乡镇成人文化技术学校师资队伍专业化建设刍议

目前,我国乡镇成人文化技术学校队伍数量和整体素质很不适应农村社会经济发展对农村成人教育的需求.要改变这种状况,必须走专业化建设之路.其主要策略包括独立设置和扩大乡镇成校师资编制,构建成人教育师范培养体系,开发乡镇成校教师专业培养与培训课程,建立各级农村成人教育教师专业组织,推进农村成人教育立法.     

新农村视野下大力发展农村成人教育的措施

党的十七大提出要积极发展继续教育.成人教育是基础教育的延续,大力发展农村成人教育为新农村建设培养人才,要健全成人教育管理机构,加强农村成人文化技术学校建设,加强农村成人教育师资队伍建设,应该充分利用现代化教学手段,不断改革教学内容和方法,增加经费投入,建立农村成人教育办学体制和完善组织结构.     

对乡镇成教中心校进行评估的实践

为加强对农村成人教育工作管理,使农村成人教育工作迅速健康发展,自1992年我们山东枣庄台儿庄区就建立并不断完善了评估乡镇成人教育中心校制度。一、建设乡镇成人教育中心校评估制应的意义乡镇成人教育中心校是农村成人教育的主要阵地。它在县、乡、村三级成教网络中居中间位置,起着上挂、横联、下辐射的主体作用,也是乡镇实施燎原计划、星火计划、丰收计划的技术骨干,是科教兴农的载体。建设乡镇成人教育中心校评估制度,可以加强各方面的积极因素,不断改进优化农村成人教育机制,使农村成人教育更好地为当地经济建设服务。二、评估…     

积极办好乡镇职校 为农村经济发展服务

作为农村成人教育的主阵地之一的乡镇职业学校是发展农村成人教育的重要基地。因此，发展农村成人教育，首先要建设好乡镇职校。目前，乡镇职校面临许多困难和机遇，因此有必要提高认识，加大投入，把乡镇职校办成乡镇一级的教育培训、科技示范推广、为农民致富服务和农村劳动力转移培训的教育中心。     

试论农村女性成人教育质量保证体系的构建

构建科学有效的农村女性成人教育质量保证体系,是农村教育事业发展和新农村建设的当务之急.文章分析了农村女性成人教育质量保证体系的研究现状,阐述了其内涵,并从指导思想、定位、管理机构、监控内容、系统模型和借鉴ISO认证经验等方面提出了该体系构建的若干思路.     

乡镇成人教育发展的现状与策略

乡镇成人教育发展现状、策略:一是加大乡镇成教重视力度,大力宣传成人教育;二是乡镇成人教育的培训要与普通教育、县科技部门结合起来;三是乡镇成人教育的科研培训项目与种养专业户基地相结合;四是建立健全乡镇成人教育考核机制;五是建立一支高素质的成人教育管理队伍和整体素质优质化的教师队伍;六是加大乡镇成人教育改革发展力度,大力推进素质教育,为农村培养更多的创新实用技术人才。     

乡镇成人教育中心校的评估

<正> 加强管理,充分发挥效益是乡镇成人教育中心校巩固和发展的重要手段。笔者认为,在切实加强管理的过程中。积极开展对乡镇成人教育中心校的评估,不仅是成人教育中心校管理过程中必不可少的基本环节,而且是提高学校管理水平的重要手段。几年来,我们积极开展对乡镇成人教育中心校多种形式的检查评比、视导、考核、验收等督导活动,使我们对乡镇成人教育中心校的评估有了一点肤浅的认识。     

如何当好成教专干

成教专干 ,即成人教育专职干部。这里主要指乡镇农村成人教育专职干部。一般情况 ,每个乡镇配备成教专干１至２名。其主要职责是 :负责组织落实本乡镇的扫盲规划 ,完成扫盲目标任务 ;组织实施初中毕业生的职业技术培训 ;负责乡、村两级成人文化技术学校的建设和管理 ,其中主要负责乡镇成技校的建设和培训 ;负责本乡镇有关成人教育档案资料的收集、整理和保存 ;完成各项常规统计、上报等工作。作为一个乡镇农村成人教育的指挥者和组织者 ,成教专干对发展农村成人教育 ,提高人口素质 ,促进经济发展 ,起着至关重要的作用。如何当好一名成教专干…     

浅谈现阶段乡镇成人学校管理特性

<正> 在成人教育全部活动中,管理工作贯穿始终。没有管理,就没有成人教育的存在和发展,乡镇成人教育中心学校,是现阶段农村成人教育的职能机构,是农村成人教育三级办学体系的中心环节,担负着提高广大农村劳动者的科学文化素质,推动农村两个文明建设的重任。因此,研究乡镇成人学校的管理,对于改革和发展农村成人教育,以致加强和振兴农村经济,都具有十分重要的意义。随着成人教育事业的发展和教育质量的高标准要求,如何加强对乡镇成人学校的科学管理,已经成为十分重要而迫切需要解决的问题。1.从性质上看,成人学校管理具有开拓性的探索性。成人教育是一项新兴事业,乡成人学校管理没有现成的条条框框可套,没有固定的模式可以仿效,它虽然可以借鉴普通教育的一般特点和规律,但具体的管理对象、办学目标、课程设置、教学方法、评价标准,又     

农村成人教育专职教师应增强五种观念

随着农村教育综合改革的不断深入,成人教育也得到了长足发展,尤其是随着农村社会不断进步、农村经济不断发展、农业结构需要优化调整、农民期望增收的今天,农村成人教育越来越受到各级政府的重视,越来越受到人民群众的期望、欢迎.那么,作为乡镇成教的专职教师,就必须及时解放思想.转变观念,抓住机遇,勇于创新,乐于奉献,完善发展自己,以增强农村成人教育的实力和活力.     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

艺术作品本源的存在之思——对《艺术作品的本源》中几组概念的阐释

从存在主义哲学的角度出发,海德格尔寻找艺术作品的本源,对作品、艺术和本源的概念层层分析之后,最终发现并没有一个外物可以赋予艺术以本源,而艺术就是自身的起源,这一结果恰恰揭示了海德格尔对于存在和存在物的差异性思考。他把一切事物都纳入到其存在论哲学框架中,把人当作世界讲述自己的一个媒介,唯有如此才能以体验的方式接近艺术的本质,这也正是他存在主义艺术论的目的和意义。