如何看待当代发达资本主义国家经济和科技的优势

当代发达资本主义国家的经济和科技优势的形成 ,有其复杂的历史和现实因素。这些优势不能最终解决资本主义的内在矛盾 ,只能导致更大的危机。帝国主义对中国的侵略和掠夺造成了中国经济和科技的落后 ,是社会主义制度推动了中国经济和科技的发展。充分吸收人类一切文明成果 ,积极参与国际合作 ,是社会主义完成历史使命的必要条件     

发达资本主义国家共产党对社会主义的探索

在经历苏东剧变的冲击以后,发达资本主义国家的共产党普遍地对苏联模式和苏东剧变的性质和原因进行了反思,并对西方国家走向社会主义、共产主义的道路进行了新的探索,其中以法共、日共为最。形成了发达资本主义国家共产党的新的社会主义观。     

如何看待当代资本主义国家对社会经济的干预和调节

当代资本主义国家主要通过财政、货币金融和“经济计划化”等手段干预和调节社会经济。这种干预和调节卓有成效 ,不但促进了资本主义社会经济发展 ,也一定程度上缓和了资本主义社会的矛盾。这种干预和调节 ,对当前我国社会主义市场经济建设也有一定借鉴意义     

冷战后发达资本主义国家共产党意识形态研究

冷战后,发达资本主义国家共产党为适应当代资本主义的新变化,对其理论政策进行变革和调整,这有利于巩固自己的生存和谋划进一步发展.其意识形态的新变化主要表现在以下几个方面:一、共产党的阶级认同:从工人阶级政党逐步转变为全体劳动者的群众性政党;二、共产党的理论信仰:对马克思主义的重新解构;三、共产党的奋斗目标:社会主义由制度替代变为价值追求;四、意识形态转型之后共产党的身份识别:由左翼政党蜕变为社会民主党.     

发达资本主义国家民主制度的新变化

民主是西方政治制度的重要组成部分，自17－18世纪初创后一直在不断发展壮大。二战后，随着以计算机为代表的第三次科技浪潮的兴起，民主更是进入了一个新的发展时期。在这半个多世纪的时间里，近代创建的代议制民主依然大行其道，但与此同时，以公民投票、公民创议和罢免民选公职人员为代表的参与制民主得到长足发展；民意测验越来越频繁地进行；电子民主初露端倪。     

西方发达资本主义国家主要阶级的变化及其意识分析

阶级和阶级斗争理论是马克思科学社会主义学科的重要组成部分,至今仍是我们认识和分析资本主义国家级本质的科学依据。但是二战后,西方发达资本主义国家出现了一系列新情况,新变化。随着资本主义国家产业结构的调整,资本主义社会的阶级结构也发生了很大变化,特别是一个占人口多数的新中间阶层在社会主义生产和生活中的地位和作用日益明显,它成为社会改良主义最重要的群众基础,20世纪末第三条道路在欧美主要资本主义国家风靡一时就是明显的例证。     

资本主义基本矛盾的演化及在当代的深化

资本主义基本矛盾伴随着科技革命的发展不断演化,演化的结果就是一次又一次经济危机的爆发。资本主义基本矛盾在当代的现实变化,主要表现为资本对雇佣劳动剥削的隐蔽化、贫富两极分化的加剧、人与自然关系的激化等。发达国家与发展中国家之间的矛盾运动是资本主义基本矛盾在全球范围内以前所未有的深度和广度尖锐化而展开的一种形式。资本主义基本矛盾的历史演化、现实变化和在全球的深化,不仅通过资本主义生产关系的不断调整和变革再现了基本矛盾波浪式发展的图景,说明了当代资本主义还具有生命活力,而且也从新变化、新形式中反映出资本主义孕育着更深的使矛盾激化的动力和因素,而这些动力和因素必将阻碍资本主义发展并促使其走向灭亡。     

发达资本主义国家政权结构的新变化

二战后,发达资本主义国家进入一个快速发展时期,政治、经济、社会等诸多方面出现了一系列新的现象和变革.在政治方面,政权结构发生了巨大变化,主要表现有三一是政权结构的法律化得到加强;二是国家行政权力加强,如委托立法数量急剧增加,政府对传统立法权进行渗透,行政首脑权力增加,行政机构及费用增加,议会对政府监督能力下降;三是新型监督、协调及咨询机构宪法法院出现.     

当代发达资本主义内部新社会因素形成的原因探析

伴随着生产力的进步和社会的全面发展,在当代发达资本主义内部产生了新的社会因素。根据恩格斯关于历史发展的＂合力理论＂,当代发达资本主义内部新社会因素的形成是经济、政治和文化等多种因素交互作用的结果。弄清楚该问题,有助于我们深刻认识当代资本主义。     

资本社会主义概念与邓小平理论的创造性坚持──—论资本经济、资本主义成份、社会主义的合存

市场经济从价值形态上看就是资本经济,社会主义市场经济就是社会主义资本经济,资本经济、资本主义成份和社会主义的结合就是资本社会主义。这是诠释邓小平理论的重要概念。     

论全球化与“反全球化”进程中的国家

全球化与“反全球化”是当今时代两大主要特征,共同作用于时代发展的全过程;发达国家是全球化的主导;发展中国家在全球化发展过程中始终处于从属地位;发达国家应重新审视其全球化发展战略,减少或避免全球化带来的负面效应;发展中国家既要利用全球化有利的一面不断发展本国经济,又要利用“反全球化”运动维护经济安全和经济主权。     

发达国家高等职业教育的发展及对我们的启示

二战后国外发达国家高等职业教育发展迅猛，其发展的动因，保障，根本，特色，关键，途径和基本方向等，对于推动我国高等职业教育发展十分重要的借鉴意义。     

高等教育大众化进程中发达国家成人高教的发展探析

世界各国特别是发达国家高等教育发展历程,验证了高等教育从精英到大众阶段的普遍趋势与规律,同时也显示了具有本国特色的高教大众化发展道路.成人高等教育是在二战后伴随各国高等教育的迅猛发展,并在推进大众化进程中迅速发展起来的一种新型高等教育形式.本文试对美国、英国在高等教育大众化进程中,成人高教的发展状态、作用、个性特征进行一些探讨.     

发达国家创建学习型城市的经验及启示

发达国家在创建学习型城市的过程中积累了丰富的经验：一是广泛传播并深入研究终身学习的理念，奠定学习型城市建设的观念基础；二是政府、民众、学术界三方齐心协力，共同推进学习型城市建设：三是法律机制、政策引导机制和市场机制相结合，铸就学习型城市建设的良性推进机制；四是以构建开放的终身教育体系为核心；五是以大力发展社区教育为手段；六是以各类学习型组织的创建为基本途径；七是以咨询和信息提供搭建“学习需求”和“教育供给”的桥梁；八是创造适合国情的建设策略与载体。这些经验对我们创建学习型城市的启示包括：一要加强对终身学习的理论研究和舆论宣传；二要动员全民参与学习型城市建设；三要探索学习型城市建设的良性推进机制；四要推进终身教育体系建设；五要大力发展社区教育；六要加速创建各类学习型组织；七要发展面向学习市场的咨询和信息服务体系；八要注重创造体现城市区域实际与特色的发展策略。     

收入差距与基础教育失衡发展——发达国家与发展中国家的对比研究

居民的收入差距是导致发达国家和发展中国家基础教育发展失衡的一个重要因素.对此,各国因地制宜采取了灵活多变的应对措施.对这一问题进行对比研究,有助于我们深刻认识我国收入差距与基础教育失衡发展的关系,推动我国基础教育民主化的进程.     

发达国家政府开发落后区域的成功经验与启示

发达国家政府开发落后区域的主要做法是政府发挥区域开发的导向作用;充分运用政府资源的支持与杠杆作用;重视市场机制和民间力量在开发落后地区中的积极作用.它对我国实施西部开发战略的启示是政府在开发中的角色定位是前提;政府的开发战略是关键;正确处理政府职能与市场功能的关系是保证.     

电信普遍服务的源起及其在发达国家的发展

电信普遍服务源自美国,经过近百年的发展,业已成为世界大多数国家的共识。法国、英国、澳大利亚、日本等国的电信普遍服务在世界各国中发展得相当迅速。     

发达国家继续教育的现状及发展趋势研究

我国的继续教育经过20多年的努力,已经取得了一定的成就,但和国外发达国家相比,和中国经济的发展以及人们对继续教育的要求还相差甚远.因此,探讨与研究发达国家继续教育的现状及发展趋势,为我国继续教育早日纳入国际化轨道,无疑有很大的指导作用.     

部分发达国家社区体育发展概况及启示

依据现代信息学研究方法,对部分发达国家的社区体育政策规划、组织管理、体育设施、体育经费、体育指导、发展趋势等进行了较为全面的分析。并根据我国的实际情况,提出进一步发展社区体育的建议。