共查询到20条相似文献，搜索用时 727 毫秒
1.
继续教育的问题与对策 总被引：5，自引：0，他引：5
继续教育，通常是指对在职专业技术人员进行知识技能补充、更新、拓宽、提高和创造力开发的一种高层次的追加教育。１９７９年第一次世界继续工程教育大会之后，继续教育概念被介绍到我国。中共中央在关于“十五”规划建议中明确提出“发展继续教育，建立终身教育体系”。随着社会的发展和科技的进步，继续教育已成为现代社会为适应新技术革命而兴起的一种发展最快、最为活跃的教育形式。加快专业技术人员文化素质的培养和提高，必须从根本上促进继续教育全方位发展。一、我市继续教育工作存在的问题近几年来，我市继续教育工作坚持“为经济… 相似文献
2.
大学后继续教育问题探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
潘明 《四川师范学院学报》2004,(3):95-98
大学后继续教育，是一种高层次的成人教育，在世界各国社会经济的发展中，发挥着极其重要的智力支持和人才贡献作用。深刻认识大学后继续教育的科学内涵，切实把握大学后继续教育的特征与功能，对于促进大学后继续教育的发展，推动我国全面建设小康社会目标的实现，具有十分重要的意义。 相似文献
3.
斯坦福大学作为美国20世纪60年代崛起的世界著名大学，它的发展与其发达的继续教育密不可分，许多经验值得我们借鉴．对办好我国高校的继续教育也具有启发性。 相似文献
4.
一、继续教育的重要作用在大家的讨论中，对继续教育作用的认识是基本一致的，那就是，时学习者拓展知识和更新知识，提高职业水平和能力．适应社会和经济结构调整，培养、提高个人兴趣爱好和艺术修养具有重要作用。首先．继续教育是科技发展和国际竞争的需要。当今人类已步入知识经济时代，如何跟上这瞬息万变的形势，使人们及时了解、掌握和活跃于世界科技领域的前沿，不能不依靠继续教育。１９９５年在巴西召开的第六届世界继续工程教育大会上，欧洲共同体的研究指出：“２０００年所需的技术在１９９０年尚有２／３还没创造出来，而１９… 相似文献
5.
随着经济的发展和社会的进步，继续教育已成为进入21世纪的关键所在。因为每个人都需要在自己的一生中抓住和利用各种机会，进一步充实自己，以适应不断变化的世界。由此，继续教育从一种理念逐渐过渡为一种客观事实。在社会多元化的今天，如何对继续教育予以价值确认并进行正确的价值导向就成为一个不容回避的问题。 相似文献
6.
高志敏 《成人高等教育研究》2000,(2):8-13
２０世纪中叶开始，继续教育首先在欧美兴起。８０年代起，我国一同卷入了世界继续教育的发展洪流。氨今，继续教育不但在实践上取得了卓著的成就，而且对它的研究工作也逐步上进入正轨。本文试图通过如下四个环节的逻辑推进，旨在对继续教育这个概念能够首先形成一种尽不能准确的认识，从而为后续的研究工作确立一个尽可能科学的逻辑源点：一、考证并展示国内外对继续教育概念的多样化理解；二、分析并揭示继续教育概念的多样化理解 相似文献
7.
继续教育是20世纪60年代由于终身教育思想的产生而发展起来的一种新的教育形式。随着国际竞争的加剧,继续教育越来越受到世界各国的重视。美英两国继续教育的发展给我国发展继续教育提供了值得借鉴的宝贵经验。 相似文献
8.
9.
本文在论述大力发展继续教育已成为世界各国大学教育发展的普遍趋势和潮流的基础上，着重阐明了三个问题：(一)发展继续教育是建设高水平大学的一项重要目标；(二)适应新世纪经济和社会发展的新需求，加快发展高水平高效益继续教育；(三)深化改革，推动继续教育不断创新。 相似文献
10.
11.
迈向21世纪的中国继续教育 总被引：5，自引：0，他引：5
迈向２１世纪的中国继续教育孙冶东继续教育是本世纪６０年代随着终身教育思潮的兴起而发展起来的一种新的教育类型。目前,继续教育已成为世界性的教育运动,各国都密切关心并重视继续教育的发展。为了推动世界性教育运动的深入发展,联合国教科文组织还设立了继续教育的... 相似文献
12.
市场经济条件下开展继续教育的思考□兰州铁道学院马菁萍一、重视继续教育已成为世界教育发展的趋势继续教育是对在职人员不断进行知识技能的补充、增新、拓展、提高，以完善其知识结构的追加教育，是成人教育的一个重要内容。继续教育于本世纪初在世界一些发达国家率先兴... 相似文献
13.
在市场经济体系中发展中国的继续教育陈越南Ｊ．Ｐ．Ｋｌｕｓ中国的继续教育已经取得了很大成绩，对科技进步和经济建设的发展起了促进作用。但是，仍存在不少问题，目前最大的困难可以归结为两点：一是接受继续教育的激励机制问题，二是发展继续教育的资金问题。在计划经... 相似文献
14.
关于商业系统开展继续教育的思考李永泉，崔秀芝一、商业继续教育面临新挑战．社会主义市场经济的发展，对商业继续教育和人才培养工作提出了新的挑战．１、商业企业转换经营机制，经营放开，由单一经营向多种经营发展．商品结构调整，品种增加，营销市场化，这就需要商业... 相似文献
15.
略论继续教育的概念及途径河北省教委副主任陈逖先继续教育是提高全人类素质的基本途径，是关系经济发展、社会进步、人类幸福的重大课题．继续教育的概念在河北省、中国、乃至世界各国，人们对继续教育有着不同的见解．有的人认为，继续教育是指受过高等教育的人或高等专... 相似文献
16.
作为人才培养重要组成部分的继续教育，是对在职专业技术人员及领导管理人员的知识、技能，进行补充、更新、拓宽和提高的一种追加教育，在优化智能结构、提高智能素质，促进创造力的发展；挖掘人的潜能、激励人才不断显值和升值；开发人的精神动力，促使人才的全面发展等方面正在发挥着固有的作用。继续教育２００多年的发展已使终身教育作为一种教育理念，遍及世界各国并成为一种教育原则和教育改革的目标、方向。从教育者来说，应从经济发展全球化和知识经济成熟化，需要更多的就业劳动者通过继续教育的各种技能培训以适应不断变换工作岗… 相似文献
17.
18.
进入新世纪，科技．教育、人才在军队现代化建设中举足轻重，继续教育是以上三大要素的重要结台点。军委江泽民主席在谈到军队院校教育改革与发展时指出，继续教育是一个新的课题，必须认真解决好。要加大院校继续教育工作的力度，经过一个铰长时期的努力，形成比较完善的继续教育体系。发展继续教育，是培养大批高素质新型军事人才，加强军队质量建设，实现科技强军的战略性举措。 （一） 所谓继续教育，是指对大学毕业后的受教育者进行知识补充、拓展．加深．更新和能力提高的追加性教育。开展继续教育，可以将传统高等教育的“一次教育”… 相似文献
19.
20.
对继续教育问题的几点认识 总被引：3，自引：0，他引：3
王静环 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(7):111-112
由于世界经济发展的不平衡性，继续教育在不同的国家和地区有着不同的含义和特点。我国作为发展中的社会主义国家，经济还不发达，正确认识我国的继续教育问题，建立一套适合中国国情的继续教育体系，不仅对于促进我国国民经济和社会发展有着重要的现实意义，也是摆在广大教育工作者面前一项紧迫的政治任务。 相似文献