浅谈学生食堂服务育人系统的构建

高校育人工作的重点是培养和输出德才兼备的有用之才,后勤作为高校的一部分,在肩负为师生员工的工作、学习、生活提供后勤保障的同时,也肩负着服务育人的重任。学生思想道德素质的提升很大程度上会受到校园学习、生活环境的影响。学生每天除了在教室上课、在公寓休息外,活动最集中、最主要的场所就是食堂,因此,食堂服务育人工作的开展就成为后勤服务育人工作不可或缺的部分。     

浅谈高校后勤工作的服务育人功能

高校后勤是高校不可缺少的组成部分和服务体系,通过"三服务、三育人",在构建和谐校园环境中发挥着重要的服务育人作用。     

教书育人管理育人服务育人引导学生成人成才

本文介绍了湖北黄冈劳动技校在教书育人、服务育人、管理育人方面的工作经验。     

“三全育人”视域下高校食堂育人体系和路径探究——以浙江大学食堂为例

“三全育人”是高校落实立德树人根本任务的重要途径。食堂是学生校园生活的组成部分,也是后勤服务育人的重要载体。文章从深刻认识“三全育人”的理念形成和内在要求,结合浙江大学食堂实践样例,梳理高校食堂的育人体系,进而提出高校食堂育人实施路径。     

学生工作服务育人合力机制的探索

学生工作作为高校思政教育和大学生日常管理的重要方面,在探索方式方法创新的过程中,提出服务育人合力机制的概念,从学校服务学生、学生自我服务和学生服务社会三个方面出发,充分调动学生的主动性、积极性、创造性,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,实现每一个学生生动活泼、富有个性的全面发展。     

高校图书馆服务育人之我见

纠正传统上对高校图书馆服务育人职能认识上的偏差,提出高校图书馆服务育人的途径和方法。     

浅谈学生在食堂勤工助学

一、具有现实需要（一）主观需要高校勤工助学工作管理部门非常希望尽可能多地开辟勤工助学岗位。因为学生在校内从事勤工助学;人身财物等比较安全,且易于管理,校内的勤工助学岗位相对于校外更好,更合适。而作为食堂的管理者,也希望一方面招聘到新员工,     

浅谈高校图书馆的服务育人职能

高校图书馆的服务育人,主要是通过管理、服务的手段来实现的,即以文明的语言温暖人,以敬业的精神影响人,以周到的服务感动人,以健康的文献启迪人,以榜样的力量教育人。本文就高校图书馆服务育人做一初步探讨。     

浅谈数字化管理在食堂管理中的应用

高校食堂数字化管理工作的开展对于高校食堂的整体发展具有重要意义。这种必要性具体体现在以下几个方面;是师生用餐安全的需要也是师生就餐质量提升需要。数字化管理手段可以渗透到食堂管理工作各个环节中。原材料采购、食品加工、从业人员管理等等。     

浅谈高校图书馆的服务育人

服务性是高校图书馆的基本职能之一。为了实现高校图书馆的服务育人功能，首先要增强服务意识，提高专业人员的职业道德、专业文化知识水平，其次要采取一切有效的措施和方法，以提高育人的效果。     

拓展食堂光盘行动新内涵构建高校文明用餐新风尚——华中科技大学食堂践行光盘行动的若干思考

以习近平总书记坚决制止餐饮浪费行为、切实培养节约习惯的重要批示为指针,华中科技大学在校内开展光盘行动系列活动.现结合校内食堂整个工作开展的具体实践,清晰地表明:积极拓展高校食堂的服务育人功能和规范管理属性,必能为大学营造浪费可耻、节约为荣的文明校园发挥出重要作用.     

浅谈新时期高职院校后勤的“管理育人,服务育人”

"管理育人,服务育人"是高职院校后勤工作的宗旨,也是学校新时期后勤工作的重要任务。高职院校后勤工作中如何进行管理育人、服务育人,已成为高职院校后勤工作中的关注热点与研究的难点,因此,应切实做到把"管理育人,服务育人"的宗旨目标化、制度化、程序化,为全面实现高职院校的目标做出应有的贡献。     

将创先争优与服务育人相结合,做好高校行政管理工作

高校工作中服务育人和科研育人、管理育人、教书育人同样重要。对于行政工作人员来说,服务育人、管理育人更是重中之重,是所有工作的中心点和落脚点。而随着社会的进步,观念的变化,人们越来越强调高校服务育人的职责,甚至认为管理育人也是服务育人的一部分,管理的实质是为了更好地服务。     

发挥“三育人”功能 提高学生综合素质

高等学校是培养高素质人才的摇篮，应该充分发挥其教书育人，管理育人，服务育人的各项功能，全面提高大学生的素质，促进学生德智体美等方面全面发展。     

高校学生食堂饮食卫生管理中存在的问题与改进措施

高校扩招，学生食堂就餐人数剧增，工作量增大，加之社会诸多环境因素的影响，食物中毒现象时有发生，严重影响了高校学生的学习和校园秩序。针对高校学生食堂面临的实际问题，提出了高校学生食堂饮食卫生安全管理的意义及预防食物中毒和保证饮食卫生安全的几点措施。     

高校服务育人的内涵与实践路径研究

高校服务育人理念坚持以“立德树人”为指导思想,是新时代高校思想政治工作的重要组成部分,突出了中国特色社会主义教育的特色。以学生为主体、服务为载体、育人为目标,构建高校服务育人的丰富内涵。文章立足于高校服务育人的实践困境,以“三全育人”思想为指导探索,探索建构高校服务育人的实践路径。     

院校学生食堂管理模式初探

随着院校内部管理体制改革的不断深入,学生食堂管理工作怎样才能与时俱进,适应新形势的需要,这是亟需解决的问题。本文从理论与实践的结合上,从领导、观念、体制、机制、策略等五个方面进行了论述。     

高职院校加强管理育人服务育人的策略

高职院校生源的身心特征,社会和家长的期盼决定了高职院校必须加强管理服务育人,作者结合自身的工作实际,在实践中找到了适合高职院校加强管理服务育人的策略,希望能起到抛砖引玉的作用。     

"三全育人"下的高校后勤服务育人体系探索

进入新世纪后,中国高等教育取得了长足的发展和进步,各高校纷纷走内涵式发展道路,全面提高教育质量.党中央高度重视高校服务育人工作,提出"三全育人"的要求.后勤服务育人是"三全育人"的重要组成部分,然而,后勤服务却因团队意识滞后、服务形式单一、统筹不足等,与"三全育人"的要求不适应,服务育人得不到有效的落实.文章从后勤打造...