文艺播音中感情的把握

播音员在文艺播音中对稿件中感情的把握是否准确、表达的是否到位直接影响到文艺播音作品的质量,那么,能否把握好文艺播音作品中的感情,做到精准表达,显得尤为重要。在本文中,作者和大家分享了文艺播音中如何把握好感情的心得体会。     

播音创作中的“激情”

鲁迅先生说过：“能爱能憎才能文。”翻开一篇篇文学佳作。读者们仿佛可以触摸到一颗颗充满激情的灼热的心，作者的激情深深感染着读者，激励着读者，使人们从中得到真、善、美的启迪和熏陶。艺术创作一定要充满激情，表现激情。文学是这样，播音也不例外，播音创作必须要有激情。     

播音中的“普通话”规范

普通话是以北京语音为标准,以北方话为基础,以典范的现代白话文作品为语法规范的现代标准汉语。近几年又流行起网络语言",亲、伊妹、神马都是浮云",主持人竞相效尤。现在主持人时不时说上一两个英文单词觉得很时尚。面对种种冲击,广播电视里的普通话已经不再普通了。     

浅析播音主持语言创作中的“播音腔”

广播电视播音是我国新闻播报、文化传播的主要途径之一,在其不断的发展中,逐步形成了"播音腔",这一特点逐步成为人们议论的焦点。播音主持语言创作中的"播音腔",是一种主持形态,对其进行深入的探讨,能够更好地发展播音主持事业。通过本文的研究,希望能够为相关方面的研究提供依据。     

论电视新闻播音中的“美”

在全球化背景下,随着人们对信息价值的认识深入,以及工作、生活节奏的加快,新闻播音也注重了大容量、快节奏。从一定程度上讲,这种大容量、快     

电视播音中的“间离效果”

"间离效果"是戏剧艺术的术语,出自布莱西特戏剧美学理论。布莱西特认为,演员饰演角色不应该力图融入角色、和角色合二为一,同时也不能让观众沉醉在演员的表演和剧情之中,相反,应该让演员和观众拉开和角色与剧情的心理距离和审美距离,让人"理性"地观看戏剧,从这一理论出发,要求演员应该时刻牢记自己是在演戏,应该与角色拉开距离,同时通过某些方式增加观众"沉醉其中"的困难来达到"拉开距离"的效果。     

广告播音中的“声音形象”

广告播音区别于其他题材的播音,需要充分发挥语言的感染力和播音员的播音技巧,而对于广播媒体来说,由于其只有声音,没有影像,所有要传达的信息都要通过受众的耳朵来接收,再传递给其他感官,从而产生一系列的感官效应和情感反应,所以传递信息要用什么样的"声音"尤为重要。与一般的播音稿件相比,广告的文字内容往往简洁精炼,少则一句话,多则几十字,播音员在播音时不仅要准确表达出广告文字所要表达的内容,还要准确找到与听众的共鸣点,这就需要播音员要找准"形象",这个"形     

播音语言艺术初探

播音，作为一种艺术，不仅具备传播信息、交流感情的功能，还具有欣赏性和审美价值，这也是许多人赞赏播音、偏爱播音的原因内之一。深化播音语言的艺术性，形成自己特色，是提高播音质量的关键。     

播音评价初探

人们常说：“没有规矩，不成方圆”。所谓“规矩”，就是衡量事物的标准。在对播音作品的评价和对播音员的考评问题上，由于没有一个科学的、统一的标准，考评中难免缺乏科学性和公正性。因此，建立一套播音评价标准体系，有着一定的现实意义。仅以此文作为抛砖引玉，愿与同行商榷。     

“放下”播音中的“放不下”——小议“微笑播音”,避免“假笑”误区

笔者针对当前广播电视播音员有一定工作经历后,过分依赖所谓读字读句的经验技巧,播音业务难以突破而提出的建设性意见。从播音生理状态、播音情绪和段落分析以及工作细节整合等几个方面探讨在未来工作中,如何从内容出发,更好地驾驭播音作品,提高播音业务能力。     

新闻播音中的“播”与“说”

随着社会转型,人们生活节奏越来越快,对媒介的需求也发生了很大变化。电视媒体为满足受众的需求,改变传统的播音方式,产生了“说新闻”的形式。这种改变带动了新闻播音的又一次变革。近年来,有一种观点认为,传统的新闻播音风格已经过时了,所有的新闻节目应该一律由“播”改为“说”,这种观点在业界也一直争论。本文通过解剖“播”与“说”这两种形式来探讨新闻播音中“播”与“说”的异同。     

播音创作中的“气”和“韵”

播音艺术创作之“气”。播音艺术创作的“气”，是“情动于内”和“声发于外”的中间过渡环节，是情与声之间必经的桥梁。如果不动情，气息状态凝滞不变，声音便呆板苍白，缺乏活力；如果感情动了，而气息不能随之自如变化，声音也就不可能自如变化，便会     

浅议新闻播音中的“内在语”

语句的本质,是结合上下文和语言环境确定语句深层的内在含义。所谓语言链条,即语句之间的逻辑关系。稿件文字句、段、层次构成了全篇整体。不能以就句论句的方式来确定内在语。而应当从主题思想、播出目的、语言环境和整体基调来分析内在语。正确认识、掌握内在语内部技巧。     

播音主持专业教学中的“平时成绩”

<正>近年来,随着传媒业的飞速发展,国内高校对媒体人才的培养愈加重视,而播音与主持艺术专业的人才培养较10年前已经呈几何级数增长。据不完全统计,目前全国有两百多所高校开设了播音主持艺术或相关专业。然而,在这种播音主持办学热的背后,部分院校的教学体系相对滞后,对播音专业的教学特点不慎了解,其中对理论教学和实践教学关系的把握就是一个突出问题。这一问题的出现并非源自人才培养计划的设计,教学中对学生的引导,特别是专业课成绩的评判体系才是症结所在。     

试谈播音中的“逻辑停顿”

借《新闻通讯》一角,谈谈我对播音中“逻辑停顿”的认识。一、对“逻辑停顿”概念的理解文章都有段落和层次。有时,甚至每一个句子里也有一定的层次。层次分明,所阐述的意思就清楚。一般来说,这在报纸刊物上是一目了然,不难分辨的。而在凭听觉感受的广播里怎样体现这种层次分明呢?这就需要由播音员用适当的停顿来表达。我认为,这种表达方法就是广播业务上通称的“逻辑停顿”。     

广播文艺播音中的“气韵美”

什么是广播文艺播音的“气韵美”？我的理解是,情景再现地对稿件进行二度创作时为作品赋予的一种独特的感染力。2011年6月30日,庆祝中国共产党成立90周年全国重点影片《秋之白华》在瞿秋白的家乡常州市举行首映礼,我在影片的首映礼上朗诵了常州诗人黄羊为此片创作的诗歌《携手》,之后,我以这首诗歌为主题,制作了一档文学节目《携手——瞿秋白与杨之华的爱情》。     

电视播音质量标准初探

陕西电视台丁凡根据当前电视播音存在的创作思想混乱和应变能力差的现状,呼吁制定科学、统一,具有权威性的业务质尼标准,以质量求生存、     

新闻播音类型初探

当前的新闻播音类型分类处于众说纷坛的阶段，而且也没有一个统一的标准。新闻从“播”到“说”“聊”，既是一种话语方式的转变，同时也触发了传统播音类型的裂变。随着新闻改革的进一步深化，新的播音祥式还会不断出现。从目前对新闻播音类型的界定来说，存在着概念混淆，定义含混的通病。有鉴于此，笔试图对当前的新闻播音类型作一番梳理和归类，抛砖引玉，就教于新闻界同行。