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一、活动目标 :１ 追忆英雄人物的光辉事迹 ,使学生受到爱国主义教育。２ 用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解 ,培养学生各方面的能力。二、活动准备 :１ 收集课本、课外书中英雄人物的事迹。２ 学唱歌曲《王二小》 ,排练小话剧《珍贵的教科书》 ,诗朗诵《我们想告诉您》。３ 幻灯片 ,磁带。三、活动过程 :（一）导入（音乐起） :（师） :六月的摇篮 ,摇出了白鸽飞满蓝天。一声声鸽哨一声声祝福 ,撒落在高山 ,撒落在平原。（学生） :面对和平与幸福 ,我们怎能忘记过去 ,一位位英雄 ,一幕幕场景在… 相似文献
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习作内容 :把语言凝练、构法精巧的成语“千里之堤 ,溃于蚁穴”改编成小话剧。训练目的、要求 :查询成语出处 ,在理解成语本义及引申义的基础上 ,放飞思维的羽翼 ,展开合理想象 ,把“千里之堤 ,溃于蚁穴”改编成一结构完整、情节迭宕起伏的小话剧。目的是开拓学生的思路 ,培养学生的想象、表演、交际等多种能力 ,提高学生的写作水平。作前准备 :认真研读成语历史小话剧《负荆请罪》（苏教版第十一册）一文 ,掌握编撰话剧的有关知识要点。排练小话剧《负荆请罪》。教学过程 :一、演演 ,架设知识平台１ 导入新课 :同学们一定很喜欢看戏 ,今天… 相似文献
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一、活动目标 :１ 通过活动复习巩固所学成语 ,从理解成语意思中受到思想教育。２ 通过活动 ,培养学生的理解、分析、表达、记忆和运用成语等方面的能力。３ 通过朗读、表演、游戏、讲故事等形式 ,巩固并拓宽学生对成语的理解、运用 ,培养学生的学习兴趣。二、活动准备 :教师 :１ 成语故事动画片和录音带 ;２ 成语游戏幻灯片。学生 :１ 收集成语和成语故事 ;２ 排练《揠苗助长》和《掩耳盗铃》情节剧 ;活动过程 :（一）看动画片引入１ 师 :同学们都很喜欢看动画片 ,今天老师带来了一部动画片 ,请同学们认真地看 ,边看边想 :（１）片子讲了一… 相似文献
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一、活动设计的背景围绕第２０课《荷花》的学习而设。二、活动目标１ 通过指导学生对荷塘进行参观写生 ,侧重训练学生对景物敏锐的观察力、准确的表现力 ,领略荷花的静态美 ,为解决课文的重点铺平道路。２ 组织学生课外阅读有关描写荷花的诗、文 ,摘录有关诗、句 ,开展“夸夸荷花美”的活动。三、准备工作１ 铅画纸、水粉、笔等写生材料。２ 向学生推荐或引导学生搜集有关描写荷花的诗、文。四、活动程序（一）感知感悟１ 猜谜激趣 :出污泥而不染（打一花名）。２ 带队至荷塘边 ,实地观察。（１）远望———谈总体印象及感受。（２）近看—… 相似文献
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一、活动目的通过“学会安排生活”的主题队会活动 ,培养队员的生活自理能力 ,使队员养成良好的习惯 ,做生活的小主人 ,并通过自己的行动来迎接接世纪的挑战。二、活动准备１ 收集资料 :（１）朗诵诗《飞吧 ,飞向二十一世纪》、《我们是生活的小主人》 ;（２）小短剧 :《补锅》。２ 录音磁带 :（１）鼓号曲 ;（２）队歌伴奏曲 ;（３）古筝弹奏曲。３ 道具 :塑料脸盆、照相机、破锅等。三、活动过程（队员仪式略）主持人 :我们这次活动请大家自告奋勇、自愿上场。（队员甲手提脏脸盆上场。）队员甲 :（高兴自然地手举脸盆 ,面向观众）你们看 … 相似文献
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一、活动目标１ 通过活动让学生进一步感受草原的美丽风光 ,了解草原的物产和风情 ,激发学生热爱草原 ,热爱祖国大好河山的情感 ,增强学生的环保意识。２ 培养学生语文综合表达能力 ,自主创造能力和群体合作能力。二、活动准备１ 录像《草原》、《李鹏年掠影》 ,歌曲《美丽的草原我的家》２ 录音《紧急播报》３ 学生收集关于草原的资料图片 ,描写草原的优美词句及诗文等。三、活动过程（一）导入前几天 ,我们学习了《草原》一文 ,初步领略了草原的美丽风光 ,感受到了草原人民的热情好客。今天 ,我们要再次走进草原（板 :走进草原） ,在进一… 相似文献
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活动内容 :九年义务教育六年制小学数学第二册（试用修订本）第１０２—１０３页。活动目的 :１ 巩固所学的人民币和１０以内加减法的有关知识 ,培养学生应用数学的意识和实践能力。２ 在活动过程中渗透思想品德教育。活动准备 :教师准备学具纸币若干 ;学生自备适量学习用品、生活用品、玩具以及空易拉罐、矿泉水瓶。活动过程 :活动一 :参观调查１ 教师提出活动话题 :小小商店 ;略谈活动设想。２ 学生说一说对商店以及购物的有关认识。３ 教师提出参观调查方案。（１）参观商场内商品的分类陈设情景和购物情景。（２）到商场或超市调查一些… 相似文献
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教学目标１ 认知目标 :（１）学会“抓住关键词语理解诗词”的学习方法。（２）正确、流利、有感情地诵读诗词。背诵并默写诗词。２ 能力目标 :（１）在理解语言文字过程中 ,培养学生的形象思维能力。（２）在图文结合的学习过程中发展学生的想象力。３ 情感目标 :学习红军战士藐视困难 ,一往无前的革命乐观主义和大无畏精神。重点、难点重点 :掌握“抓关键词语理解诗词”的方法 ,理解诗词内容。难点 :找出并理解诗词中的关键词语。教学过程一导入新课 :（实物投影 :《中央红军长征路线示意图》）同学们回顾一下已学过的有关的历史知识 ,结… 相似文献
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活动目的 :１ 通过画春、颂春 ,培养学生听、说、画的能力 ;２ 培养学生丰富的想象力 ,训练学生思维的广阔性。活动准备 :１ 老师准备《春之声》钢琴曲 ;２ 学生准备水彩笔和画纸 ;３ 课前让学生观察春天景色 ,查阅春联。活动过程 :一、激趣入境欣赏歌曲《春天在哪里》。师 :春天的景象 ,同学们都很熟悉 ,谁能告诉老师春天在哪里？生 :池塘边……小河里……草地上……师 :同学们想不想用自己的画笔描绘春天的美景呢？（板书 :颂春）二、听音乐、绘春景１ 伴随着《春之声》圆舞曲 ,学生绘春天美景 ;２ 学生自由离座赏画 ,评出佳作 ,贴在黑板… 相似文献
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１２．课本剧《小马过河》许扬波（鹰潭市教研室）黄仁先（贵溪县教育局）［活动要求］１．以演剧方式加深学生对课文的理解，提高学生学习语文的兴趣；２．通过表演培养学生的语言表达能力和初步的表演才能。［活动准备］１．编好《小马过河》剧本（附后）并印发给学生；... 相似文献
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一、活动内容人教版第七册第五单元《整数、小数四则混合运算和应用题》实践活动———《我与电脑试比“高”》二、活动目的１ 通过实践活动 ,使学生认识数学与现实生活的密切联系 ,并获得综合应用数学知识和方法解决具体问题的能力。２ 通过实践活动过程中的合作交流 ,让学生体验数学活动中的乐趣 ,并养成独立思考与合作交流的习惯。三、活动过程（一）活动前的准备１ 布置学生调查、收集当地固定电话资费标准 ,并收集一张固定电话的“缴费收据”。２ 给每位学生准备一张３０元金额的ＩＣ卡。３ 录像、课件制作 ,吹塑纸条。（二）活动过程… 相似文献
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一、活动目的 :１ 扩大学生的知识视野 ,明确少儿道德建设的内容和意义 ,增强他们“争做合格小公民”的意识。２ 把推出“五小”的行动与学习《队员争章手册》有机结合 ,培养阅读兴趣 ,让其读、听、说、写、做的能力得到充分发挥。二、活动形式 :进行读书竞赛 ,拟题抢答。三、活动准备 :１ 办好中队课外图书、资料阅读园地。每个队员按照道德建设“五小”内容等 ,分类向其投集图书（２～３本） ,不足部分由班级添补。２ 班队委把好图书、资料质量关 ,所选书籍围绕主题 ,针对性强。书刊 :如《雷锋故事新编》、《寻伟人足迹 ,学雷锋精神》、《… 相似文献
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倪军仓 《中国小学语文教学论坛》2002,(23)
【教学目的】１．了解话剧的有关知识，培养学生关注和了解各种文艺表现形式的能力与兴趣。２．了解戏剧冲突在话剧中的作用。３．理清剧本的思路，把握人物关系，把握情节的发展脉络（即写作思路）。４．了解莎翁作品的语言特点。【教学重难点】１．让学生体会“话剧是说的艺术”。２．学生有表情地朗读（表演）课文，以读（演）来体会人物，把握情节的发展。３．帮助学生正确了解、认识夏洛克这个人物，体会莎翁是怎样表现这个人物的。４．训练学生把握戏剧冲突的开端、发展及高潮，进而了解话剧的戏剧冲突。【教学设想】教学方法诵读与研… 相似文献
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梁玫!高等教育出版社 《职教论坛》2000,(5)
《中等职业学校英语》系列教材以其新颖的面貌、生动活泼的内容和形式于１９９９年由高等教育出版社出版。本系列教材彩色印刷,设计独具匠心。全套教材包括《中等职业学校英语》（预备级）１、２、３册及各册所配的教师用书、学生练习册和录音带。本系列教材有以下特点:１．以“活动”为中心的教材容易操作,通过好的导入和充分的ＷＡＲＭ-ＵＰ活动,接下来课堂（个人、双人、小组）活动很容易开展起来。活动内容丰富,形式多样。随着一项项活动任务的完成即完成了教学的步骤并实现了教学方法。２．体现了“学生为主体,教师为主导”的教学思想… 相似文献
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活动目的 :１ 培养学生抓特征认动物的能力。２ 培养学生思维的敏捷性和口头表达能力。３ 增添生活情趣 ,让学生爱护动物。活动准备 :１ 动物谜话、动物童话、动物头饰。２ 带汉语拼音的词语卡片 ,如 :咩咩（ｍ叆ｉｍ叆ｉ）、喵喵（ｍｉ仭ｏｍｉ仭ｏ）、咕咕（ 懕 懕）、嘎嘎（ 仭 仭）、哞哞（ｍ嵀ｕｍ嵀ｕ）等。活动过程 :一、导课。小朋友们 ,你们喜爱小动物吗？今天老师给大家带来好多可爱的小动物头饰 ,就在这盒子里。大家来猜谜语 ,谁能猜到它就送给谁 ,你们愿意吗？二、抽签定谜语。１ 老师宣布活动方法 :４人一组 ,抽签猜谜。小组内… 相似文献