浅谈如何开展高职院校女生健美操课程

健美操是一项面向全体市民的健身运动,它是以人体为对象,围绕美开展的健康运动。健美操融合了音乐、舞蹈和体操等多种元素,力求实现健身、健美和健心的最终目标。本文主要以高职院校中女学生的健美操教学课程为讨论的重点。     

高校女生形体课教学创新探析

对高校女生形体课的教学进行创新,采用引入舍宾运动及进行系列训练,把传统健美操和表演性健美操相结合的教学方法,让学生能主动、愉快地进行形体训练,并能更全面、更科学地改善和提高女大学生的身体外形结构,使女大学生的体形美、姿态美、动作美、气质美更和谐、统一,从而使高校女生形体课真正体现出育体育心的效应。     

高校女生形体课教学的现状与对策研究

形体课已成为目前高校女生广受欢迎的教育课程,多年来,由于受课程设置、课程内容、师资教学水平以及教学环境等因素的制约,高校形体课教学有待于进一步深化课程内涵建设,提升教学质量.笔者在简单阐述和分析了形体课教学课现状的基础上,提出了将芭蕾基础训练列入形体教学课主要教学内容,更加注重训练中音乐的选配,注重形体课中美的训练等对策建议.     

论高职院校女生开展形体训练的必要性

高职院校体育教育的质量,不仅影响着学校培养全面发展合格人才的素质,同时也对<全民健身计划纲要>的实施,以及增强国氏体质等都起着关键的促进作用.近几年来,形体训练已成为大学体育教学和课外体育锻炼的主要形式之一.通过采用文献综述法、调查法和分析法,对高职女生形体的现状和生理特点,以及形体训练对人体积极的作用进行分析,认为高职院校女生开展形体训练是必要的.     

体育教学中应注重女生的形体训练

形体训练能有效地塑造女性良好形态，促进身体素质和机能的全面提高，有利于学生的身体美、技能美和人格美，对于提高学生的审美观亦有积极的意义。     

浅谈女生形体课的教学

本文根据形体课的特点结合女生体育教学的要求，从形体课教学形式、内容、目的、手段和教材、教具等几个方面，探讨如何有效进行形体课教学。     

浅谈女生形体课的教学

本文根据形体课的特点结合女生体育教学的要求,从形体课教学形式、内容、目的、手段和教材、教具等几个方面,探讨如何有效进行形体课教学。     

论形体课中的舍宾运动教学

舍宾运动是一种全新的形体雕塑运动体系,符合当今女大学生的生理和心理特点,能全面、科学地塑造健美体形,优美的姿态,得体的举止,高雅的气质,使形体静态美、动态美和气质美得到结合和升华,弥补了原有形体训练中仅有健康和静态的外形关而忽略了动态美的不足．在此介绍舍宾运动教学的内容、手段和方法。     

高职院校护理专业形体教学初探

护士的形体是白衣天使的外在形象,是护士整体素质的一部分.因此,重视形体训练,对塑造完美的天使形象,非常重要.本文通过调查分析和教学实践,提出高职院校护理专业开设形体课的教学目的、教学内容、教学方法、教学策略.     

如何在职业院校形体教学中推广瑜伽运动

形体训练课作为高等职业院校的一门基础课程,在培养学生职业技能和综合素质方面起着至关重要的作用。本文试以瑜伽运动对职业院校形体课教学的促进作用为切入点,探讨如何在职业院校形体课教学中开展瑜伽运动。     

试论职业院校师资队伍的建设

信息时代 ,科学技术迅猛发展 ,如何适应市场经济 ,培养一批高素质的应用型人才 ,是职业院校自身生存和发展的需要。教师素质的高低 ,直接关系到学校教学水平和学生的质量 ,建设一支高素质的职教师资队伍 ,是职业教育改革和发展的必然要求     

对当前高职院校学生活动特点的研究

学生活动是大学生除正常上课学习之外最为重要的校园生活.伴随着90后学生进入大学学习,因所处时代、性格、认知、思维方式等诸多的不同,也导致当前高等院校学生活动的内容、形式有所变化.尤其是高职院校的学生,文化课较差、自律性较弱,积极性不高及90后与生俱来的性格特点,更是让高职院校学生活动在内容或形式上出现一些新特点.     

高职院校教学督导工作的实践与探讨

教学督导工作是提高高职院校教学质量的重要保障.文章通过对黑龙江农业经济职业学院教学督导工作进行的实践与探索,在教学督导队伍建设,推行领导听课预约制,建立督导工作的运行体系,创新教学督导的重点对象、内容、运行机制,引进国际认证理念等方面取得了一些经验,同时对如何做好高职学院教学督导工作进行了探讨.     

高职院校大学生就业能力现状及原因探析

高校毕业生就业已成为一个社会性难题。现在社会上经常出现企业找不到合适人才、毕业生找不到合适工作的结构性问题。从就业能力的内涵入手,找出影响大学生就业能力的三个关键指标;比照关键指标的内容,反观高职院校大学生就业能力现状;分析现状产生的原因。     

高职英语口语教学探析

高职教育的目标是为社会培养应用型人才,高职英语教育就要求学生具有一定的交际能力。笔者基于目前我国大多数高职院校学生口语较差的现状,提出了一些可行的教学方法,希望有助于提高学生的口语水平。     

优化高职数学教学的思路

以高职数学课程中临界值、初等函数等知识点教学面临的困境及破解困境的对策为出发点,提出不应拘泥于学科原有的"系统体系",通过抓住贯穿全局的关键知识点,对全局教学进行布局谋篇;阐述改革课堂教学,整体优化课程体系的一般性思路。     

论高等职业院校学生自信心的培养

高职生心理素质将成为今后学习、就业的重要影响因素,而高职生自信心的现状不容乐观,笔者通过调查研究,试图找到增强高职生自信心的培养途径,以提高高职学生的心理素质水平。     

高职生创业风险与规避策略

自主创业成为高校毕业生就业的一种新模式、新趋势。文章对当前高职生自主创业的优势与劣势进行分析,探讨了高职生创业面临的项目选择、资金、管理、市场、合伙、网络营销等方面的风险及其成因,对高职生创业之前、创业之初、创业之中的风险规避提出了相应的建议。     

高师音乐教育专业钢琴教学的重点内容与方法

钢琴课是高师音乐学本科专业的一门必修课程,是学习音乐各相关课程的基础,并直接与基础教育的课堂音乐教学和课外音乐活动相联系,是培养学生从事音乐教育工作基本能力的一门主干课程。文章从培养目标、选编课程内容的基本原则、课程教学基本内容及方法、＂钢琴教学方法＂的教学四个方面探讨中小学音乐课师资培养中的钢琴教学问题。     

高职院校促进大学生职业适应实践研究

良好的职业适应能力是高职院校培养高素质技能型人才的重要组成部分。高职院校职业适应辅导网络以"三阶段三人行"为目标,制定大学三年不同阶段的学生职业适应辅导主题,通过双平台和点线结合,形成连续性、立体化网络,合力促进学生良好职业适应能力的提升。