巧动手 细观察——圆柱侧面积的计算

<正>【学材分析】《圆柱的侧面积》是九年义务教育北师大版第十二册第二单元的学习内容。【教学目标】1.通过想象、操作等活动,使学生知道圆柱侧面展开后是一个长方形,加深对圆柱特征的认识,发展空间观念;2.结合具体情境和动手操作,探索圆柱侧面积的计算方法,掌握圆柱侧面积的计算方法,能正确计算圆柱的侧面积。【活动过程】(一)当设计师,做"外衣"1.展示自己带来的圆柱,说说它的各部分名称。2.变废为宝:给自己做一个漂亮的笔筒:自己动手给带来的圆     

细观察 巧求值

求代数式的值有一定的技巧,有些题目按常规方法解比较麻烦。这时,只要我们细心观察,总会找到解题的钥匙。举例如下: 例1 已知1/a-1/b=2,求2a+ab-2b/a-3ab-b的值。解由已知可得b-a/ab=2,即a-b=2ab。我们把待求式看做由ab、(a-b)两个元组成。     

细观察巧联想

把观察和联想结合起来对学生进行习作训练,能使学生养成勤于动脑的习惯,把作文写得有血有肉,清新鲜活。一次作文写《可爱的校园》,有的学生开始只写了100多个字,简简单单的一个骨架。为此,我帮助学生选取不同的观察角度,并引导他们按一定的顺序进行观察,如校园里的树、花,水泥路边的冬青、松柏,活泼可爱的同学……然后,他们改写了原来的作文,写校园里的树是“排着整齐的队伍,每天都在唱着歌”;写花坛里的花是“争奇斗艳,好像在比美”;写水泥路边的冬青、松柏,“像列队的小战士,笑迎师生的到来,欢送师生的离去”……读后真正使人感到校园的可…     

细观察 巧联想

把观察和联想结合起来对学生进行习作训练，能使学生养成勤于动脑的习惯，把作文写得有血有肉，清新鲜活。     

细观察 抓特点 巧解题

<正>在有理数运算中,我们常常会遇到一些特殊的计算题,其特点是项数多,数字大,结构复杂,直接计算起来难度很大,有时还让人束手无策.但是,只要我们细心观察,寻其规律,抓住特点,灵活采用特殊的计算方法,既能使解题过程简捷、明快,又能使你的思路活跃、开阔,创新.一、首尾两头加法     

细观察 找特征 巧解题

同学们小学已学过运算定律,在七年级将数扩大到有理数范围,运算定律在有理数中照样适用,如果巧用运算定律,可简化有理数综合运算的过程。例1计算:15+(-40)+7+(+28)+(-20)·分析:此题可反复利用加法法则,从左到右的顺序,逐个进行计算而得出结果。但若用加法运算律,分别把正、负数结合在一起并相加,再做一次异号相加得结果,计算简便,不易出错。解:原式=15+7+28+[(-40)+(-20)]=50+(-60)=-10.例2计算:(+5)+(+13)+(-3·7)+(+3)+(-8)+(+0·7)+(+8)+(-531)·分析:在加数中,互为相反数的或几个加数相加得零,先结合相加更为简单。解:原式=[(+5)+(+31)…     

细观察 巧涂色 妙数数

如果把两个连在一起的圆称为一对,那么在图1中相连的两个圆共有多少对?     

巧动手，勤习作

你能很快写出老师留的习作吗?可是,许多同学都说在习作时找不到写什么内容。其实,生活中不可能时刻都发生惊天动地的     

细观察·找规律·巧解题

从特殊到一般是认识的一个飞跃.对于一些与自然数有关的数学题,我们往往从研究个别的、具体的、特殊的情况入手,经过仔细的观察,周密的思考推得一般的结果,这是一个抽象思维的过     

细辨析 巧解题

近义词选择填空题几乎是高考中必考题,从1994年来一直未间断。考题形式为提供一个长句或几个句子,中间空出几个词语,然后再罗列几组近义词供选择。解答此类试题,从近义词本身细加辨析,再联系语境,常可收到巧妙的效     

细分析 巧解题

有这样一道关于比的复杂应用题:甲、乙两种商品的价格比为7颐3,两种商品的价格都上涨了56元后,甲、乙的价格比为7颐4。甲商品的原价是多少元?读完题,学生一般都会不假思索地采用以下两种解法:解法一:比与分数联系紧密,可将题目中的条件转化成     

巧动手,月历变日历

挂历图文并茂,很有装饰效果,但由于它一月一页,并不具体指出当天是哪一日,使用起来并不实用。只要我们巧动手,就可变月历为日历,每天的日期就具体显示出来了。一、制作方法1.月历一般将每月的日期排成5行7列(星期日～星期六),我们用一张卡纸,裁成稍大于日历部分的长方形。对准日期的位置刻出7×5=35个方洞,并在卡纸四周对准每列、每行,刻24个略宽于方孔的切口。     

细分析 巧证题

证明几何命题,要分析结论特征,联系基本原理、基本图形及基本方法,常可发现解题的途径,有效地提高我们分析问题和解决问题的能力。     

巧拌细调成佳肴

请品尝两则语言: A:春天来了。小河欢笑了,布谷鸟歌唱了,桃李吐蕊,大地的一切都换上了新装。B:春姑娘这位花枝招展的美少女迈着轻盈的步伐来到了我们中间。小河会心地欢笑起来了,布谷鸟扯开嗓门高     

细审慎思巧解题

审题和思考为探索解题途径提供方向,为选择解题方法提供决策依据.仔细、认真地审题是正确解题的前提,严密、谨慎地思考是正确解题的重要条件,而细审慎思往往会助你巧妙而迅速地正确解题.本文意在抛砖引玉,供同学们借鉴.一例、1细审慎思,利用概念巧解题地球北纬45°圈上有A、B两点,A在西经140°处,B在东经130°处.若地球半径为R,则A、B两点在纬度圈上的劣弧长与A、B两点的球面距离之比是().A.1∶2B.2∶32C.32∶4D.2∶12解析:根据概念可知,球面上两点之间的球面距离是经过这两点的大圆的劣弧长,是这两点在球面上的“最短距离”,则本题比…     

巧铺垫 精质疑 细练习

逻辑思维能力是小学数学教学中学生能力培养的一项主要任务。九年义务教育小学数学教学大纲明确规定：“要培养学生初步的逻辑思维能力。”如何使学生在学习并掌握数学知识的同时，逻辑思维能力也得到培养，我们的体会是在数学教学中应做到巧铺垫、精质疑、细练习。 　　一、巧设铺垫，在知识衔接点上引导，促进学生思维的发展 　　小学数学知识之间的联系较强，新知识往往是在旧知识的基础上发展起来的。教师在学生掌握新知识时首先要提供与新知识有关的旧知识，架起掌握知识迁移的桥梁，为学生掌握知识和培养他们逻辑思维能力铺平道路，达…     

巧妈妈作坊 动手学做纸玩具

“纸”的变化是很有趣的。商店里有各式各样的纸,还有随处可见的纸杯、纸卷、纸箱,都是我们做纸玩具的最佳材料。休息天,和小伙伴一起动手做做,体验童年的趣事,用“纸”在同伴间架起友谊的桥梁。自己动手不但有无穷的乐趣,还能开启一片想像的广阔天地。当你成功时,你一定会发现,自己做的纸玩具,比买来的玩具有更大的吸引力。     

细品评 巧设计 相机渗透

小学语文教材具有丰富的思想内容，教师在进行语言文字训练时要相机渗透思想教育，以做到文道统一。下面试举一、二例谈谈我们在这方面的做法。品评重点词语是渗透思想教育的重要方法。我们在教学《飞夺泸定桥》一课时，出示了两个词组，让学生仔细体会。（1）冒雨摸黑，踩泥前进。（2）冒着密集的枪弹，攀着铁索向前冲去。通过分析，学生体会到了红军顽强的意志和把生死置之度外的大无畏气概。接着，教师又出示了两句话：“来吧，看你们飞过来吧！”“守城的敌人被消灭了大半，其余都狼狈地逃跑了。”通过这两句，学生体会出敌人气焰嚣张和…