辅导员星座

“红领巾月报·手抄报专刊”栏目一经推出,就受到大家的广乏关注和积极参与。我们从大家的来稿中精选了史丹丹同学的作品,希望大家能够从中得到一些美的享受与启迪,同时也欢迎你将你最满意的作品投寄给我们,让所有的同学与你一起分享你的劳动果实。     

孩子收到约会信息该如何应对

案侧再现 女孩芳芳15岁，一天，她第一次收到了异性同学的约会纸条，上面简单地写着：“欣赏你的秀气和才气，希望成为你的朋友。如果不讨厌我，明天放学后想和你一起走。     

生活犹如七色阳光——初三(7)班32位同学对生活的看法

大千世界，生活的调色板色彩斑斓，但长期以来，总有一些人认为这种生活不属于我们毕业班的学生，说我们生活太单调。那么，生活，在我们初三同学眼里究竟是怎样的呢？带着这个问题，我对我们初三（7）班32位同学进行了问卷调查。调查的第一个问题是：“你现在的生活是什么状况？”第二个问题是：“你是否喜欢现在的生活？”从表1我们可以看到，认为现在生活“正常”的同学占了大多数，因此，同学们对第二个问题的回答（见表2）也就在意料之中。有人说：“生活是一粒药丸，外面不包糖衣就没有人能将它吞下。”这也许有些夸张，但不得不承认…     

你说我听

编辑大朋友:你好!我曾经提过很多建议,比如成立“读者俱乐部”,现在《故事作文》已经采纳了我的建议,真的成立了“读者俱乐部”,但我却没有获得“益友”奖,这让我有点失望。我希望你们能多鼓励关心《故事作文》的小读者,在刊物上刊登出他们的名字。兰州小读者杜星莹尊敬的小读者:你好!首先我们接受你的“抗议”。通常,我们会选最先提出这个建议的同学,给他(她)颁发“益友”奖。今后,我们会刊登所有提出相同建议的同学的名字。非常感谢你对《故事作文》的关心,希望你能继续支持《故事作文》。编辑大朋友你说我听     

别吝啬你的赞美

读一年级的女儿告诉我：“妈妈，我们班某某同学上次语文考试得了多少分，这次语文得了多少分，退了好多好多。同学们笑他好蠢、好笨。”我反问女儿：“如果这位同学是你，同学们也这样说你，你高兴吗？”女儿摇了摇头。“你上次数学考得不好，妈妈批评了你吗？”女儿又摇了摇头。“是啊，某某同学考试成绩退步了，我们应该帮助他找出原因，再给他一些鼓励，就像你上次考得不好，妈妈帮助你、鼓励你一样，下次考试就能考得好一些。”女儿似懂非懂地点了点头。其实，人的智力、能力、潜力的发挥，因各种因素的作用、干扰，有高有低，有好有差…     

引导主体参与优化作文教学流程——学习修订版《小学语文教学大纲》体会之三

修订版《小学语文教学大纲》指出：“要改进作文的命题、指导、批改和讲评…… ”○引导学生学会自主拟题○习作指导要开阔学生习作思路，启发学生自由表达○习作讲评要鼓励学生积极参与○批改形式要多样化，要尊重学生的原意，善于发现学生习作中的闪光点     

自制“希望圆规”

同学们大都使用过圆规,但没听说过中小学生自己能做圆规。而我们武汉市西大街小学“小发明家协会”的同学,发明并制作了一批“希望圆规”,已多次赠送给贫困地区的同学。 “希望圆规”制作简单,不花一分钱,而功能与购买的圆规基本相同。看完本文的读者人人都可以制作一个属于你的     

星星草

“星星草”是美的园地,等待着同学们来播种。我们从大家的作文中精选出一些片段,虽然只有只言片语,但生活的美就在这一点一滴中体现出来。一起欣赏,有一天,你也会出现在这里!这一期,我们编写的是亲情专辑,希望大家能够喜欢。     

音响沙龙

应许多读者要求,我们从本期开始陆续介绍一些有关“音响”的知识,与朋友们共同探讨“音响”专题,希望能够得到读者的关注与参与,共赏“音响”发展的新潮流。恳请寄来你的意见和建议,把我们的音响沙龙办得更加丰满~~出色。     

2002年“班主任谈丛”话题预告

★１月话题：鼓励告状究竟对不对我是一名小学五年级学生。在我们班上，有几个爱向老师“告状”“打小报告”的同学，让我们感到很反感。但是我们的老师对这几个爱“打小报告”的同学，却持赞许和鼓励的态度，把他们看成是掌握班级情况和学生动态的“耳目”。我们对这种状况既感到别扭，又觉得气愤。请问，老师这样鼓励学生告状究竟对不对？——王子鸣截稿日期：２００１年１１月１０日★２月话题：好朋友为什么不能常聚在一起最近，在我校发生了这样一件事：有几个初二年级的同班男同学，由于平时合得来，经常聚在一起玩耍、聊天。有一天，…     

我为“世博”添色彩

这些日子，除了大批关于“世博会”的文章，我们还接到了很多同学的绘画作品，他们一幅幅富有童趣的绘画，真让人爱不释手！本期，我们为您选择了一些，希望你能喜欢！     

鼓掌不要过了头

近段时间，赏识教育热起来。教师表扬学生多，批评学生少。为了突出表扬，教学中学生回答完问题，教师就让学生“啪啪啪”一起鼓掌表扬。更有甚者，教师一说“表扬他”，学生就齐刷刷地有节奏地喊：“×××，你真棒！”或者“你真行，向你学！”这种全班性的表扬，老师把自己的意见强加给学生，对发言的同学也许有很大的鼓励，但却不利于其它同学发展创新能力。认为他回答得不好的同学也一定要鼓掌吗？长此以往，学生不用独立思考，不用自己判断，老师叫怎么做便怎么做，学生还有什么独特感受、独特见解、创新精神可言呢？我们的做法是否真…     

说实话招来同学不满

西子姐姐：早几天，美术作业发下来时，好多同学都在看另一个同学的美术作业，我也凑了上去。看着看着，我发现画上女孩的手臂画得太“硬”了，就指了出来。结果引来大家的一阵不满。难道我做错了吗？你的好朋友小雨也许是同学们的看法和你不一样，也可能是你的要求比较高，但不管是什么原因，当我们要指出别人的不足时，如果能够注意一下表达方式的话，效果会好一些。比如你可以婉转地说：“如果手臂画得再‘软’一些，就更好了。但手臂是很难画的，画成这样也很不容易了。”这样，大家或许会更愿意接受你的意见。说实话招来同学不满     

“社会助长作用”与教育教学

有一次,著名模范班主任毛蓓蕾在班上举行“我们是红军的新一代”诗歌朗诵比赛,毛老师特别提出要求,希望每个同学都积极参与。这时,她把目光投向一个胆子很小、吐字不清楚的女生孙×身上,在她的鼓励下,这位女同学终于走上讲台。她在读出“长征路上”四个字后,好不容易才把“百花开”三个字迸了出来,然后就再也读不出来了。这时,毛老师发现有一个学生努着嘴在学她,一些学生也忍不住笑出声来。她立刻示意同学鼓掌。掌声一停,王老师鼓动大家说：“同学们,孙×同学决心学习红军不怕难的精神,勇敢上台来朗诵。看到同学有困难,应该怎…     

“海宝”来了

这些日子，除了大批关于“世博会”的文章，我们还接到了很多同学的绘画作品，他们一张张富有童趣的绘画，真让人爱不释手!本期，我们为您选择了一些，希望你能喜欢!     

闪亮的小星星——一年级小朋友的温馨日记

一年一度的暑假生活开始啦!同学们一定很开心，因为爸爸妈妈准会给你们安排丰富多彩的假期活动，除了出去旅游，参加各种假期里的活动，许多同学还喜欢惬意地待在家里看书、上网，也有的同学喜欢写日记、写作文。在这里，我要告诉大家，你们写出了精彩的作文，不要忘记寄给我哦。我们“亲子共读”栏目的编辑会像欣赏天上美丽的小星星那样愉悦。在这期暑假版的“亲子共读”栏里，我们先来欣赏这些快乐的小星星吧：“可爱小星星”、“聪明小星星”、“成长中的小星星”和“故事小星星”。希望我们的爸爸妈妈和孩子们一起来读这些小星星写的亮晶晶的文字。瞧，小星星们正在向我们眨眼睛呢！[编者按]     

即时评语:教育学生的“法宝”

我在日常的教育教学工作中，随时注意发现学生的闪光点并及时用评语给予鼓励，收到了事半功倍的效果。现介绍我的一些做法。小学生虽然年龄小，但他们也希望被人尊重，尤其是希望得到老师的尊重和认可。如我班孙兵同学不但学习不太好，而且脾气犟，对老师的批评和教育形成了逆反心理。暗暗观察，我注意到他和同学一起活动时，一些主意多数是他出的，而且讲义气，我当即利用即时评语写出了他的长处及不足之处，一段时间后我发现他有进步，并愿意接近老师。记得第三次给他的评语是这样的：“孙兵，老师通过和你的几次交谈，发现你善解人意，性…     

本期有奖小作文题

“智慧跑道”栏目今年继续举办“有奖小作文”活动，奖品为电子词典，年终我们将从所有获奖的同学中评选出大奖一名和最佳语言奖、最佳构思奖各一名，获奖者由读者投票选举产生，获大奖的同学将获得一套价值2000多元的极具收藏价值的《世界历史名人画传》，获单项奖的同学将获得价值300元的图书。当然，参加投票的同学也有奖励，按选中率高低评出10名慧眼奖，获得价值100元的图书。我们希望有更多的同学来我们的这个跑道上跑跑，在得到锻炼的同时，让你家里的藏书也能够丰富一些。青春是人生的春天，可对十三四岁的初中生来讲，他们的春天不…     

本期有奖小作文题

“智慧跑道”栏目今年继续举办“有奖小作文”活动，奖品为电子词典，年终我们将从所有获奖的同学中评选出大奖一名和最佳语言奖、最佳构思奖各一名，获奖者由读者投票选举产生，获大奖的同学将获得一套价值２０００多元的极具收藏价值的《世界名人画传》，获单项奖的同学将获得价值３００元的图书。当然，参加投票的同学也有奖励，按选中率高低评出１０名慧眼奖，获得价值１００元的图书。我们希望有更多的同学来我们的这个跑道上跑跑，在得到锻炼的同时，让你家里的藏书也能够丰富一些。 常听一些中学生朋友踌躇…     

鼓励告状究竟对不对

我是一名小学五年级学生。在我们班上，有几个爱向老师“告状”“打小报告”的同学，让我们很反感。但是我们的老师对这几个爱“打小报告”的同学却持赞许和鼓励的态度，把他们看成是掌握班级情况和学生动态的“耳目”。我们对这种状况既感到别扭，又觉得气愤。请问，老师这样鼓励学生告状究竟对不对?——王子鸣共创和谐班级环境子鸣同学，看到你的叙述后，感觉你是个很有主见的孩子。才上小学五年级的你，对待问题就有了自己的看法，这是难能可贵的。对于你所指的你们班上“打小报告”的情况，我也想谈谈自己的看法，希望能对你有所帮助。…