大学生性道德教育研究综述

20世纪末至21世纪初,东西方国家都出现了青少年性道德危机,如何对青少年进行性道德教育就成了世界各国在教育领域共同面临的问题.近年来我国对青少年性道德教育的研究成为了一个热点.本文对我国近年来大学生性道德教育的研究文献做出综述.     

试论加强青少年学生的性道德教育

文章对青少年学生性道德教育进行了界定，分析了当前青少年学生性道德失范现象，探讨如何加强青少年学生的性道德教育。     

国外性教育概况及其对我国青少年性教育道德维度的思考

当前我国对进行什么样的性教育,大体有三种不同的意见：一是青少年需要性知识教育,但更需要性道德教育;二是性教育是性知识教育,与道德无关;三是既要讲性知识,又要讲性道德,也要讲避孕套。可见性教育的根本分歧在于把性道德放在什么位置上。综观欧美和亚洲主要国家地区近几年性教育的演变,不难发现：无论是教育内容或发展历程,其实质就是性道德教育的回归。我国的性教育晚于西方,又有自己的国情特点,回顾一下国外的性教育历史及其成败经验,借鉴国外的经验教训,对我国青少年性道德教育显得尤其重要。     

国外性教育概况及其对我国青少年性教育道德维度的思考

当前我国对进行什么样的性教育,大体有三种不同的意见:一是青少年需要性知识教育,但更需要性道德教育;二是性教育是性知识教育,与道德无关;三是既要讲性知识,又要讲性道德,也要讲避孕套。可见性教育的根本分歧在于把性道德放在什么位置上。综观欧美和亚洲主要国家地区近几年性教育的演变,不难发现:无论是教育内容或发展     

高职生性道德现状及成因分析

性道德教育是高职生性教育的核心,也是高职生德育的重要组成部分,近年来,传统的性道德观念受到冲击,加强对青少年性道德教育的呼声日益强烈。本文在广泛的调查分析后认为,高职生性道德现状存在二大方面的问题:一是性道德观念陈旧与开放交织,二是性道德行为具有自主性、轻率性和可变性特点;而这些问题的成因与高职生的身心特点、学业特点、性道德教育的缺失以及大众传媒与家庭环境的不良影响等因素密切相关。     

贫困地区青少年性道德教育现状的调查与思考——对甘肃陇南部分学校的调查

本文较为客观地阐述了贫困地区青少年性道德教育面临的现状、亟待解决的一些问题及成因,论述了青少年性道德教育是学校德育的重要组成部分。     

青春期教育的现状与对策研究

我国青少年的青春期教育问题尚未引起全社会足够的重视.青少年中普遍存在的性无知、性早熟与性困惑、社会上传统的不教育与传播媒体的泛教育都说明必须对他们进行此项教育.性教育的重点是性别角色、性生理、性心理与性道德三个方面.学校、家庭、社会各方面都要参与这项工作.     

论青春期性道德教育及实施

中学时期正处于人生的青春期,是青少年的身心全面发展,从少年向成人转变的过渡时期。针对这一时期青少年生理和心理特点,进行青春期性道德教育,对于培养他们形成高尚思想情操,具有重要的意义。一、青少年性道德教育的特殊性与必要性青少年性道德教育具有其特殊性。首...     

初中阶段开展青春期教育的尝试

一、初中阶段开展青春期教育的意义青春期，指一个人的成长过程中，以第二性征发育为起点和明显特征，在生理上、心理上发生重大的急剧变化的从儿童向成年过渡的时期，是决定一个人的体格、体质、心理、个性和智力发展的关键时期。处于青春期的青少年，具有很强的可塑性，所以有人把青春期称为“危险期”。青春期教育是对青少年开展以传授青春期性生理、性心理和性道德法制为主的专题教育。其教育目的是让青少年掌握自身的生理心理变化情况，正确对待性别的差异，树立正确的性道德观念，使自己身心健康发展，顺利渡过青春期。开展青春期教育…     

互联网对青少年性健康教育的影响及对策

互联网作为第四代媒体，有信息量大、传播及时等特点，为青少年性健康教育带来难得的机遇。但另一方面，其所具有的虚拟性、开放性等又为青少年性健康教育带来了挑战。这就要求我们大力提倡性道德教育，搞好网络建设，以有效地开展青少年性健康教育。     

儒家传统伦理观与青少年性道德教育

对青少年乃至全体公民进行道德教育,包括性道德教育和理想人格的教育,让每个人尽可能地洁身自好,加强自身的道德修养,即儒家强调的“修身养性”,是从根本上解决青少年“性自由”所带来的社会问题的治本之举。     

大学生性道德教育有效对话的理论探讨

就"避孕日"引发社会对大学生性道德教育的呼声,对十七年来进行的大学生性道德教育有效对话的理论依据进行梳理。从大学生性道德教育的理论基调、原则、必须澄清的概念:性权利、以人为本的性道德教育、主流与多元认同的性道德教育、以主体的"幸福感"为归宿的性道德教育目标等方面对大学生性道德教育实效性的理论定位进行阐述,强调应从社会主义性道德规范、性权利的法律规范、本土化的性道德规范三方面厘清大学生性道德教育的几种性规范关系。     

未成年人性心理的自我调适及性道德教育对策

一、问题的提出 未成年人主要指0～18岁的青少年儿童,处于性生理与性心理急速发展的青少年是性心理与性道德教育的主要群体,也是易发生性心理偏差、性道德失范、性行为冲动和性犯罪的时期.有研究表明,在青少年中15岁及以下谈恋爱的有3.7%,中小学生恋爱的年龄已经提前到12岁,但是目前性教育普遍不能满足中小学生性心理发展,青少年在性心理上存在种种困惑和障碍:性知识的匮乏、性道德认识模糊、性道德意志薄弱.为使青少年的性心理健康正常发展及树立正确的性道德观,文章从中小学生自身与学校两个方面分别介绍针对发展中的未成年人开展性心理、性道德教育的基本方法和途径.     

谈如何在高中生物教学中渗透性健康教育

性健康教育是全面推进素质教育不可缺少的内容之一.性健康教育可以从性生理、性心理及性道德等方面对中学生进行性健康教育,使青少年健康全面的发展.生物教师具有一定的学科专业优势,对中学生进行性健康教育,责无旁贷.     

利用妇产科教学进行青少年性教育的尝试研究

在我国青少年的性教育长期以来受到禁锢,近年来虽然逐渐引起大家的关注,但一直以来停留在重视性道德、性法律、性心理方面的教育,目的是想从思想上约束青少年,而真正关于青春期的发育、性的生理知识讲授得少,本文从大、中专妇产科学教学出发,利用妇产科教学的优势,在讲授到青春期发育、生殖生理、妊娠、避孕、人工终止妊娠等教学内容时联系青少年性教育,详细讲授,让青少年学生充分了解性及与性相关的知识,使他们不仅在性道德,性法、性心理,而且在性知识上都得到提高,减少青少年性过失、性犯罪.     

当代大学生性道德缺失现状及教育策略

当前我国大学生在性健康和性道德方面还存在一些问题,在性道德方面的问题更为突出,主要表现为性观念不端正、性道德缺失、性行为失范等问题。充分利用相关教育资源,社会、学校、家庭共同协作,形成教育合力,提高大学生的性道德认识,提升性道德修养,形成正确的性道德价值观。     

我国青少年动漫教育研究综述

整理了近年我国青少年动漫教育的研究,并将这些研究归纳为动漫文化对青少年的影响、青少年动漫教育的内容、青少年动漫教育的培养方法等方面分类综述,以期对我国青少年动漫教育的研究有所裨益。     

论大学生的性道德教育

加强性道德教育是促进大学生身心健康发展的内在要求。也是防范其性失误、性罪错的重要手段。为此应当遵循性道德教育与性知识教育相结合的原则。着重对大学生进行性责任感的教育,引导大学生掌握性道德规范、增强性道德意识、提高性道德能力,最终树立正确的性价值观。     

谈生物学教学中的性教育

青少年时期是性成熟的黄金季节，中学生物学教师对他们进行健康的性教育责无旁贷。本文从性生理、性道德、性心理等几方面阐述了对青少年进行性教育的认识。     

青年性道德存在的问题与教育对策

青年性道德是关系青年的身心健康 ,关系青年能否树立正确的人生观和价值观 ,关系社会稳定和社会主义精神文明建设成败的重大社会问题。正视青年性道德存在的问题 ,探求青年性道德问题成因 ,研究青年性道德教育对策 ,使青年树立科学、正确的性道德观念 ,具有重要的现时指导意义。