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和每年的第12期一样,这期杂志上的特别策划依然属于优秀童书排行榜TOP10,依然有经过读者、专家和杂志社历时一年、精心挑选的10本优秀童书提供给大家。编辑把这些书按照与孩子的基本生活、成长历程息息 相似文献
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李宾 《中国科教创新导刊》2013,(9):161
数学是枯燥无味的,没有情感的。怎样让数学好玩,是值得我们一线教师不断探索与思考的。玩是孩子的天性,也是孩子最感兴趣的事。让孩子游戏于数学乐园中,孩子不亦乐乎;让孩子体会到成功的喜悦,孩子信心十足;让孩子体会到玩数学的乐趣,孩子开始至爱数学学习,真正感受到数学好玩。本文围绕数学好玩展开,让学生在幽默、游戏中学数学,旨在提高学生兴趣的基础上进一步拓宽小学数学教学思路,创新教学方法。 相似文献
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孙逊 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(7):47-47
在今天的图书市场，“图”盛“书”衰的情形成为一个普遍现象。但在你选择“读图”的同时，不要忘了传统意义上的“读书”。因为作为书的主要载体的文字，是人类进行思维和创造的工具。“读图”虽然轻松，但只是一种浅阅读；唯有真正意义上的“读书”，才是一种深度阅读，它更需要读者去感悟、想像和思考。读书是一项复杂的高级的脑力劳动，是人类训练和提高自身思维和思辨能力的最主要的手段。 相似文献
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《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(2)
教育战线上现在有一种怪论,说教育革命的方向始终“没有解决好”。怪论抓住教育革命发展中的某些缺点,指责这也不行,那也不是,歪曲开门办学这一新生事物。到底开门办学好,还是关门读书好,我们工农兵学员最有发言权。最近我们认真总结了开门办学三个多月所取得的成绩,正好对怪论作了有力回答。遵照毛主席的《五·七指示》和“文科要把整个社会作为自己的工厂”的伟大教导,九月十五日,我们参加铜山县基本路线教育工作队,到农村开门办学,同贫下中农一起开展轰轰烈烈的农业学大寨运动,接受贫下中农的再教育。经过三个多月火热的三 相似文献
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章校中 《国土资源高等职业教育研究》1990,(3)
自1986年以来,根据组织安排,我先后四次参加了岗位培训。第一次是:1985年至1986年,在队政治处安排下,我参加了安徽日报社举办的一年半制新闻写作函授学习,并结业。第二次是:1988年至1989年参加了武汉地干院一年半制文秘班学习(函授),取得了秘书学、写作学、效率学、档案学、方法学 相似文献
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高林生教授曾说：“语课就是要带领学生走进课，享受它的情与趣。”该教例中，老师别具匠心地引领学生在深入感悟每首诗的基础上，重点指导学生诵读这两处，让人耳目一新，精神为之一振。这哪里是学生在读书?分明就是学生在表达心中的真情。正如一位小语教学专家所言：“理念正，则课堂正；理念新，则课堂新；理念亮。则课堂亮。”学生之所以能在诵读中投身其中，感诗人所感、想诗人所想、 相似文献
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片断一:
师:读了这首诗(&;lt;秋夜将晓出篱门迎凉有感&;gt;),你现在有什么样的感想?
生:我的心里有同情,同时感觉宋朝政府真是腐败无能.(师板书:凄凉)
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片断一:师:读了这首诗(《秋夜将晓出篱门迎凉有感》),你现在有什么样的感想?生:我的心里有同情,同时感觉宋朝政府真是腐败无能。(师板书:凄凉)师:是啊,他们是如此的昏庸,而老百姓却总是盼啊,盼啊!生齐读:南望王师又一年。师:你可知道,这“又一年”是多少年吗?诗人陆游写这首诗的时候,中原已经沦陷整整65年了。同学们,65年啊,780个月啊,23739个日日夜夜呀,一年过去了———生读:遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。师:5年过去了———生读:遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。师:十年过去了———生读:遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。师:65年过去… 相似文献