对高一化学新教材的几点看法

高一化学新教材在知识体系上更加合理，内容安排上有减无增，版式设计上生动益智，教学形式上多种多样．文字材料上科学严谨．     

对初中英语新教材的几点看法

对初中英语新教材的几点看法新巴虎旗第五中学段美荣新教材使用后，教师在教学过程中，把新教材和旧教材进行细致地比较，在比中教，在教中比，抓住新教材的特点，发挥新教材的优点，会得到良好的教学效果。首先，新教材的结构、编排和表达方式，不再象旧教材那样，单纯地...     

对中学历史新教材的几点看法

中学历史新教材已推广使用，作者就教材中存在的一些问题提出质疑并举荐合理性建议。     

对初中地理新教材的几点看法

对初中地理新教材的几点看法广西梧州高级中学黄琛《九年制义务教育初中地理》教科书，内容的编排较过去更为重点突出，广度和深度适当，而且通俗易懂，形式新颖，文字生动活泼，有利于启迪智能和参加社会实践活动。笔者认为在新教材的教学中要把握这几个问题。一要落实好...     

对加强语言教学的几点看法

全国中语会六次年会后，《中学语文教学》和《课程·教材·教法》，连续发表了对年会的评述。评述围绕提高语文教学效率这个中心，讲了几个重要问题，其中一个就是要切实加强语言教学。加强语言教学，确是当务之急，刻不容缓。本文就如何加强语言教学的问题，谈谈自己的看法。一、加强语言教学要重视培养语感。叶圣陶先生很早以前就指出语言文字的训练，“最要紧的是训练语感，就是对语文的锐敏的感觉”。语感的定义应当如何表述，怎样培养语感，培养语感是不是语文教学的核心问题，近几年在语文报刊上发表了不少文章，也有一些不同的看法＿…     

我对职高语文新教材的几点看法

本文对1999年新学期首次使用的职业高中《语文》新教材(第一册)的“高教社”、“人教社”两个版本进行了分析研究,对两本新教材在编排立意、改革力度、职教特点、实用性等方面的优势进行了阐述,并对新教材的选文和单元组合方式提出了不同的看法。     

对新版初中地理新教材的几点看法

新旧版初中地理教材相比 ,新教材体现了“新”、“活”、“趣”、“美”的特点 ,这对培养学生的创新意识 ,激发学生的学习兴趣 ,陶冶学生的表操 ,转变教师教学观念等方面具有积极的意义。     

对人民版高中历史新教材的几点看法

随着教育制度的改革,很多的教材内容都随之发生着改变,相对于过去的老教材而言,其很多的优点,在一定程度上体现了时代的要求和精神,但是在发展的同时也存在着不足之处,本文笔者就其人民版高中历史教材进行研究和分析,提出一些自己的看法。     

加强实践性教学的几点看法

职业技术教育主要包括专业理论教学和实践性教学两个部分,而实践性教学是职业教育的重要内容。由于历史的原因,在相当长一段时间内,职业学校的学生,既没有理论的优势,也没有技能优势,对毕业生的就业造成了很大的阻力,可以从落实教学计划,提高教师素质,实验与生产相结合等方面去解决这个问题。     

对加强高校教学分级管理的几点看法

分级管理是高校扩招后教学管理模式改革的必然结果。本文阐述了影响分级管理的几个因素,论述了如何加强高校分级管理工作:周密的工作计划,完善的规章制度是做好两级教学管理工作的前提;合理的责任分工,得当的人员配置是做好两级教学管理工作的依靠;良好的岗位素质,和谐的工作关系是做好两级教学管理工作的基础;定期的业务培训,认真总结考核是做好两级教学管理工作的保证;适当的政策倾斜,稳定的管理队伍是做好两级教学管理工作的条件;精良的管理设置、现代化的管理手段是做好两级教学管理的要求。     

加强实践性教学的几点看法

职业技术教育主要包括专业理论教学和实践性教学两个部分，而实践性教学是职业教育的重要内容。由于历史的原因，在相当长一段时间内，职业学校的学生，既没有理论的优势，也没有技能优势，对毕业生的就业造成了很大的阻力，可以从落实教学计划，提高教师素质，实验与生产相结合等方面去解决这个问题。     

对新教材教学的几点认识

新教材在教材形式和实质上的变化突出地体现《课程标准》理念,教师应该转变教学思想、教学行为、教学情感、教训手段去适应这一转变。     

对新课改中物理教学的几点看法

对新课程改革的广泛推广,物理教学改革的进一步深化,强调实现学生学习方式的根本变革,提倡和发展多样化的学习方式,特别是提倡自主、探究与合作的学习方式,让学生成为学习的主人,新课改中物理教学面临很多问题。本文就新课改物理内容和教学过程与传统物理教学的程序作以对比研究。     

对新教材几幅插图的看法

自2001年7月教育部颁布《基础教育课程改革纲要（试行）》以来，全国上下轰轰烈烈地开始了新一轮课程改革，经过专家的努力和试验区的试验，历时四年，新教材终于全面推广了。捧读苏教版化学（必修），感觉耳目一新，精神一振。与老教材相比，一个显著的亮点是：增加了插图的数量，实现了插图的彩色印刷，活化了插图的形式，丰富了插图的内容，提高了插图的地位。     

对应用题教学的几点看法

应用题是根据生产和生活实际中的数量关系,用文字所编成的问题。解答应用题可以培养学生的逻辑推理能力,解决生产生活实际中的一些计算问题,巩固算术教学中的一些基本概念、法则等,为今后进一步学习科学知识、参加生产劳动打下基础。可是有的教师往往忽视了应用题教学的任务,只看到一个一个的应用题,只顾一个一个孤立地去     

对数学教学的几点看法

作为一个教师，在教育教学的过程中，要想不断地提高自己的教育教学水平，就必须勤思考、勤钻研、勤总结。在每一节课的教学过后，总会产生许多感受，感受到成功的地方，也会感受到失败的地方!只要我们及时地总结其中的经验，接受其中的教训，分析其中的得失，就一定会逐步提高我们的教育教学水平，提高教学效果，就会得到学生的关心和爱     

对文言文教学的几点看法

“逐句讲解”不如“授之以渔”。有些教师认为,只要把古汉语知识教给学生就可以了。因此,教师采用逐字逐句讲解翻译的方法,课堂上出现一言堂、满堂灌的现象,教师在讲台上眉飞色舞,讲得头头是道,而学生在下面则云里雾里,不知所云。学生学不得法,没有学习兴趣,教学效率低下。古语云,授之以鱼,不如授之以渔。教给学生阅读文言文的方法才是文言文教学的根本目的。因此,教师要指导学生借助参考书自己去“看”,养成先读书、再思考、后读译注的习惯。其实,课文中的很多内容学生是可以凭借自己已有的知识初步了解的。读不懂的,可以联系上下文思考理…     

对中学数学教学的几点看法

在全面实施素质教育、培养创新人才的今天,我们每个教育工作者不能仅满足教给学生知识,而应立足于“关注学生未来”,使学生学会进一步学习的方法与能力,因此,教师必须“学会教学”“,因材施教”、“因课施教”,不能机械地照搬教材与大纲,而是在领会其精神的基础上,用最优化的手段解决问题,取得最好的教学效益。因此,在     

对韩国语教学的几点看法

韩国语作为一门小语种,近几年来倍受关注,在时代不断变化发展的今天,作为韩国语教育的学校和教师应从哪些方面着手培养适应时代发展的人才至关重要。语言教学中的口语教学应放在首要位置,其次语言教学不能脱离文化教学,两者相结合,互相渗透,才能促使其相互融合贯通,使其更具实效性。