亲切关怀

新中国成立以来,党和国家历代领导人都十分重视和关心职业教育.作为历史巨人,他们站在时代的高度,紧密结合中国革命与建设的实际,继承和创造性地发展马克思主义教育理论和思想,指引中国人民开展了具有中国特色职业教育的伟大实践,为中国乃至世界职业教育事业留下了最为宝贵的精神遗产.他们的光辉思想和崇高人格同样是中国职业教育最具魅力的核心内容与成分,是中国职业教育走向更加辉煌未来永不衰竭的力量源泉.     

亲切关怀

“两基”目标的实现,对于云南这样一个集边疆、民族、贫困、山区为一体的省份而言是何等的来之不易!在党中央、国务院的亲切关怀下,在教育部等国家有关部门的大力支持和全面指导下,云南各族人民为全面实现“两基”目标拥有了更加坚定的信心和决心!云南省委、省政府对“两基”给予了更多的关爱,     

亲切关怀 殷切期望

本刊讯今年9月10日是第19个教师节,党和国家对教育事业和广大教师给予亲切关怀,寄予殷切期望。9月9日,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在人民大会堂会见了全国农村中小学优秀教师代表和第一届高等学校教学名师奖获得者。他代表党中央、国务院向全国一千多万辛勤耕耘的教师和教育工作者表示节日的问候。他用四句话概括今年教师节的主题,也作为献给全国广大教师的节日礼物:让孩子们都能上学;让全社会形成尊师重教的风尚;让为人师表成为每个教师的行为准则;让教育成为政府一项最重要的工作。9月9日上午,温家宝总理先后前往北京玉泉路小学…     

高度重视亲切关怀指明方向

教育部职成教司司长黄尧在中国职业技术教育学会2004年年会上的讲话中指出,近几年来,党和国家领导同志高度重视职业教育的改革和发展,做出了许多重要指示,为职业教育改革与发展指明了方向.     

铭记省委书记的亲切关怀

２００２年２月１１日，除夕。省委书记孟建柱一行来到奉新县冯川镇赤村王家村民小组过大年。孟书记首先来到７０多岁的老婆婆宋真菊家。她的孙子王尚斌是赣南医学院麻醉专业２００１级的学生，前两年因其父母相继去世，只好跟着家境窘迫的叔叔、婶婶、婆婆一起生活。孟建柱和宋婆婆拉开了家常：“老人家身体好吗？孙子的学习和生活费用怎么解决？”宋婆婆高兴地回答说：“多亏了村里的乡亲和干部，是他们凑了６０００多元钱供孩子上的大学。”孟建柱把王尚斌拉到身边，关切地问：“学习成绩好吗？学校里对困难学生有没有扶助？”当得知王尚…     

亲切的关怀和指导

1959年春节(二月九日),在辅导员杂志社与共青团北京市委联合举办的辅导员新年联欢晚会上,刘少奇同志来到了辅导员中间。他认真听取了《辅导员》杂志总编辑毛振珉同志的汇报,还在与辅导员们座谈之后,就少先队开展的劳动教育谈了自己的看法。他说:“中小学生应当适当地参加劳动,但是要根据他们的年龄特点来     

关怀,成就温暖、深刻的教育

<正>当下的教育,正处于从知识为本走向以人为本的重要转型时期。然而,长期以来受工业化思维的影响,分数第一效率至上的功利化倾向依然十分普遍,教育以一副冷冰冰的面孔出现在大众的面前,遭来颇多质疑。,海德格尔说:我们都沉浸在关怀中,关怀体现了生活最终极的本质。关即牵连、涉及之意,怀即想念、围绕之意,关怀在通用英文词典中的解释是一种投注或全身心投入的状态,即(对人和事)常放在心上,重视     

亲切的关怀温暖的鼓舞

胡锦涛总书记在党的十七大报告中，提出要优先发展教育，建设人力资源强国．尤其提到要“关心特殊教育”，让我们特殊教育教师感到欣喜、振奋和鼓舞。特殊教育是社会文明进步的标志，全社会都来关爱特殊孩子的成长，关注特殊教育的发展。是建设和谐社会的需要。“关心特殊教育”．只有短短六个字，但体现了党和国家把发展特殊教育作为实现教育公平、促进社会和谐的重要内容。     

亲切的关怀 热情的鼓励

辽宁省宽甸满族自治县实验小学五年级学生郑俊杰是个酷爱读书、乐于助人、品学兼优的好孩子。去年7月17日,县关工委、教育局等四个部门联合在县图书馆举办县城中小学颂祖国,赞家乡演讲大赛,郑     

亲切的关怀 极大的鞭策

2005年2月3日下午,全国人大常委会副委员长韩启德 (中)在办公室亲切接见希望书库工作委员会的工作人员,听 取了工作人员送书下乡的汇报,接受了希望书库工作委员会 颁发的荣誉证书和双滦海尔希望小学师生们寄送的感谢信。     

亲切的关怀 热情的鼓励

辽宁省宽甸满族自治县实验小学五年级学生郑俊杰是个酷爱读书、乐于助人、品学兼优的好孩子。去年7月17日,县关工委、教育局等四个部门联合在县图书馆举办县城中小学“颂祖国,赞家乡”演讲大赛,郑俊杰代表学校参加了比赛。经过激烈的角逐,她荣获一等奖。县关工委常务副主任柳品清对她声情并茂的演讲非常赞赏,同时对她的日常表现进行了了解,认为关工委对这样的孩子应该给予鼓励。     

亲切的关怀 巨大的鼓舞

在中国少年先锋队建队60周年之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛致信全国少先队员和广大少先队工作者,充分体现了党中央对少年儿童和少先队事业的高度重视和亲切关怀,为当代少年儿童的健康成长和少先队事业的发展指明了方向,给全国广大少先队员、少先队工作者和各级共青团、少先队组织以巨大鼓舞。     

亲切的关怀 极大的鞭策

由共青团中央主管、中国青基会主办的《中国青年科技》杂志2004年第11期发表了全国人大常委会副委员长韩启德同志《漫谈青年科学家的成长》一文,这是韩启德副委员长在南京医科大学对大学生的演讲节录。 文章发表后,在广大青年科技工作者和大、中学生中产生了极大的反响。其后,韩启德副委员长将该篇文章的稿费2000元捐赠给希望书库工作委员会,为河北省承德市双滦海尔希望小     

亲切的关怀 恳切的教导

今年第一次春耕生产大检查时,中共湖南省委书记谭余保同志到南县子午港社视察,接见了去年长沙市二中下放学生吳森林同志,并和他进行了亲切的談話和鼓励。最近吳森林同志写信给譚老詳細报导了参加劳动生产的情况和收获,譚老看了这封信很高兴,回了他一封信,給予热情的鼓励和恳切的教导。现将谭老的信和吴森林同志的信一并刊出。     

活用偶发事件,建构感受深刻的品德课堂

课堂教学是一个极其复杂而又动态变化的过程。教师面对的是有思想的人,孩子们的思维发展、情感交流情况,教师不可能完全预见到。所以在一定条件下,课堂可能会出现一些始料未及的偶发事件,甚至会出现比较尴尬的问题。片段一:我在上三年级上册的《爸爸、妈妈抚育我》公开课时,出示了孔融让梨的案例。