美丽的“小天鹅”

大家一定听说过丑小鸭的故事,那是由于天鹅妈妈粗心,把蛋下在鸭子的窝里才引出的故事。这一次,鸭妈妈竟然也犯了糊涂,把蛋生到了天鹅妈妈的巢里……一个阳光明媚的早晨,在天鹅妈妈的巢里,一群可爱的小家伙破壳而出了,它们欢快地叫着,加入了森林交响曲的演奏中。突然,天鹅妈妈惊     

加强操作 体味意蕴——第四册《丑小鸭》教学难点突破

一、教学难点及分析 小语第四册新课文《丑小鸭》是根据安徒生的同名童话改编而成的。主人公丑小鸭由鸭妈妈一孵出来,就受到人们的讥笑和冷遇,被迫离家出走,历经了不少磨难,最后意外地发现自己原来不是丑小鸭,而是一只美丽的天鹅。     

丑小鸭回家了

丑小鸭变成了一只美丽的天鹅。一天,他出来散步,看见一只小喜鹊在跟着妈妈学飞行。他忍不住想念起他的妈妈和兄弟姐妹们。于是他踏上了回家的路途。丑小鸭回到了他的老家。哥哥姐姐看到他大吃一惊,说:"你是谁呀?"丑小鸭说:"我是你们的弟弟丑小鸭呀!"哥哥说:     

美丽的丑小鸭

人物:丑小鸭、鸭妈妈、小白鸭、小黄鸭、天鹅 (鸭妈妈在稻草堆里孵蛋。) 鸭妈妈:(伸懒腰)哎,孩子们,你们怎么还不出来呀,可 把妈妈累坏了! 小白鸭、小黄鸭:(努力地从蛋壳里钻出来,东张西望, 唱)太阳亮,花儿香,外面的世界真漂亮。伸伸腰,踢踢     

《丑小鸭》告诉孩子什么

《丑小鸭》是九年义务教育六年制小学语文第四册的一篇课文,是根据丹麦著名作家安徒生的童话《丑小鸭》改写的。原故事讲的是一只误入鸭窝的天鹅蛋,在被鸭妈妈孵出一只“丑小鸭”后,“丑小鸭”吃尽苦头,终于成长为美丽的天鹅。那么,这篇经过改写的《丑小鸭》,进入小语教材,它要告诉孩子们什么呢?我们要用这篇文章的何“道”来育人?     

鸭嘴兽

安徒生伯伯写的《丑小鸭》,小朋友们一定不会觉得陌生。那么,《丑小鸭》的改写版,你们有没有看过?我们知道,在《丑小鸭》的故事里,鸭妈妈生出来的好几个蛋,都孵出了小鸭子,可是有一个蛋却始终没有动静,安伯伯告诉我们那是只天鹅蛋。然而,改写版的《丑小鸭》的故事却不是这样子的哦!呵呵,快来看看吧!顺便自己也试着创作一下,改写或者续写其他的世界经典童话故事。期待你的来稿哦!     

改编《丑小鸭》

一个老师在给外国人的小孩子们讲完《丑小鸭》这篇安徒生的童话后,外国家长们提出了一个问题——如果那只丑小鸭最终还是命中注定地长成了一只普通的家鸭,而不是天鹅,那么它该拿自己怎么办呢？它的自卑感不是会更加强烈了吗？它还能正常地活下去吗？     

读童话《丑小鸭》有感

《丑小鸭》是安徒生许多著名童话中的一篇。它讲的是一只丑小鸭,自从出世后就被人看不起,谁都欺负它,被迫离家出走,仍摆脱不了厄运。最后它发现自己不是一只丑小鸭,而是一只漂亮的天鹅……丑小鸭心中恒久怀着梦想:向往美好,不懈追求,希望自己也变成一只美丽的天鹅。     

美轮美奂的人间天使

安徒生的童话《丑小鸭》不知陪伴多少人度过了孩子提时代。我们为丑小鸭的命运唏嘘不已,又为它的坚韧和纯洁而感动,最后丑小鸭靠它的力量、勇气和它的意志成长为一只美丽的白天鹅。在古希腊诗人的笔下天鹅是爱和美的象征。希腊神话中的海上仙女在沐浴的时候与化为天鹅的宙斯相遇,结果生下了具有倾国倾城之貌的女儿海伦。因此我们把天鹅称为“美轮美奂的人间天使”一点也不为过。今天向我们走来的是生活在立陶宛玛家来湖的疣鼻天鹅。     

勇敢倔强的丑小鸭

《丑小鸭》是七年级下册的一篇课文，它是丹麦著名作家安徒生的一篇童话。作品中的“丑小鸭”原是一个不知来历、被遗忘在一棵牛蒡底下的天鹅蛋，一只母野鸭把他当作一只鸭蛋孵化了出来。由于他的体积太庞大、太特别，一生下来就处处受排挤，受嘲笑，受打击，连他自己的兄弟姐妹都欺侮他，看不起他，最后连自己的妈妈也不得不劝他走远些。但他并没有因之而绝望，也没有沉沦，而是抱定理想和信念始终不屈地奋力抗争，终于变成了一只美丽、高贵的天鹅。“丑小鸭”的坎坷经历，是作者一生的真实写照。其勇敢倔强、不懈追求的性格在文中处处显露。     

巧妙引领,让学生在辩论中深入文本——以《丑小鸭》课堂教学片段为例

学生对文本的深入理解,离不开教师在课堂上得当而巧妙的引领。而教师巧妙引领的自信,既来自执教者对文本深刻而独到的把握,同时也来自执教者富含智慧的口语引领艺术。下面,笔者以《丑小鸭》一课的教学片段为例,对此问题予以说明。师:下面请同学们结合文本,探究童话给我们的启示。生:丑小鸭经过自己的不懈努力,终于变成了一只美丽的天鹅。可见,只要我们努力,最终一定会成功。生:丑小鸭本来就是由天鹅蛋孵化的,它变成天鹅     

《丑小鸭》教学实录与反思

一、体验丑小鸭的不幸遭遇 学习第三、四自然段 师：长得特别丑的丑小鸭来到世界上．除了鸭妈妈喜欢它,谁都欺负它,你们能不能读读课文第三、四自然段,说说有谁欺负它。     

丑小鸭真的能变成白天鹅吗?

《丑小鸭》一文以童话的方式，讲述一只丑小鸭生下来就被别人瞧不起，被迫离家，后来发现自己竟是一只美丽天鹅的故事。 阅读教学要提倡创新，培养学生求异思维能力。教学《丑小鸭》一文时，让学生通过阅读，了解故事内容，受到一定的思想教育。比如：善待弱者、自强自信等。在学完《丑小鸭》一文后，我给学生一些自由思考的时间，鼓励他们提出自己不理解的问题。其中一个学生问道：丑小鸭真能变成白天鹅吗？大家针对这个问题展开了讨论。 学生甲：能，因为“剩下的那个特别大的蛋”就是天鹅蛋，只不过被鸭妈妈给孵出来了。所以在小鸭于眼里…     

《丑小鸭》教学设计

《丑小鸭》是根据安徒生同名童话改编后的一篇课文。文章通过讲一只丑小鸭自从一出世就被同伴和主人看不起,被迫离开家,历经苦难,最后竟发现自己不是丑小鸭,而是一只美丽的天鹅的故事。它     

安徒生

正安徒生(1805~1875)年轻的天鹅感到太幸福了,但它一点儿也不骄傲,因为一颗谦虚的心是永远不会骄傲的。它永远也不会忘记自己曾经是一只丑小鸭。【名言解说】丑小鸭因为生得难看,谁也不愿理它,谁也看不起它。可怜的它孤零零的,到处遭嘲笑,被欺负。终于,它在不幸和苦难中长大了,变成了一只漂亮的天鹅。事实让它明白:只要曾     

让童话滋养童心

【案例】人教版第四册《丑小鸭》师:同学们,学完了课文,我们知道丑小鸭被迫离家出走,历尽艰辛,终于美梦成真,变成了一只美丽的大天鹅。小朋友想像一下,丑小鸭会回家吗?回家以后会怎么样呢?生:丑小鸭会和天鹅伙伴快乐地在湖泊上生活,它再也不想见它的兄弟姐妹了。因为它们以前对它不好。师:有不同想法吗?生:不会,它现在这么漂亮了,丑小鸭会向它的兄弟姐妹们炫耀一下自己的美貌,取笑他们有眼无珠,把自己赶走。师:想像真丰富“!有眼无珠”这个词用得多好呀!一生插嘴说:丑小鸭为什么会变成白天鹅呢?那鸭场里怎么会有天鹅蛋呢?师:现在老师是要大…     

不寻常的鸭子

《丑小鸭》：这是一个很励志的故事,讲述了一只因为长相不端而受尽排挤的小鸭,最后成为了一只飞得很高、变得很美的天鹅。在下面的故事中,大家会看到“历史的真相”。其实丑小鸭有没有变成天鹅并不重要,重要的是他对理想的追求。     

读《丑小鸭》有感

丑小鸭,它一生下来,因为长得很丑,人和动物们都不喜欢它,都排斥它。寒冷的冬天,它在森林里受尽了折磨,但它还是顽强地生活下去。后来,它终于飞了起来,它不再是丑小鸭了,而是一只洁白、美丽的天鹅,在蓝天上自由自在地飞翔着!看了这个故事,使我不禁深深地佩服丑小鸭屡挫屡战的精神。的确,无论做什么事,首先不要自我否定,只要用心去学、肯去干,总会有回报的。所以,爸爸、妈妈,不要老担心我没长大,请你们放手让我去学做每一件事吧!虽然在这过程中会遇到困难,甚至失败,但我自信,终有一天,我会像丑小鸭一样,靠自己的努力“飞起来”的。我常常幻想…     

法比奥·斯旺的归来

英俊的天鹅法比奥--我们这样称呼它,这只曾经的丑小鸭--现在在公爵的大花园里已经住下将近一年了。又是一年春暖花开。他有那么一颗温和而坚强的心灵,他曾经受过那些天鹅们永远难以想像的苦难,而今,却终于与同伴们聚在了一起。公爵花园里的天鹅们纷纷游过来,用洁白的羽翼轻轻包围着法比奥,太阳照在湖面上,非常温暖。五月的第一个星期天,法比奥忽然想回村庄。天鹅群中最机灵的一只,赫尼斯,自告奋勇要和法比奥一     

从“丑小鸭”到“白天鹅”

正上幼儿园中班的女儿依偎在妈妈的身边,瞪着一双黑黝黝的大眼睛,入神地听妈妈讲安徒生的优美童话《丑小鸭》。当女儿听到鸭妈妈嫌丑小鸭丑,用翅膀扑打它、小鸭们也嘲笑它时,女儿冷不丁地发问:“妈妈,我是丑小鸭吗?”“啊?”妈妈一愣,顺口说,“你是一只白天鹅。”“不,你骗人。小朋友都说我是丑小鸭!说我是非洲人!”女儿激动的语调使妈妈预感到孩子遇到了什么麻