浅论苗族道德传统与文化传统的关系

苗族的道德传统源远流长,其道德传统便是该民族的行为规范和准则,用它来调节各种关系。新中国成立后,特别是改革开放以来,随着经济的发展。苗族的道德传统也处在变革之中。它将会随着苗族社会迅速发展而逐步趋于完善,它必将在社会主义精神文明建设中起积极促进作用。     

传统文化与高校道德教育

应该让学生了解民族传统文化,从传统文化中汲取营养。本文认为对大学生应进行“仁爱意识”、“中和理念”、“民本思想”等三个方面的传统文化教育。     

试论中国传统文化在高校德育工作中的显价值

中国传统文化是中华民族五千年文化积淀的成果,是中国社会的文化背景,大学生思想道德教育必须置身于中国传统文化这个大的文化背景之中。将传统文化引入大学生思想道德教育中不仅具有可行性、重要性而且具有它的特殊性,中国传统文化在大学生思想道德教育中显示了特殊的价值。     

浅论多元文化下的高校道德教育

经济全球化时代和信息时代的到来,使文化变得更加多元化。在这样一个复杂多变的时代背景下,学校道德教育既迎来了创新发展的机遇,同时也面临着前所未有的冲击,一系列复杂的问题亟待解决。在多元文化下,学校道德教育要培养学生多元的文化意识,培养学生的道德判断能力,使学生更好地参与到跨文化的交际当中,更好地融入到多元的发展当中。     

中国的传统文化和道德教育

作为好朋友，我首先要介绍的是，丁教授一家四口人。丁教授本人、他太太、女儿、儿子，四个人都是北大生，一家四“北大”，很不容易，可以称得上是“天下第一家”。我来这里“服务”，就是丁教授夫人安排的。     

论传统美德在传统文化中的地位

中国传统文化属于“伦理型文化”，伦理道德文化构成传统文化的主体和核心，传统美德是传统道德文化的精华。     

中国传统文化在青少年道德教育中的地位与作用

随着改革开放和经济的飞速发展,人们的生活方式、价值取向和道德观念也发生了深刻的变化,如何维护中国传统文化在青少年素质教育中的地位与作用,是当前我国加强青少年素质教育的重要工作。文章分析中国传统文化在青少年道德教育中的地位和作用,从加强中国传统文化在青少年道德教育中的力度、加强"学校、家庭、社会"的教育体系建设、在社会实践中强化青少年的道德教育方面探究发挥中国传统文化在青少年道德教育中作用。     

浅谈中国优秀传统文化在高职道德教育中的积极作用

介绍了杨凌职业技术学院药物工程系通过在部分学生中深入学习并践行《弟子规》,把传统文化融入高职道德教育中的实践探讨。     

大学语文教学在文化传统教育中的作用

大学语文承担着基础课功能和传统文化的承载和传播功能.大学语文有助于进行爱国主义教育;有助于帮助学生树立正确的人生观、世界观,培养大学生高尚的思想品质和健康的道德情操;有助于提高礼仪修养,增强人际交往能力;有助于培养大学生高雅的审美情趣.     

传统文化在中医药大学生专业教育中的作用

在中医药院校中弘扬中国传统文化,形成具有中医药特色的教育模式,是对当代医学类大学生进行专业教育的良好途径。这不仅有利于他们树立正确的专业思想,精确地理解中医药的精髓,而且对于培养中医药人才以及传承和弘扬中医文化具有非常重要的意义。     

传统文化与学生道德教育之我见

传统文化教育的现状却十分令人担忧。现阶段青少年教育中重物质轻精神、重智育轻德育、重知识轻能力、重成才轻成仁的现象较为普遍,一些青少年在所谓的现代意识的掩饰下,对传统文化表现出冷淡与漠视,对传统道德表现出叛逆与背弃,物质化、功利化倾向明显,个人行为失范、极端个人主义抬头的现象不容乐观。     

传统道德教育今析

中国传统道德教育在内容、方法、原则诸方面留下了丰富的遗产。在改革开放和市场经济的新形势下,只有采取科学的态度,结合时代特点,批判地吸收传统道德教育的精华,才能丰富社会主义道德建设内容,促进精神文明的建设。     

重视传统文化在提高大学生思想素质教育中的作用

中国传统文化源远流长,博大精深,蕴涵着丰富的人文思想。对传统文化精髓的学习,有利于大学生世界观、人生观和价值观的形成,有利于大学生整体素质,特别是思想素质的提高。所以必须重视对大学生开展传统文化的教育,对传统文化去其糟粕,取其精华,推陈出新,古为今用。只有这样,才能让思想政治教育在实践中找到传统与现实的结合点,实现传统文化与现实文化的有机统一。     

中华优秀传统文化在推动来华留学生文化建设中的作用

近年来,来华留学生文化建设工作逐渐受到重视。本文首先对中华传统文化进行了概述,进而按照程度深浅、从三个方面探讨了其在推动来华留学生文化建设中的作用,文章最后对如何实现这些作用提出了一些建议。     

从新版《红楼梦》说起——浅论传统文化在思想品德课中的运用

我国传统文化源远流长、博大精深,很适合融入到思想品德课和学校德育工作的各个环节中去。思品课教师一定要认识到传统文化的价值,认识到其中的德育因素,抓住一切有利时机和条件,塑造学生的灵魂,培养他们深厚的道德情感,使他们成为有思想的人。     

浅析中国传统文化在大学生道德教育中的功能

中国五千年的传统文化源远流长,博大精深,既是中华民族伟大智慧的结晶,又是大学生道德教育的重要资源。本文揭示了传统文化在大学生道德教育中的重要功能,在此基础上,笔者对当前大学生道德教育实践进行了积极思考,从课程、教学、心理咨询等不同角度提出了一些有效的德育措施。     

当代家庭道德教育中的传统因子

当代社会是一个急剧变革的时代,各种新的思想和新思潮不断进入,冲击了中国古代传统教育方式和方法.随着西方的教育方法的引入和中国现代教育体制的发展,中国家庭教育呈现出新的面貌.但是,由于中国古代传统道德教育的思想在中国教育的历史上根深蒂固有着的影响,当代家庭教育中仍然有很多传统道德教育的因子.本文结合自身家庭教育实际经历和对文献资料的阅读理解,通过对中国传统家庭道德教育相关内容的学习,归纳出当代家庭道德教育中的传统因子,并且简单分析其对被教育者的影响和意义.     

试论传统道德教育在高校德育工作中的现实意义

中华民族的传统道德源远流长,许多原则和规范在今天建设社会主义精神文明中有着积极意义。尤其在新旧体制的转型期间,人们的价值观和道德意识在发生迅速变化。     

关于传统孝文化对当代家庭道德教育现实意义的思考

孝化是关于孝的观念、规范以及孝的行为方式的总称。传统上，孝化即指孝道，它所涉及的是子女对父母、晚辈对长辈的家庭伦理关系的处理问题。既有理念上的又有实践上如何具体操作的方式。《孝经》的说法“孝，天之经也，地之义也，民之行也。”…孝行则要“先之以博爱，而民莫遗其亲：