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读文时代,图书出版注重书的文字内容,对于封面、插图的关注便会少一些。读图时代则与之相反。民国时期恰处于读文时期,所出版的图书以内容取胜,读者买书更在意作者、内容,封面设计则竭尽简约 相似文献
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《图书怎样分类》是新中国初期开一代新风之作。通过作者的知识基础和时代的呼唤的论述,提出了开一代新风的4个方面。 相似文献
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古代私家藏书及其文化意义 总被引:2,自引:0,他引:2
描述了古代私家藏书的发展脉络。论述了古代私家藏书的文化意义:更好地保存了文化典籍,以补官方藏书之不足;传承衍生文化;校勘补正图书内容;搜访集全残缺图书;发展了图书保护技术。参考文献7。 相似文献
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正儿童阶段的亲子阅读是推动儿童阅读的最佳途径,父母作为孩子智慧的摆渡人,可以在共读中将图书中的思想精华传承给孩子,让孩子感受到阅读之美,在孩子身上感受到新的创意与活力,并进一步反作用于塑造子女的人格。主要以儿童为读者的图画书,蕴涵着现代的教育理念,契合儿童的心理和欣赏趣味,在培养儿童情感、态度、价值观,发展儿童多元智能等方面,具有特别的教育价值和意义。 相似文献
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闫平 《大学图书情报学刊》1997,(1):36-36,43
我院图书馆自1992年起开始引进手指架,手指架的引进大大方便了读,读可以透过手指架,一览架上所有的图书,扩大视野,为读充分选择图书提供了便利条件,也大大方便了工作人员,当读选好图书后·只要轻轻一推书脊,工作人员就可迅速而准确地为读办理借阅手续.减少了工作人员不必要的跑库劳动。 相似文献
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最近读什么书啊?——读书的带头大哥子仲兄十多年前,我刚当图书编辑的时候,每天上午,在文科编辑室埋头看稿子。编辑室主任龙子仲时常从书城(书稿堆砌的办公桌)后探出头问:最近读什么书啊?于是,以最近读什么书为由头,编辑室同 相似文献
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<正>声音在中华文明发展的历史进程中起着举足轻重的作用,“诵”与“读”作为文化传承的重要手段,引起过许多研究者的关注。20世纪上半叶,中国社会处于剧变期,各种思想和文化碰撞出激荡的历史,“诵”与“读”的实践与学术研究在这一时期亦非常活跃。参天之木,必有其根;怀山之水,必有其源。探查20世纪上半叶期刊、图书、报纸等公开出版物中对于“诵”与“读”的认知与解读,对当下的声音表达具有一定的启发和借鉴意义。在这样的背景下,由高国庆整理的《20世纪上半叶中国诵读史料点校与研究》一书近日由九州出版社正式出版。 相似文献
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建立读者个人信用档案的思考与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
1读使用图书中存在的问题分析 1.1读个人信用缺失 目前,在图书借阅中一个很大问题就是读信用问题。由于缺乏相应的法律法规,有些读信用意识淡薄,图书得不到应有的保护。图书馆借阅中的对象是广大读,对图书的保护在很大程度上依赖于读的自觉,有些读的信用观念和信用意识达不到较高水平,对借阅图书中所履行的责任和义务的理解和认识不够,信用意识良莠不齐,如有的图书馆内部工作人员可以长期占有某些献; 相似文献
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现代出版与知识分子的人文精神 总被引:1,自引:0,他引:1
《编辑学刊》1993,(3)
《复旦学报》一九九三年第三期发表陈思和的文章,指出,出版乃是知识分子实现自身价值的安身立命之地。从文化的角度看,知识分子所依附的“皮”并不是社会上某一阶级或阶层,更不是统治集团,而是中国的学术文化传统。在“君臣模式”的社会机制里,知识分子的自身价值是靠着自己的文化传统,借助政治来实现的。只有当知识分子的学术传统被排斥在政治领域之外时,才会考虑通过招生讲学和整理古籍去传播学术。由孔子建立起来的学术传统,正是通过无数图书一代一代相传而保存,成为中国知识分子安身立命之根本。于是中国知识分子与出版结下了不解之缘。 相似文献
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图书修订对出版单位和社会都有重要意义。通过修订,推陈出新、与时俱进,在一次又一次的修订中,图书一代传一代积淀下来,形成品牌并得以延续。很多经典、长版的医学专著部头大、定价 相似文献
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“三校一读”是《图书质量保障体系》中为加强图书生产流程中校对环节的管理,确保图书编校质量而作出的规定。从这一量化了的规定中,我们不难看出,校对的次数被视为保证图书质量的关键之一。应该说,“三校”之规定综合考虑了图书编校质量、出版周期与成本以及市场等因素,在一般情况下,“三校”是可行的。但是,对于“重点图书、工具书等,应相应增加校次”,这是《图书质量保障体系》对“三校”之规定所作的补充,也就是说,在某些情况下,校对次数不能简单地以“三”为限,应以质量论校对。遗憾的是,在执行上述规定过程中,不少出版… 相似文献