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相似文献
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1.
英语阅读理解,即读懂看懂英文的文章是当今社会越来越重要的一种能力。从每年中考、高考英语试卷中,阅读理解的篇幅越来越大,所占的比率越来越重便不难看出这一点。如何提高阅读理解的能力,并在这一部分获得高分,不是短时间内做得到的,最好是细水长流,想突击,至少也要有三个月至半年的时间进行强化,要有正确的方法,才能做到事半功倍。依笔者的学习体会和教学经验,诚认为要以下两个方面下功夫。  相似文献   

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阅读理解是各类英语考试的重头戏。无论是自考英语公共课、学士学位英语,还是在英语专业自考本科段的高级英语,英美文学选读等科目中,阅读理解都有不同的比重。  相似文献   

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阅读能力是英语考查的重点。以去年的中考试题为例,阅读理解在试题中所占比例最大,即使是听力、完型填空、书面表达、选择和填空等题型的答题效果也直接或间接地依赖于阅读能力。如完型填空,如果学生不能读懂短文的大意,就无法正确地填上所缺的单词。因此,提高英语阅读能力在英语学习中至关重要。  相似文献   

5.
英语教学的主要目的是要全面提高学生的听、说、读、写技能,为此,侧重培养学生的英语阅读理解能力是必不可少的先决条件。因为阅读理解能力是学生英语综合能力的核心。一个学生英语能力的高低很大程度上取决于阅读理解能力的强弱。英语阅读理解题实际上就是对学生的英语语言知识、语言技能和智力的综合测试。如何提高学生的阅读理解能力一直是广大师生研究关注的焦点。经过多年的教学观察和实践,本文就如何提高英语阅读理解能力提出了一些具体的方法。  相似文献   

6.
英语阅读.是英语学习的目的,又是英语教学的难点。在近几年的英语高考试题中,几乎80%以上的试题都是借助阅读理饵能力来获得的。阅读有助于扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力。但是许多学生在阅读时总觉得无从下手。做读题时感到不适应,时间不够用,以致失分率很高。在英语教学过程中.应当将阅读理解作为重中之重。因此,教师在教学中要注重方法,讲究策略。具体说,有以下几种对策:  相似文献   

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阅读能力是外语学习者必须掌握的一项基本技术,也是高等教育自学考试公共英语科考查的重点之一。  相似文献   

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在非外语环境中学习外语,阅读是最主要的学习手段。根据阅读的目的,我们可以把阅读分为语言应用性阅读和语言学习性阅读。语言应用性阅读以获取知识和信息为主要目的,而语言学习性阅读则以通过阅读提高外语语言水平为主要目的。掌握语言知识(语音、语法、词汇)和发展语言能力(听、说、读、写)是相互促进、相辅相成的。因此,只有增加了语言知识,才能为大量的阅读铺平道路;而在阅读实践中所培养起来的语感和处理英语语句的熟练技巧又可以增进阅读理解的准确性,促进外语语言水平的提高。目前,在各级各类的英语考试中,阅读理解都是一项非常重要的项目。因而,掌握正确的阅读方法,  相似文献   

10.
阅读理解是当今自学考试、成人高考、PETS、CETS、IELTS、TOFLE乃至GRE等各个类型英语考试中的重要内容,其所占分值也是最高的(一般占总分值的30%40%)。可见对于英语学习者来说,阅读能力的培养是相当重要的。其实,阅读不但是一种学习的手段,也是英语学习的目的,对成年英语学习者来说尤其如此。所以我们必须培养英语阅读技能,提高英语水平,掌握更多、更新的科学文化知识;而我们掌握了阅读的技能与技巧,我们的阅读便会向纵深方向发展了。一、阅读能力的培养关键环节是大量阅读一方面我们要认真研读课本,掌握细致的英文单词信息和语法…  相似文献   

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根据《大纲》精神,阅读课的教学目的的主要在于提高学生的阅读效率和阅读能力,本就如何有效达到这一教学目的进行探讨。  相似文献   

12.
近年来,高考越来越注重对于阅读能力的测试,表现在阅读量的加大,难度的增加,以及综合性的试题逐渐增多等方面。对于考生阅读能力的要求越来越高,加大阅读能力的培养势在必行。提高阅读能力不是一朝一夕的事情,需要遵照一定的规律,循序渐进,不能急于求成,否则,容易挫伤学生的积极性。而找到制约学生阅读能力提高的症结所在,找到提高学生阅读能力的切入口又是我们阅读教学重中之重。  相似文献   

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随着中国在国际地位上的提高,英语占有很重要的地位,而阅读能力更是重中之重,是提高英语教学有效性的主要途径。提高英语阅读能力就迫在眉睫,针对这种情况,提出了几种提高英语阅读理解能力的方法,旨在帮助学生提高阅读能力并对有效的英语阅读教学方法提出了自己的见解。  相似文献   

14.
柳丽娟 《中学文科》2007,(12):108-109
阅读理解题是对学生英语综合能力的考查。随着高考对阅读理解能力考查力度的不断增强,培养和提高学生阅读能力的重要性及紧迫性就显得尤为突出。想要提高学生的阅读能力,力争做到以下五点,他们的阅读能力一定能很快得到加强。[第一段]  相似文献   

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英语阅读教学是英语教学中极为重要的部分。我们英语教学的目的就是要培养学生独立阅读能力和应用语言的能力。而且,在近几年的中考试题中阅读理解能力题占的比例都非常大,这就进一步要求我们在教学中必须注意培养学生英语阅读理解能力。  相似文献   

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“阅读理解”是英语考试中检测外语学习综合运用语言能力的重要题型。在各类英语考试中,重点都在考查学生综合运用能力.特别是阅读能力。它包括词汇量的多少.阅读速度,以及对信息的获取与处理.以及语篇分析。对阅读能力的考查,在各类考试中.比重大,分值大。有的阅读的问题能够从原中找到答案.有的阅读要求学生根据段落揣摩作的说话目的,章中没有直接的陈述但却有所暗示的内容。因此学生只有在清楚命题原则和能力测试要求的前提下,掌握解题技巧,加强针对性训练.才能获取高分。  相似文献   

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高考英语侧重对考生阅读能力的考查.近几年试卷在阅读量和文章难度上又有明显增加.考生做阅读理解题时耗时多、效率低,而且还影响了短文改错和书面表达的完成,大部分考生觉得时间不够,都是在仓促中完成了试卷,考试成绩不理想.尽快提高阅读速度已成为高三学生的当务之急.下面本文就怎样来提高阅读速度和阅读正确率提些看法和建议.  相似文献   

18.
杨立华 《家教世界》2012,(16):120-121
阅读理解能力是大学生英语综合能力的体现。一个大学生英语阅读能力的强弱在一定程度上他英语水平的高低。本文结合教学实践对如何提高大学生阅读理解能力进行了初步研究。  相似文献   

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阅读是学生理解和吸收书面信息的复杂过程,是对语言的认识过程。因此应明确阅读的目的在于训练学生的思维能力、理解能力、概括能力和判断能力。精选阅读材料,激发学生的阅读兴趣,丰富阅读体验,从而提高阅读能力。重视阅读理解方式的运用和科学的方法指导,真正使学生心情放松、兴趣盎然,形成理解标题、猜测词义、分析信息、分清文章论点和论据、理解作者意图等阅读能力。  相似文献   

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