爱悠悠,恨悠悠

一般认为对别人越体贴、越关心，就越会得到其理解、支持和回报，两者之间的关系就会越融洽，但事实告诉我并不全是这样。我班有一个学生经常迟到，一天上午，他又迟到了，当时我叫他到办公室，批评教育后做了记录。第二天，有几位学生也迟到了，我下午对他们同样进行了教育。而那位学生只看到别人迟到，没看到别人受批评。后来，他每次旷课、睡觉、上课说话又都被我“抓”住了……他对所发生的事情进行思考，得出一个结论：其它同学违纪老师总是视而不见，而我自己犯了一点小小的错误，老师就紧抓不放。一旦产生这种错觉，那么老师越关心他…     

你以为我没看见的时候

你以为我没看见的时候,把我的第一幅图画挂在冰箱上,于是我想再画一幅。你以为我没看见的时候,我看到你喂一只流浪的猫,于是我想对动物仁慈点是很好的善行。你以为我没看见的时候,我看见你为我做爱吃的蛋糕,于是我知道小事也很重要。你以为我没看见的时候,我感觉到你给我的晚安亲吻,于是我觉得被爱。你以为我没看见的时候,我看到你流泪,于是,我知道有时候事情令人伤心,但哭是可以的。你以为我没看见的时候,我看见你关心别人,于是我愿意竭尽一己之力也去帮助别人。你以为我没看见的时候,我看见了……我要为一切你在我没看见时所做的事情,说声…     

我想对他说

这件事一直深藏在我心里,我很想对他说一句“对不起”,可我却没做到。那是二年级时发生的一件事。那时我虽上了二年级,却一点儿也不懂事。我有时跟别人打架,只因为他骂了我一句;有时     

不怕留给时光遗忘

周二放学从学生自习教室前路过正好看到隔壁班女生躲在里面哭得凄凄惨惨梨花带雨时，我原本准备开门的手立马停住了：进去吧，好像偷窥到了别人的隐私，不大好啊：不进去吧，我包什么的都在里面，总不能等她哭完走人了我再去拿，没个时间保障啊。     

由厌食孩子引发的美术教学反思

有一次吃午饭时，我的孩子拿着筷子挑挑米饭，就是不张口。我看到了，对厌食的她说：“老是这样不吃饭。你别以为吃饭是给别人吃的!”她瞪大眼睛冲着我说：“老是这样一句话，真没劲!你就不会换句别的?!”我只是笑了笑。老套的话，叫孩子怎么乐意接受?同样，用陈旧的教学方法，叫学生如何喜欢上你的课?新课程呼唤新的课改理念和创新的精神。     

拉黑一人不是拉黑全世界

黑泽明电影《活下去》里有个女职员,看到报纸上的笑话,就念给大家听：“我之所以每天上班,是怕我的同事有一天会发现,我不来上班,其实也行。”我每天都发点微博,如签到一般,也是怕别人发现,没我也行。     

微言选粹

@思想聚焦：常常听人说这个人没文化,文化到底是什么？今天看到了一个很靠谱的解释——文化可以用四句话表达：植根于内心的修养;无需提醒的自觉;以约束为前提的自由;为别人着想的善良!     

科学家论创新精神

要敢于创新,敢于打破旧观念、旧框框,做到“别人没想到的我先想到”,“别人没做到我先做到”。第一个想到,第一个做到就是发现、发明,这并不神秘!发明、发现就是我们研究的成果,就是科学研究所追求的目标。 地质学家张文佑 知识经济时代的一个最重要的特征,就是知识的不断创新,因此处于新时代的大学生要学会不断学习,尤其要重视知识的创新,这样才能在今后的     

推倒心中的围墙

小时候，父母就常说：你对别人怎么样，别人也会以同样的方式待你。为此，我一直深信：只要我对别人好，别人也一样会对我好。于是，我真诚地对待身边的每一个人，直到经历了那件事后，我才开始怀疑：自己的想法是不是错。     

有感于一位教师的座右铭

近两年我积极参加了全国中小学教师继续教育的网联学习,从中受益匪浅,学到了很多自己在平日教育教学中所没有想到,没做到的,或是做到了却没做到深处的东西。在一次学习中偶然看到了广东省黄静文老师的两句座右铭:"如果我是孩子"、"如果是我孩子"。黄静文老师在自己的教     

留守儿童一样可以有梦想

正爸爸时不时便会因为我是女儿就和妈妈吵架,妈妈一气之下便走了,爸爸也到了遥远的杭州打工,家里只有年迈的奶奶和我相依为命。爸爸出去近三年都没回家,我成了名副其实的留守儿童了。说实话,我都已记不清他的模样,每当我看到同学在妈妈面前撒娇,每当我看到同学在爸爸的陪伴下打球,每当过年看到别人的家里那么热闹,我都会默默地流泪。     

请给我一个,最漂亮的休止符

正我们没喝完的酒,变成了下一场灯火阑珊的宿醉;没许过的愿,变成了这辈子不奢望能圆满的夙愿;没读过的书,变成了"如果有时间再捡起来看看",却永远积灰的故事;没走过的路,变成了偶尔会回问"如果我当时做了那个选择,人生会不会重来一遍"的谜题。1我仍然记得第一次喜欢的人的名字和相貌。以前总在言情杂志上看到编辑姐姐说,人长大后会觉得第一次喜欢的那个人无足轻重,会忘掉她的名字忘掉她的样子,会前赴后继喜欢一个又一个别人。这句话让我很害怕,于是我拼命记住了那个人的     

给高三生活涂抹丰富的色彩

老师:您好!我真的快要崩溃了!我觉得我已经够努力了,进入高三以来,我一直在拼命地认真学习,可学习成绩就是起伏不定。我懊恼自己的付出并不与考试成绩成正比。我实在不明白:为什么同样一张试卷,我的分数就是没别人高?为什么同样努力,我就只是一个站在路旁鼓掌的人?我深感迷惘无助。我会为一次考试成绩不理想而唉声叹气,情绪低沉;我会为考试时语文、英语两个优势科目的成绩下滑而伤心流泪,甚至号啕大     

蚊子在干什么

长处 今天社会课上讲了一个故事：萤火虫找朋友,只看到别人的短处,别人都不愿意和他玩,后来妈妈告诉他要看到别人的长处,比如青蛙可以捉害虫。讲到这儿,我让小朋友们讨论一下什么叫长处。     

微笑的力量

我常常对别人微笑,路上遇见同学,开心地对同学微笑,就算是打招呼了,早上对老师微笑,是向老师问好。我觉得对别人微笑是一种幸福。接受微笑,也是一种幸福,看到别人对我微笑,就好像有一股暖流从身上流过,给予我一种神奇的力量。记得有一次,我没辜负老师的期望,取得了好成绩,我心里像吃了蜜一样甜。当我高兴地看着老师时,老师用她那炯炯有神的眼睛看着我,开心地     

今天也要好好珍惜你

<正>没必要难过的,没来得及珍惜你。但是是你,让我有了更多时间和机遇,去珍惜往后的日子。前几天看到买了很久、价格超贵的精装书大降价,立刻心塞地用消息轰炸了闺蜜,她大咧咧地回复“：放宽心啦,这种事不是很常见吗？”我脱口而出“：可那套书我到现在连封皮都没拆啊！”     

我们被峨眉猴围攻

暑假里,我和冯倩及家人去了一次峨眉山,终于见到了惹人喜爱的峨眉灵猴。那天,我们来到峨眉山脚下,远远望去,一片葱葱笼笼。我左看右看也没看到一只猴子。听别人讲要到山上才能看到猴子。于是我们打破原计划,迫不及待地向“自然生态猴区”进发。     

上锁

最近,我在一本书上看到,像我们这样10—13岁的孩子通常会产生一种不让别人拿自己东西的心态,这种心态就叫做“成人感”。我可没这种感觉,但我决定培养这种感觉,免得大人总觉得我长不大。不想让别人看自己的东西,锁上不就得了?于是,我就把我的房门、抽屉、日记本都上了锁,钥匙当     

尊重

在现在的社会中,尊重别人很容易做到,同样也很容易被忽视。那件事使我真正地明白了尊重的重要性。那是在我上初二的时候,学校中很流行交笔友,我也抗拒不了那阵风,成为了其中的一员。没过多长时间,我的笔友已遍及世界各地了。于是我每天收信、回信,忙得不亦乐乎。我有个习惯,就是别人写给我的信,我从不会撕掉或烧掉,而是放在一个盒子里,闲来无事时,常拿出来看看。有一次,我发现盒子里的信好像被人动过了。当我还在想到底是谁动了我的信时,爸爸走进了我的屋子,他知道我发现了什么,刚想解释,被我打断了他的话,“是不是您偷看了我的信?”“是,可…     

努力当歌星

本人属于碌碌无为之人,做 事一般没计划。看到别人计划这 打算那,自己也每每想制定一个, 无奈懒散惯了,常常是左思右想 也定不出来。今日突发奇想,我 准备努力当歌星。