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教学活动是教师指导学生学习的师生之间共同的活动.教学方法是教学活动中的重要元素.本文以不同的教学方法对课堂师生互动氛围的影响不同,以及对带动学生对教学活动的注意力集中程度的不同影响、学生对课堂教学内容掌握程度的不同等要素作为评价教学方法优劣的标准,并且提出了四种新教学方法. 相似文献
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引言课堂教学是教育过程的重要组成部分,创建高效的课堂是提高教学质量的关键,是每一个教师不断追求的目标。新课程标准下,如何有效提高英语课堂教学的有效性?很关键的一点就是要让课堂动起来。下面我将以新课标理念为基点,结合自己的教学感受,谈谈怎样让英语课堂动起来。一、宽松、民主、和谐愉快的课堂教学氛围是让课堂动起来的润滑剂课堂教学氛围对师生都会产生深远的影响。学生在积极乐观融洽的课堂氛围中,能主动参与课堂的教学活动,配合教师完成各项教学任务,并能在活动中得到愉快的情绪体验。反之,则对教师的教学活动无动于衷,充耳不闻,注意力分散,虚度课堂的45分钟。 相似文献
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唐静 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
课堂是教学活动的场所,课堂氛围影响教学活动的效果。在初中英语的教学课堂上营造生动的课堂氛围,除了可以提高英语教师的教学质量,更重要的是良好生动的课堂氛围有利于激发学生的英语学习兴趣,提高学生的英语学习能力。 相似文献
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齐亮 《数学学习与研究(教研版)》2023,(4):113-115
在小学数学教育中,一堂课是否能够吸引学生的注意力、帮助学生掌握知识点十分重要.在课堂上,如果学生的注意力被其他事物所吸引,那么教师即使将内容讲得再通俗易懂也无济于事.而培养学生注意力的关键,主要是让学生对教师所讲的内容和教学活动开展方式感兴趣.笔者在两年多的实践教学中,积累了一些在小学数学课堂中培养学生注意力的方法和经验,现整理出来,供广大小学数学教师借鉴运用. 相似文献
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钟桂萍 《课堂内外(高中版)》2021,(1):59-59
良好的课堂导入活动能够有效吸引学生的课堂注意力,在课堂初始阶段帮助学生建立对学习内容的初步了解和认识非常重要。可以说良好的开始是成功的一半,在教学过程中亦是如此,成功的课堂导入是教学成功的重要因素。任何科目的教学活动开展都需要良好的课堂氛围,甚至会影响到整堂教学课程的总体效率。面对新课改的要求,教师要针对学生的学习特点不断优化课堂导入活动,帮助学生构建更加和谐的学习环境。 相似文献
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杨继强 《成都教育学院学报》2000,14(12):14-15
课堂提问是教学活动的组成部分,能够集中学生的注意力,促使学生思考,也是教师教学活动的一面镜子,并要注意提问的准确性、科学性。课堂提问与课堂教学融为一体,才能够使整个课堂活动高效。 相似文献
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教学实践表明,注重课堂心理氛围的调适,创造良好课堂氛围,是提高课堂效率的有效途径之一,也是我们在政治课教学中师生群体所表现出来的情绪状态。它是教师在教学活动中充分发挥主观能动性,选择和运用最佳教学方法的基础上,调动学生学习积极性而形成的。良好的课堂氛围,有益于学生身心健康,让他们在愉快、和谐的氛围中吸取知识营养。而良好的课堂教学氛围的形成,教师起主导和灵魂作用。一、塑造与学生期望相一致的教师形象,是创造良好课堂氛围的前提在课堂教学中,不同的教师形象对学生课堂心态产生不同的影响。国外学者通过研究,概括了四种领… 相似文献
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张洪波 《教学管理与教育研究》2024,(1):85-87
在小学英语对话教学中应用课堂提问策略,不仅可以提高教学效率和丰富课堂内容,还能促进口语表达能力的快速提升。在实践教学活动中,教师可以通过情境导入的方法吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,并通过逐层递进、设置悬念的提问方法设计具有针对性与引导性的问题,活跃课堂教学氛围,夯实学生的英语口语基础。 相似文献
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在小学英语教学中,教师要潜心研究教学方法,优化课堂结构,提高课堂效率,让学生通过教师设计的活动获取语言信息,感受语言的魅力。教学活动设计的目标要明确,要注意从学生实际出发,关注每个学生的需要,有效吸引学生的注意力,帮助学生积极参加教学活动,从而树立学习的信心。活动要做到让语言从教学回归生活,返回自然,激起学生对生活的向往与渴求。 相似文献
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课堂是教学的主阵地,构建高效课堂,提高教学效率是搞好教育教学工作的保障。那么,如何构建中学语文高效课堂呢?本文试从以下四方面予以简单探讨。
一、营造和谐课堂氛围是构建高效课堂的前提
良好的教学氛围的形成会对教师的教学活动和学生的学习活动产生巨大的影响。研究表明,教师和学生之间的相互交流时间和机会越多,学生参与学习的时间就越多,有效教学的可能性就越大。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(11):135-136
经过实践研究表明,在学习课堂上老师的话语对学生学习结果有着重要的作用。在英语教学中,英语教师可以利用英语本身和教师自身的智慧来激发学生学习,老师在课堂上的话语质量,比肢体语言更加能够影响学生,通过老师生动有趣的话语,能够吸引学生的注意力,改变沉默压抑的课堂氛围,让学生的注意力全身心的投入到老师的话语中,老师也在课堂语言中结合英语知识,从而让学生有效率的学习。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(12)
课堂导入是指教师在新课伊始,引导学生进入学习内容的教学活动的总称。在初中英语教学中,设计符合学生认知水平的课堂导入有助于吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣。课堂导入对课堂教学具有至关重要的作用,值得教师深入探究。 相似文献
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小学课堂教学过程中最重要环节是课堂提问,课堂提问不但会影响学生学习兴趣,还会影响课堂教学气氛,教师如何在小学课堂中灵活运用课堂提问的技巧,活跃课堂氛围,增加小学生注意力,本文主要分析了小学课堂教学中课堂提问的技巧探索。 相似文献