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安阳 《阅读与作文(高中版)》2011,(42):46-47
听说东北有的地方已经落雪了。今年的雪来的好早!小时候,只要一下雪,就和院里的孩子们一起,堆个"雪人"玩儿。一个小朋友负责滚个大些的雪球,另一个滚小点儿的雪球。把这两个雪球垒到一块儿,再给它用煤球镶两只眼,用红辣椒安个鼻子,再用树叶弄个嘴。OK!一个 相似文献
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王博 《故事作文(高年级版)》2006,(4)
这是前年我和两个姐姐拍的一张照片,每当看到这张照片,我就会想起那次堆雪人的情景。记得那是冬季里的一天,纷纷扬扬的雪花从天空中飘落下来,我们乘车去了姨夫家。一进姨夫家的大院,姐姐就欢快地跑到我身边,说:“陈陈,咱们堆个雪人吧!”我说:“好吧!”说干就干,我俩拿来铲子和笤帚,费了好大力气才把地上的雪堆在一起。姐姐说:我来做雪人的头,你做雪人的身体。”我说:“好吧!”姐姐先从地上抓起一把雪,把它捏成一个小圆球,再把小圆球放进雪堆里滚,滚呀滚呀,滚成了一个大雪球,雪人的头就做好了。我呢,就用铲子把那一堆雪铲成一堆,拍实,然后修… 相似文献
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张先震 《小学生之友(智力探索版)》2011,(1):28-31
荒原上,立着一个雪人。
雪人不知道是谁堆的自己。因为那时,它还没有眼睛,什么都看不见。后来,两只衔着红枣的小鸟飞过,它们发现了没有眼睛的雪人。就把自己嘴里衔着的红枣安在了雪人的眼眶里。 相似文献
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下大雪了,小熊欢欢和乐乐一起堆雪人。他们决定进行一次比赛,看谁堆的雪人保存的时间更长。雪人当然应该是白色的啦!可是欢欢偏要堆一个黑色的雪人。他想:黑色的雪人看上去比白色的雪人强壮,保存的时间一定更长。 相似文献
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万通 《学生之友(初中版)(金视野)》2014,(Z1)
正1.每年冬天,森林里都会下厚厚的大雪,小矮人和雪兔就在小木屋前堆一个雪人,快活极了。2.今年的雪下得太小,他们忙活了半天,也堆不成雪人,伤心地哭了。3.哭声吵醒了树洞里一只冬眠的黑熊,他想帮助他们。黑熊站在木屋前,望望地上的雪,太薄了,也无法帮他们堆雪人。4.第二天,小矮人和雪兔一早起来,发现木屋前出现了个高大的雪人,觉得很奇怪。 相似文献
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温暖的雪北方冬天的雪,一场比一场大。纷纷扬扬的雪花,用纯净、柔和的白色,静静地遮蔽了城市里高耸的楼宇和喧闹的街道,覆盖了乡村里广袤的田地和空旷的漠野。天气很冷。但,绒绒的、厚厚的雪,给人以温暖的感觉。整整一个冬天,雪不会化,堆一个雪人,就会陪伴孩子们度过长长的寒假。如果想玩滚雪球、打雪仗,那是天天都可以的。 相似文献
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⒈下雪了,妮妮开心地去堆雪人。⒉天气这么冷,我把围巾留给雪人吧。⒊第二天,妮妮带奶奶去看自己堆的雪人。⒋妮妮仔细地看了看,地上湿漉漉的,雪人真的化成水了。消失的雪人@姗姗
@费嘉 相似文献
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叶光鑫 《故事作文(高年级版)》2011,(11):17-19
[病文入院]下雪了,我和姐姐出去玩,小狗毛毛也跟着去了。一块石头绊倒了姐姐,毛毛汪汪直叫。我们见山下积了很厚的雪,便堆起了雪人。就差雪人的鼻子了,怎么办呢?突然,一个"雪球"从山坡上滚了下来,我和姐姐差点儿被雪球压扁。这时,一个毛茸茸的东西 相似文献
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《家庭教育》2006,(12X):32-32
这是一个让人感动的故事,虽然整个故事并没有一个字,而只有一些用彩色铅笔勾勒的图画。曾经有人追问过作雷蒙,为什么《雪人》没有一个宇?他说他一开始就没有想到过让雪人开口说话,主人公不说话,其他人就没有必要说话了。但尽管不着一字,我们还是从彩画中读出了一个温馨的故事:男孩堆的雪人梦幻般地活了。他被小男孩邀请到家里。雪人对一切都觉得新奇。他戴上小男孩妈妈的草帽……第二天早上,男孩起床醒来,发现阳光照射进了房间,他飞奔向家门外,看到的却只是融化的雪人,只留下那顶帽子……这虽然是一个简单的故事。堆起雪人,雪人却化了。在我们的生活中,这种情景似曾相识。但每个人读到。却会获得不同的阅读体验:或是富别。或是梦幻。也或是温暖…… 相似文献
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杨海林 《小溪流(作文画刊)》2008,(7):4-6
是个很小的孩子堆的,所以,他是个小雪人。他的身后,还有一个雪人,虽然和他差不多高,可是,却有两撇枯树叶做的胡须。"呵呵,我是你的爸爸。"有着两撇枯树叶胡须的雪人说。"为什么呀?就因为你有两撇胡 相似文献