活动本身的规律.任何领导都不可能取得成功.在新的历史时期,我们党开创的建设有中国特色社会主义事业对领导干部的领导水平提出了更高的要求.为了建设高素质的干部队伍,促进领导工作更加革命化、科学化、现代化、民主化,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪,在领导干部的继续教育中,必须汪重对领导科学的学习和研究.这是一个不可忽视的重要课题.     

发展学习能力是成人教育的重要任务

一世纪之交 ,经济、科技和教育一体化的趋势表明 :在一个开放的、复杂多变的现代生活体系中工作和学习的每一个社会成员 ,不仅需要有适应本行工作的职业素养 ,而且需要有适应社会系统、技术系统、组织系统不断变化的全面素质 ,这就决定了现代的成人教育要注重发展学生的学习能力。发展成教学生的学习能力 ,旨在满足两方面的要求 :一是科技迅猛发展和产业结构的调整与变化 ,需要具有复合型智能结构的应用型、工艺型的人才 ,以便在就业时有更大的适应性和发展性 ;二是成人教育适应终身教育的发展之需。因为传统意义上的成人教育 ,大多属于终结…     

政治理论教员学习高科技知识很有必要

学习高科技知识是政治理论教员完善知识结构的需要，是教学相长、提高教学质量的要求。学习高科技知识可以使为“打得赢”提供的政治理论支持更具有说服力。学习高科技知识，有利于政治理论教员吸收借鉴现代科学的精神与方法。     

电化学知识在中学化学教学和继续教育中的重要地位

通过分析中学化学教材中的电化学知识及其应用，指出在继续教育中应补充一些知识点，使中学化学教师电化学知识结构立体化，从而能够做到素质教育与创新教育相结合。     

开展信息教育是促进知识经济发展的重要任务

信息教育是知识经济发展的需要,是知识经济环境中人的自身发展的需要,也是未来教育的需要。促进知识经济的发展必须提高人的信息素质,必须大力开展信息教育。     

继续教育的任务与特点

<正> 一、继续教育的对象与任务继续教育的对象范围,各国的划定也不一样。有的国家把它限定在工程师范围;有的限定于中级以上职称的科技人员;有的限定为具有大学本科专业文凭者(即大学后继续教育);也有的国家把它的范围扩大到所有科技人员。我国继续教育的对象,国家人事部划定为:在职专业技术人员。所谓专业技术人员,包括工程技术人员,也包括专业管理人员;包括自然科学专业人员也包括社会科学专业人员。即把大学后继续教育同中等教育后继续教育放在一起,通盘考虑,但重点是中级以上专业技术职务的中青年业务骨干。我们之所以这样来划定继续教育的对象范围,是从我国的国情出