教育文摘

张承先谈“三个面向”和教育改革在七月底召开的第一次全国教育学术讨论会上,中国教育学会会长张承先在讲话中指出:“三个面向”指明了新的历史时期教育工作的战略方向,是今后教育改革的总指针。     

祝贺与希望

祝贺中国教育学会第五届理事会的成立 ;祝贺顾明远同志当选为中国教育学会新一届的会长！中国教育学会做为研究基础教育的最高学术团体 ,在教育部党组的领导下 ,团结全国数以百万计的教育工作者 ,积极开展学术活动 ,为我国的教育改革与发展作出了重要的贡献。尤其在推动教育思想、教育观念的更新 ,教育理论的发展 ,活跃学术研究空气等方面 ,发挥了十分重要的不可替代的作用。特别是从１９８３年第二届理事会开始 ,在张承先同志的领导下 ,中国教育学会率先高举起小平同志教育要“三个面向”的旗帜 ,功不可没。小平同志为景山学校题词———“…     

张健、段力佩、王铁来我院作教育学术报告

今年十月,应安徽省教育厅、省教育学会和我院等单位的邀请,教育部教育科研所所长、中国教育学会副会长张健同志,中国教育学会常务理事、上海育才中学名誉校长段力佩同志,中国教育学会学术委员会主任、全国教育经济学研究会理事长王铁教授,先后来我院作学术报告。张健同志以学习和贯彻“三个面向”改革教育为主题,论述了国际国内教育改革的概况和发展趋势,同时也论及了我国著名教育家孔子和陶行知先生。     

中国教育学会召开在京部分学术委员会议

中国教育学会于4月8日在京召开部分学术委员会议,研究如何落实今年学术活动,提高学术活动的质量和效益。会议议定如下事项: 一、关于召开第七次全国学术讨论会。此次学术讨论会定于9月中、下旬在上海市召开。主题:“三个面向”与深化教育改革。为开好这次讨论会,与会同志强调: 1、要把对“三个面向”的认识提高到一个新水平。邓小平同志的“三个面向”指示是建设有中国特色的社会主义理论的一个重要组成部分,是小平同志教育思想的精髓。要对     

试论我国基础教育改革深化的苦干认识问题——为纪念“三个面向”发表十周年而作

邓小平同志为北京景山学校的题词“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”已经发表十周年了。十年来,题词的精神——“改革”,正被越来越多的教育工作者所掌握,并转化为生气勃勃的教育改革实践。在我国社会主义经济向市场经济体制转换的历史性变革的今天,纪念邓小平同志“三个面向”发表十周年,值     

我国中学化学教育改革历程、特点与展望——纪念中国教育学会化学教学专业委员会成立30周年

对中国教育学会化学教学专业委员会成立30年来的发展历程进行了回顾,指出学会30年来始终围绕我国中学化学教育改革开展活动.总结了化学教育改革有以下特点:以“三个面向”为指导思想,以化学素质教育为中心,以化学课程体系改革为主线,以化学课堂教学改革为基础,以学生为本、化学创新教育为重点,以教师的专业发展为根本.最后,对化学教育改革进行了展望.     

坚持“三个面向” 落实《纲要》精神 努力实现我国教育的现代化

今年是邓小平同志“教育要向现代化、面向世界、面向未来”题词发表十周年。邓小平同志的“三个面向”从战略高度提出了我国教育事业长期的历史任务,也指明了我国教育改革的发展方向。“三个面向”是邓小平同志教育思想的精髓,是我国教育方针的一个重要组成部分。这里我结合当前教育工作实际谈谈学习邓小平同志“三个面向”指示的几点体会。     

教育国际化视野中的"三个面向"

“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”。1983年 10月 1日 ,邓小平同志为北京景山学校题词。中国教育改革的实践证明 ,邓小平同志的“三个面向” ,是从中国国情出发 ,根据当今世界技术革命的发展趋势而提出的、关系到中华民族历史命运的、具有深远战略意义的教育思想。十九年来 ,在邓小平同志“三个面向”的指导下 ,中国的教育改革取得了显著的成就 ,为 2 1世纪中华民族的伟大复兴奠定了坚实的基础。很显然 ,邓小平同志的“三个面向”已成为新时期中国教育改革和发展的战略指导方针。中国已经加入ＷＴＯ ,这表明中国政府已切实地将自身…     

我国教育改革和发展的战略指导方针：观念邓小平“三个面向”题词发表18周年

１９８３年１０月１日，邓小平同志为北京景山学校题词“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。这是邓小平同志对该校所实施的教育教学改革实验的鞭策、要求和指示，也是他根据我国现代化建设、改革开放以及世界新技术革命的形势，对教育工作作出的深刻论断。邓小平同志“三个面向”的题词发表以后，《人民日报》、《中国教育报》、《教育研究》、《人民教育》等数十种报刊陆续刊登了有关学习与讨论的文章，在全国掀起了以“三个面向”为指导，探讨新的历史时期我国教育改革和发展之路的热潮。１８年来，邓小平同志“三个面向”的思想得…     

“三个面向”指引我们的学术研究和教改实践

“三个面向”指引我们的学术研究和教改实践郭永福邓小平同志“三个面向”题词的发表，犹如一股强劲的东风吹拂神州大地，极大地激发全党全国人民重视教育、改革教育、发展教育的热情。中国教育学会的学术活动正是在学习、研究、宣传和实践“三个面向”指示中蓬勃开展起来...     

邓小平:“三个面向”题词20周年 为课程教材研究所成立题名20周年

今年是邓小平同志“三个面向”题词20周年,也是邓小平同志为课程教材研究所成立题名20周年。课程教材研究所与北京景山学校决定:特邀有关领导和专家学者撰稿,今秋由人民教育出版社出版《开辟中国教育的新航道》一书;9月15日,与中国教育学会等单位在人民大会堂联合举办“三个面向”题词20周年纪念大会;与中国教育国际交流协会联合举办纪念“三个面向”题词20周年国际论坛;与“十五”规划重点课题组联合举办“面向未来的基础学校”研讨会。     

坚持“三个面向”搞好教育改革与发展

“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”是邓小平教育思想的高度概括,是新的历史时期教育改革和发展的战略指导方针。十五年来,在邓小平同志“三个面向”指示的指引下,我国教育事业深化改革、加快发展,取得了重大的成就。一、“三个面向”是邓小平教育理论的精髓,...     

按照“三个面向”的战略思想切实加强教材建设

纪念小平同志“三个面向”题词发表十周年,我倍感亲切。回顾1977年小平同志自告奋勇抓教育和对教材建设的关心与支持,我深深感到:重视教育,重视人才培养,重视教材建设,是小平同志一贯的思想。“三个面向”是小平同志教育思想的发展与高度概括。从总体上指明了教育改革和发展的方向。也为教材建设指明了方向。 1977年7、8月,小平同志几次提出要编写全国通用的中小学教材,并要求做到:1978年     

中国教育学刊1993年总目录

“三个面向”与深化教育改革坚持“三个面向”深化教育改革建设有中国特色的社会主义教育体系···············……张承先(4·l)市场经济条件下对“三个面向”的再认识 二‘.‘··············……~贺鸿深陈心五(凌·6)]户曰︸口一O价本鸿 总论按照邓小平南巡谈话和党的于四大精神办好教育理论刊物·······························一怅健(1·1)明确指导方针更好地发挥教育学会作用 —张承先在中国教育学会1993年工作会议上的讲话(摘要)··············,·····…     

促进教育创新是企业和企业家的责任

1983年,邓小平提出了“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”,解决了中国教育改革的方向问题。 1985年,“三个面向”写进了《中共中央关于教育体制改革的决定》,中国教育改革与经济和政治体制改革同步进行。     

职教日记(1993年10月1日——10月31日)

10月1日 内蒙古哲里木盟奈曼旗八仙筒蒙古族职高举行“我爱中华”演讲比赛。 10月2日 为纪念邓小平“三个面向”题词十周年,中国教育学会在京举行学术讨论会。 10月3日 杰出的教育家、北京六中第一任校长蔡元培先生半身铜像在六中揭幕。 10月4日 李鹏主持召开国务院第10次常务会议,审议并原则通过《教师法(草案)》。 10月5日 “百名记者京城服务质量抽查”行动在北京王府井大街拉开序幕。     

中国基础教育改革与发展三十年座谈会在京举行

中国教育学会与教育部基础教育一司、二司,于2008年11月20日在京联合召开了“中国基础教育改革与发展30年座谈会”。会上,来自中国教育学会、地方教育行政部门和学校的同志,分别从不同角度,结合自己的实际工作,畅谈了改革开放30年来我国基础教育领域的教育观念大转变、教育制度大创新、教育水平大提升,     

以“三个面向”为指导努力开拓思想政治教育领域

“教育要面向现代化 ,面向世界 ,面向未来” ,是邓小平同志提出的当代中国教育改革和发展的指导思想 ,也是做好思想政治工作的重要理论武器。一、“三个面向”科学地指导了当代中国的教育改革和教育事业的发展1 983年以来 ,邓小平提出“三个面向”的思想 ,集中体现在中央关于教育工作的一系列重大决定中 ,并由此指导我国教育事业步入了一个崭新的历史发展时期。从十一届三中全会至 1 994年历经 1 5年 ,是中国教育改革发展的关键 1 5年。围绕经济建设这一中心 ,高等教育“面向现代化 ,面向世界 ,面向未来” ,全面深化了教育体制改革 :进行了…     

育人是最重要的──重学邓小平“三个面向”的一点思考

１９８３年１０月１日,邓小平同志为景山学校题词：“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”“三个面向”是邓小平教育理论的核心内容,对教育改革具有战略指导意义。“三个面向”所包含的内容是极其丰富的。简略地说,教育要面向现代化,是指教育要主动适应现代化建设的需要;教育要面向世界,这是国际化趋势及我国对外开放的根本国策所决定的;教育要面向未来,这说明了教育的超前性,教育要担当起培养祖国未来建设者的重任,办教育要具有长远眼光,切忌急功近利。１６年来,小学语文教学改革以“三个面向”为指针,取得了令人瞩目的…     

坚持“三个面向”加强师专教育改革

本文着重从政治经济发展和教育发展两方面分析了邓小平同志“三个面向”教育思想产生的社会历史背景和重要意义,进而阐明了新时期师范专科学校在“三个面向”教育思想指导下,进行教育改革的基本思路。