以赛促学 旨在提高——记富春江水电厂首届青工技能比赛

1996年1月16～17日,富春江水电厂首届青工技能比赛隆重举行。159名青工参加,占全厂青工总数的80.3％。由8个生产分场、部门、团支部按不同工种。组织了14场因地制宜,各具特色的技能比赛。如运行分场的操作赛,电气分场的实验电路接线和一次设备工作赛,机械分场的基本技能和班组工作赛,水工分场的洪水预报和水准测量,机关科室的计算机操作,刀片厂的刀片包装,招待所的烹饪、摆台、包席,经警队的内务及身体素质等。参     

朝阳区长营回族乡落实“1515工程”开设财会中专班

朝阳区长营回族乡落实“１５１５工程”开设财会中专班长营回族乡成人学校积极落实成人教育“１５１５工程”，努力提高干部、职工的文化素质和业务素质，在长营乡党委和长营分场领导的关怀和大力支持下，今年首次独立开设财会人员中专班。长营乡各村委会、各乡办、村办企...     

远程教育工程——农村教育的一朵奇葩

笔者于3月18、19、20日三天,去了开发区八家子分场、山河及殷屯分场,到当地小学进行了听课调研,对农村教育的发展感到阵阵惊喜。由于骨干教师“送教下校”和农村远程教育工程的推进,使农村小学教育欣欣向荣,蒸蒸日上,农村远程教育以她特殊的魅力,犹若春风,走近师生,成为农村教育中的一朵奇葩。     

立足本职 强化培训——山东龙口发电厂培训工作的几点做法

做法之一:建章立制,实行三级培训网络1、先后制定了《职工教育培训考试考核实施细则》、《运行、检修人员强化培训实施方案》等规章制度。通过这些规章制度的制订和实施,使教育培训工作有章可循,有据可查。每月召开一次车间,分场级培训员的教培工作例会,有针对性的组织分场级培训员学习,布置培训任务。2,建立和完善了职工教育培训档案。采用计算机数据库管理与人事档案信息共享、各类培训信息随时录入,使查阅、统计等方便快捷,为制     

河北兴泰发电公司 以人为本 科教兴企

河北兴泰发电公司,坚持“以人为本,科教兴企”的战略方针。探索出一条“以学历教育为基础、以技能培训为龙头、以岗位成才为目标”的培训新路子,培养出一批素质高、技术过硬的职工队伍。为尽快提高职工队伍素质,改善职工队伍知识结构,兴泰公司以职业技能鉴定为契机,以岗位技能培训为重点,以技术比赛为动力,掀起了生产人员培训的新高潮。为搞好教育培训工作,公司制定了以分场为中心,以班组为重点的培训计划,充分发挥三级培训网的作用,确保了设备的检修工艺质量。去年,在7号机组技术增容改造工作中,教培中心把赛场设到工作现场,相继在10几个专…     

开设活动课程 实施素质教育

三年多来，我们围绕“农村中小学活动课教学理论与实践”这一中心课题开展了一系列探索性实验工作，现汇报如下．一、实验工作1．提高思想认识，保证全面开设活动课．我们通过培训、座谈、研讨等多种形式，提高对活动课的认识．其一，活动课的开设，打破了长期以来学科课程一统天下的格局，为“全面贯彻教育方针”、“全面提高教育质量”开辟了新的途径．其二，活动课的开设，增加了实践环节，有效地补充了学科课程的不足，为教育与生产劳动相结合提供了有力保证．其三，活动课的开设，丰富了人们的教育思想，深化了素质教育的内涵，生动活…     

“安康怀”活动常抓在手安全生产时刻挂心头

抓好安全生产是工会一项十分重要的维权工作。近年来，闽北地质大队工会积极开展“安康杯”竞赛活动，促进了安全生产管理和职工安全素质的提高．有效地预防了重大伤亡事故和职业危害的发生，实现了安全达标，为经济又好又快地发展起到了保驾护航的作用。去年度荣获“福建省安康杯竞赛先进单位”称号。该队工会的主要做法是：“—个拓宽”、“两个纳入”、“三个保证”、“四个结合”。     

高职理工科“工程实践技能”教学的改革与实践

随着我国社会经济、科学技术的迅速发展，现代企业不仅需要一批研究型设汁人才，更需求大量的生产第一线具有较强“．工程实践技能”的“工艺型”“应用型”高级技术人员。．奉文就如何组织教学．提高毕业生的“工程实践技能”，缩短毕业生从学校到生产第一线的适应期，有效地实现教学与企业生产和管理相衔接的目标，提出了具体的方法和措施。     

拓宽门路 为农服务

拓宽门路　为农服务卢哲东随着农村商品经济的迅速发展，科学技术与农民的生产生活的联系越来越密切了。在这样的形势下，农村成人教育工作的主要任务是如何面对现实，使先进科技成果“物化”成为农民致富的手段．近年来，讷河市在对农民进行生产技术培训和科技推广方面进...     

开创德育新模式 弘扬正确荣辱观

党的十六大报告提出：“全面贯彻党的教育方针。坚持为社会主义现代化建设服务，为人民服务。坚持生产劳动与社会实践相结合，培养德智美全面发展的社会主义建设者和接班人。”从十六大的精神出发．我们可以看到．新时期的教育工作必须立足于人的全面发展，立足于人的综合素质和工作能力的全面提高．立足于学生潜能的挖掘与提高，教育要达到“教是为了不需要教”的教学境界。班主任作为班级的组织者和领导者．更需要教育方式的新颖性。     

岗位成才显身手——中华技能大奖获得者彭发荣业绩简介

岗位成才显身手——中华技能大奖获得者彭发荣业绩简介晓晖李劳彭发荣，１９５４年出生。１９７８年从技工学校毕业后到宁夏电力工业局石嘴山发电厂电气分场工作，现为高试班班长。１９年来，他勤勉敬业，刻苦自学，先后在《宁夏电力技术》、《西北电力技术》、《中国大电...     

敬业教育使我走上正路

我是吉林省浑江发电厂修缮分场工程班班长,今年40岁,初中文化。文革中下乡两年,1975年被招工到浑江电厂工作。入厂初期,我曾因违法违纪,先后两次被公安机关拘役和劳教。 刚参加工作时,由于受“文革”的影响,我既没有文化,又没有理想,头脑像一张白纸,喜欢和社会上不三不四的人混在一起,游手好闲,喝酒闹事,工作顺心就干,不顺心就不干,一     

积极领导 因地制宜 讲求实效——抓好普及小学教育的几点体会

粉碎“四人帮”以后,我们以积极的态度,做好农村普及小学教育工作,取得了较好的成绩。三年来,全县学龄儿童入学率和巩固率一直稳定在98%左右。1980年全县学龄儿童32,294人,除有生理缺陷的以外,已入学31,877人,入学率为98.7%。上学年度1—4年级学生,本学期2—5年级学生应到31,833人,实到31,556人,巩固率为百分之99%。全县192个大队(分场)中,有153个大队(分场)的适龄儿童全部入了学。全县12—17周岁青少年总人数为33,978人,除有生理缺陷不能上学和近30%仍在校学习的以外,已读满小学五年的有22,271人,实际普及率为65%。 要把普及小学教育抓得扎扎实实,抓得卓有成效,我们的体会是,要注意做好以下几项工作:     

巩固耕讀小学的重要一环——南岭垦殖場耕讀小学教学工作介紹

修水县南岭垦殖场,是一个以生产粮茶为主的综合垦殖场。全场有二十个生产单位,其中两个分场是全民所有制,十八个生产大队是集体所有制。由于该场地处山区,群众居住分散。原来很多队没有学校,学龄儿童入学率不高,贫下中农子女只     

甘肃成人教育在改革中发展

“八五”期间，甘肃省成人教育工作认真贯彻《中国教育改革和发展纲要》，按照一要改革二要发展的总方针，从本省省情出发，把全面提高劳动者素质作为根本目的，贯彻学习与工作、生产实际需要相结合、讲求实效的原则，采取多种办学形式和灵活多样的教学方法，不断提高教育质量，取得了十分显著的成绩。一、农村成人教育工作开创新局面“八五”期间，甘肃省贯彻《扫除文盲工作条例》，采取有力措施，加强对扫盲工作的领导，有关部门、团体分工协作，扫盲工作有了很大进展。五年间全省累计脱盲114万人，青壮年文盲率由1990年的27％下降到11．5…     

路在脚下──洛阳石化总厂职工教育侧记

路在脚下──洛阳石化总厂职工教育侧记李红娟如何使职工教育适应总厂生产实际需要，使之越办越红火，一直是我校探讨的问题．曾有一段时间，校门冷落面临被吞并的危险．对此，学校适时提出了“对内站稳脚跟，对外伸出拳头”的口号，大刀阔斧地对学校的工作提出一系列改革...     

市场营销理论在高校物资管理工作中的应用

市场营销是一门企业市场经营的学问，它主要研究“商品和劳务从生产者到达消费者或者使用者所实施的一切经营活动。”包括市场营销观念．币场预测，产品组合，消费者购买心理．产品开发政策．产品的生命周期等等。总之也就是教会一个生产者从生产到销售的一切活动都要以市场为出发点．以满足用户和消费者的需要为中心．生产出合适的产品．制定出合理的价格，运用合适的销售渠道，选择适当的时间、地点．向用户出售自己的商品。高校技术物资主管部门，担负着学校教学、科研、生产开发等工作的物资管理、计划、采购、分配、运输、储备等任务，…     

寻找估算教学的着力点

估算是人们在日常生活、工作和生产中，对一些无需进行精确测量或计算的数量．所进行一种近似或粗略估计的一种方法。随着科学技术的进一步发展，生活中进行估算的次数要比精确计算的次数多得多。估算作为笔算的一种前瞻性预测和针对性检验，在我们日常生产与生活中的作用日益突出。但是很多学生在学习估算时．因为受笔算学习中“独一无二”的精确值影响．难以将估算与精确计算区分开来，因而学生误陷“估算”泥潭，难以自拔，以下列两种现象最为常见。     

也谈毛泽东的教育方针

“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动结合”、“教育工作必须由党来领导”，这是贯穿毛泽东教育思想的一根红线。按照马克思主义的理论，教育是一种意识形态．属于上层建筑，是为经济基础服务的。在阶级社会中．任何一个统治阶级总是按照自己的阶级利益去规定教育目的、制度和内容，使教育为本阶级服务。     

试论初中数学课堂教学中的素质教育

面对政治风云变幻，竞争日益激烈的国际形势，我国提出了：“把教育放在优先发展的战略地位”，又制订了“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的教育方针．课堂教学是教育工作的主阵地，怎样把素质教育落实到课堂？是每个具有高度的事业心和强烈的责任感的教育工作者所紧迫探讨的课题，笔者在平常的课堂教学中作了一定的尝试，取得了较理想的教学效果．