化学反应与催化作用

本文主要介绍催化作用与化学反应的关系,催化作用的原理,催化概念的发展趋势,催化剂加快反应速率的原因,催化剂的分类等内容。     

酶催化作用的辩证法

本文以三羧酸循环为例,指出它的各个反应均因反应物有发生反应的可能酶才起催化作用的事实,阐明了底物(反应物)与酶的辩证关系,以澄清某些书上过分强调酶作用的不适当说法。     

酶催化作用的应用

酶催化作用的应用梁华人类自创造酿酒、制饴、做酱等工艺时起即对生物催化作用有了初步的认识，但酶化学则是从１９世纪初Ｐａｙｅｎ和Ｐｅｒｓｏｚ发现能使小麦淀粉变成糖的物质，到１９２６年Ｓｕｍｍｅｒ首先制备出脲酶结晶，１９３１年Ｎｏｒｅｈｒｏｐ及Ｋｕｎｉｔｚ...     

有机合成中相转移催化作用

早在1947年Wittg就发生在无水乙醇中发生的烷基化反应,含有少量三苯甲基及芴化物离子配对的四甲铵阳离子对反应有较大促进作用。后经Makosza,Rrardstron,Starks等人努力,相转移催化(Phasc Transfer,Catalysis)于70年代初成为异相反应中一种新方法,新理论,成为有机合成中十分活跃的领域,在生产实践中具有重要指导意义及应用价值。本化重点介绍有关原理及应用。 一、相转移催化的基本原理及相转移催化剂:     

酶催化作用的验证实验

酶催化作用的验证实验山东省博兴县闫坊二中（２５６５０６）刘春亮，高庆利取两支试管，在一支试管中放入切成细条状的土豆丝。分别向两支试管中注入５％的双氧水３毫升，可观察到：放入土豆丝的试管中迅速产生大量气泡，泡沫很快充满试管；用玻璃棒捅开泡沫，插入带火星...     

酶的催化作用实验改进

新编高中生物《必修本》第45页,为验证酶是生物催化剂,设计了淀粉酶消化淀粉的实验。笔者认为此实验有三个弊端:1.实验前准备较困难。如小麦淀粉酶滤液的制取:选取萌发的小麦种子100粒,将芽切下,放入研钵中,加少量石英砂和10mL蒸馏水,研磨以后进行过滤,收集滤液,备用。2.淀粉遇碘可能显紫红色,这与学生已知淀粉遇碘变蓝有偏差。因淀粉由直链淀粉     

二氧化锰催化作用实验的改进

用一支大试管,管口略向上,底部放氯酸钾1.5克(约一满匙),中部放二氧化锰0.3克(约半平匙)。装置如下图:     

二氧化锰催化作用实验的改进

现行初中化学课本关于二氧化锰催化作用的实验有三个[1-6;1-7;1-8],如按课本上的顺序实验,很难在一课时内完成,为了节省时间,说明问题,克服往试管里撒入二氧化锰操作上带来的困难,当堂完成教学内容,可将实验改进如下: 方法一 1.各取一药匙氯酸钾,分装(用纸槽)于两支小型试管中,往其中一支试管里装入少量的二氧化锰,[说明1-8改为氯酸钾与二氧化锰混和加热]。     

试论英语传媒的催化作用

在经济全球化时代,来自不同文化背景的人交往日益频繁,在交际中使用频率最高的是英语,英语已成为国际语.促成英语的强势地位的原因是多方面的,其中文化传媒在英语的发展中起了不可忽视的作用.语言是文化的载体,同时又是文化的一部分.     

情感在化学教学中的催化作用

学习中的情感与认知活动是紧密联系的。近代瑞士儿童心理学家皮亚杰说:没有一个行为模式(即使是理智的),不含有情感因素作为动机。在教学过程中,学生作为学习的主体,其情感直接影响学习的效果与质量。     

细胞色素P450的催化作用

细胞色素P450是一类含血红素的酶,具有强大的催化能力。本文主要阐述了P450的分类与命名、催化反应类型及其在生物医药、化学化工方面的应用。     

多媒体技术在语文教学中的催化作用

语文是一门综合性很强的学科，它的教学，既要求体现出语文文学语言的本来特性，又要求提高学生的阅读能力、解答问题的应对能力。对于这些问题的解决，传统的教学靠的是教师的一张嘴，而教师们面对的却又是一门灵活性极强而又难以驾驭的语言文字，对于这利一文字的把握能力．教师们是千差万别的，久而久之．就引发了教师们在语文教学上的困惑．也牵发了许多人对新时代语文教学的积极深入的探讨。     

介绍几个催化作用的实验

一、均相催化作用 实验一、Cu~(2 )的催化作用 实验步骤:1.在两支试管中分别加入5毫升铁铵矾溶液(2克铁铵矾溶于100毫升水中),     

MnO_2催化作用的演示装置

ＭｎＯ＿２催化作用的演示装置浙江湖州千金中学（３１３０１６）沈建成省编义务教育初中《自然科学》第三册，第二章第四节“氧气的制取”．在介绍二氧化锰的催化作用时，只指出“反应过程中二氧化锰只起到加速反应的作用”．为了加深学生对催化作用的理解，我补充了一个...     

集市贸易发展对社会变革的催化作用

集市贸易的发展催化了人们观念的改变、思想的解放;集市贸易催化了产业“革命”,改变了我国第三产业严重滞后的局面;集市贸易催化了生产力的进一步解放,对建立和发展社会主义市场经济,具有巨大的推动作用     

催化剂催化作用实验装置改进探析

人教版初三化学第三章制取氧气一节中,在制取氧气的时候,无论用过氧化氢还是用氯酸钾都用到了催化剂,要探究二氧化锰的催化作用,在一节课的时间内,按课本分别的给几种不同的物质加热,时间显得很紧,为了让学生直观快捷的得出结论,我将实验装置做如下改进:     

催化剂催化作用实验装置改进探析

人教版初三化学第三章制取氧气一节中,在制取氧气的时候,无论用过氧化氢还是用氯酸钾都用到了催化剂,要探究二氧化锰的催化作用,在一节课的时间内,按课本分别的给几种不同的物质加热,时间显得很紧,为了让图1学生直观快捷的得出结论,我将实验装置做如下改进:(如图1)取一长方形木     

浅谈行动导向教学法的催化作用

德国"双元制"职业教育之所以能为德国经济的发展培养高素质的技术工人和职业人才,在于其教学过程中采用的行动导向教学方法.这一教学方法所体现的先进理念,展示了现代教学方法发展的重要趋势,它是提高职业教育教学质量的一种有效途径.     

谈翻译在社会变革中的催化作用

翻译是把一种语言信息转换为另一种语言信息的行为方式,但是翻译总是在一定的社会背景下发生的。纵观翻译史,翻译除了具备其基本的信息传递功能外,还能在社会变革中起到催化剂作用。