中国古代的天文学成就和天文学家

中国是人类文明的摇篮之一,也是天文学最早发展的地区之一.中国古代的天文学成就在世界天文学史上占有颇为重要的地位,也是科技发展史中璀璨夺目的块宝。在漫漫的历史长河中,涌现出许许多多卓越的天文学家。中国古代的天文学与农学、医学、数学一起,构成了中国古代的四大自然科学。(1)六十干支表亦称六十甲子表。世界各文明古国很早就开始根据天文观测以制定历法,干支在中国历法史上占有重     

中学天文学校本课程建设实践探索——以合肥市第一中学天文学校本课程为例

中学阶段,仅地理学科在选修课程中较为系统地介绍了天文学基础知识。从学情考虑,天文学对学生有极大的吸引力,特别是天文观测活动。在中学阶段开设天文学校本课程,开展天文观测活动,能很好地满足学生天文学习需求。目前,很多中学开设的天文学课程缺乏系统性和持续性,为改善这一状况,文章结合合肥市第一中学天文学校本课程开设的经验,整理了天文学校本课程教学目标、教学内容、实施方案等课程开设方面的设计思路,并总结了校本课程建设经验,可为中学阶段推广天文学校本课程和天文观测活动提供参考。     

观测流星雨,激发中学生探究天文的兴趣

天文学是研究天体的科学,是一门基础科学。空间科学的出现和发展,使天文学日益成为众多学科的交汇点,同时也全方位地为社会的发展做出重大贡献。我国古代的天文学研究和应用曾经一直领先于世界,中国被公认是世界上天文现象最丰富、最精确的观测者和保护者,在世界天文史上占据着重要地位,在许多方面受到国际上的重视。新中国成立以后,国家领导人非常重视天文科学普及和发展,特别是对青少年的天文普及工作。但近二三十年来,我国的现代基础教育中天文学长期处于无足轻重的地位,以及因考试和招生因素的影响,中学教师讲天文,学生听天文、读天文,到头来不懂天文的现象并不少见,以致于许多中学生不知道月相的变化;不知道日月食规律:     

元初天文学高度发展的原因初探

元朝初期的天文学,无论是在天文观测方面,仪器制造方面,还是历法的成就等方面,都达到了古代天文学的高峰,对中国乃至世界天文学的发展产生了深远的影响。为什么天文学在元初能够快速发展,取得举世瞩目的成就,本文试从以下六个方面进行初步探讨。一、国家的统一为天文学的发展创造了良好的契机元朝的统一为元初天文学提供了一个发展的良好社会环境。中国自唐末以来,朝代更替频繁,政权林立,先有五代十国,后有宋、辽、西夏、金、蒙等诸多政权的交错并立,这些割据势力之间相互征战,矛盾冲突不断发生,严重阻碍了经济和文化的发展。…     

20世纪以来部分考古发现星图概观

学习研究天文,离不开星图,正如学习研究地理,离不开地图。将恒星在天球上的视位置投影到平面上绘成的图就是星图。星图是进行天文观测的基本工具之一。我国天文学的历史源远流长,可惜保存下来的星图数量并不多。20世纪以来,我国在考古方面屡有重大发现,一些具有较高学术价值的星图的发现,见证了我国古代科技的灿烂和发达。     

中国古代的历法是阴历吗?———2013 年海南卷第 26 题材料引用指瑕

2013年海南高考历史卷第26题考查了中国古代历法和天象观测的知识,试题以古代历法和天象观测与政治之间的关系为切人点,第（1）问要求“指出中国古代重视天文历法的表现”,谁重视？主要是政府重视,其实是考查政治对历法和天象观测的正面影响;第（2）问则要求说明“影响中国古代天文学科学性的因素”,虽然也有古代科学“注重实用性”的因素,但材料揭示的主要是政治因素,反映了政治对历法的负面影响。现行的高中课程内容体系将政治、经济、文化分开叙述,此题比较巧妙地将割裂的模块知识联系起来,是值得肯定的。但是,此题在材料的选择、剪裁和运用方面存在一些问题。为了讨论方便,兹将此题材料全引如下：     

简述蔡邕在天文方面的贡献

通过研读蔡邕著作并参照后人研究成果,对蔡邕在天文学方面的工作予以整理、论述,指出蔡邕在续补《汉书.律历志》、编写《乾象历术》等工作中充当了重要角色,在中国古代天文史中应占有一定地位.     

天文科技领域云:大数据时代的天文教育和科研信息化平台

天文科技领域云以中国天文数据中心的数据资源为基础,旨在为天文望远镜的观测时间申请、数据归档、检索、分析以及科研课题提供服务。通过利用云计算和虚拟化技术,系统集成了国内主要天文台站的存储、数据、计算、软件等资源,形成了一个物理上分散、逻辑上统一的网络化科学研究平台。天文科技领域云既为现代观测天文学研究提供了全生命周期的支持,又为数据驱动的天文教育和科普提供了开放平台。     

郭守敬的故事

在中国古代天文学家中,有一个著作最为丰富的人。他一生在天文历法方面的著作有14种,共计105卷,这个人就是郭守敬。 在中国,有一个人被西方人称为“中国的第谷”。第谷是16世纪欧洲的天文学家,曾因创造了许多天文仪器而闻名遐迩。这个被称为“中国的第谷”的人就是郭守敬。     

科学史纵横谈——访席泽宗

中国科学的落后始于清代记者：中国对天文学的研究从何时开始的?席泽宗：有历史记载就有天文学。恩格斯说：天文学是一门最早的学科。中国最早的天文学的研究与农业发展有关系，中国是农业大国，在传说的尧的时代就开始了天文观察，具体说是从新石器时代开始的。中国政府历来重视天文学的研究，到汉朝后，《史记》是我国第一部历史书，那里就有三篇是专门讨论天文学的，这是别的国家少有的。以后，每个朝代的历史书中都有天文学的记载。因此，中国有关天文学的记录也就保存的最多。     

空间观测的“四大天王”

从1608年发明第一架望远镜,到2008年整整是400周年。当伽利略第一次把望远镜指向太空,便标志着天文学的发展进入了一个新的时代,经过400年的发展,天文观测手段日新月异,天文学的发展史,也可说是一部天文仪器的改革史。     

三角学的历史

早期三角学不是一门独立的学科 ,而是依附于天文学 ,是天文观测结果推算的一种方法 ,因而最先发展起来的是球面三角学 .希腊、印度、阿拉伯数学中都有三角学的内容 ,可大都是天文观测的副产品 .例如 ,古希腊门纳劳斯 (ＭｅｎｅｌａｕｓｏｆＡｌｅｘａｎｄｒｉａ,公元 1 0 0年左     

小学科学课程天文内容教学浅谈

<正>有计划地开展对学生进行天文知识、天文观测研究方法以及天文科学精神的教育,是科学教育中的重要内容,但目前由于多方面条件的限制,许多学校和科学教师对天文教学不够重视,天文知识的普及和天文观测活动都没有很好得到开展。本文通过作者的教学实践,探索并提出了小学科学课程天文内容教学的有效方法与途径。地球与宇宙领域是小学科学教学的重要内容,也是教学的难点,尤其是天文学中关于星空的教学内容。虽然这部分内     

对我国高校天文学选修课开设的思考

天文学是自然科学六大基础学科之一,它推动了人类社会的进步和科技的发展.天文学对于提高民族素质、培养创新精神及科学的思维方法,建立正确的世界观、宇宙观方面有着不可替代的作用.普及天文知识,对破除迷信、反对伪科学也具有重要的科学意义.发达国家及一些发展中国家的大学、中学都普遍开设了天文学课程.目前,我国高校纷纷开设天文学选修课.但我们应从开设天文公选课的教学对象、教学目标、教学内容、教学方法等多方面进行认真思考.研究天文教育的理念、师资队伍、教材建设,以及天文教育的硬件条件,使之能满足开好天文学选修课教学需求.     

北魏天文学成就初探

北魏政权对汉文化采取积极吸收方针,设置天文机构,重视人才的选拔与使用,积极收集、整理天文资料,兴建天文台,制造天文仪器,因此,北魏的天文学取得了长足的进展.其中浑仪、李兰秤漏、天象厅成为天文学史上的重要事件,对中国天文学的发展起了积极的作用.     

成语和古代天文历法

天文历法是我国古代天文学的重要内容,是古人留给我们的宝贵财富,不少成语就是从中演化出来的。     

开展天文课外活动 培养学生科学兴趣

为了培养学生从小热爱科学,提高科学素质,我校开展了一系列课外科普活动,其中天文兴趣活动尤其活跃。在小学自然和中学物理课程中都有一些天文学的基础知识,它是以观测为主要手段的科学,通过开展天文观测活动,学生兴趣浓厚,大大提高了他们的观察能力和实验能力。“我校天文兴趣小组成立于1985年,哈雷彗星回归时,我们配合幻灯作了专题讲座,搞了宣传专栏,由于条件所限,没有进行观测。我们感到添置天文望远镜迫在眉捷,于是在经费紧张的情况下自筹资金,购置了一     

成语和古代天文历法

天文历法是我国古代天文学的重要内容,是古人留给我们的宝贵财富。不少成语就是从中演化出来的。     

三角函数英文名称的演变

我们现在通用的三角函数符号 sin、cos、tan、cot、sec、csc是随着数学的发展逐步演变而成的,是许多世纪以来人类劳动的成果,是人类智慧的结晶. 早期三角学依附于天文学,是天文观测结果推算的一种方法,希腊、印度、阿拉伯数学中都有三角学的内容,也大都是天文观测的副产品.例如     

试论中国古代占星术及其文化涵义

占星术,是中国古代文化体系的一个组成部分,在历史上曾发生过特殊作用,不能简单地视为“封建迷信”而忽略不顾,应认真研究之。中国古代的天文学,在一定意义上就是占星术。古人观察天文星象,一方面是为了编制历法,确定季节,用来安排生活和生产,另一方面则是为了占测神秘的天意,用来评价和指导人类