技工学校的语文教学与时代同步

面对新形势，技工学校语文教学的路子该怎么走?     

浅谈技工学校的语文教学

<正>现代社会是知识经济时代,迅猛发展的科学技术,日趋激烈的国际竞争,特别是信息技术的广泛应用对教育提出了前所未有的挑战。面对这种新的挑战,技工学校的语文教育该何去何从?首先我们应该思考学生在技校阶段学习语文的目的是什么呢?一、语文学习的目的纵观国际性的新一轮基础教育课     

技工学校如何开展语文教学

技工学校作为我国中等职业教育体系的重要组成部分,应是以培养技术工人为主的学校,特别是要结合自身的特点开展教学,努力为国家造就德才兼备、全面发展、适应社会主义市场经济发展需要的新型实用人才.由于语文教学所具有的人文性和能力性,决定了语文教学在培养学生德智体美等方面素质时有着得天独厚的优势和不可替代的作用.     

技工学校要积极实施创新教学

技工学校是否有生命力,关键看培养质量是否符合经济建设的发展要求,是否与企业人力素质需求相一致,能力为本既已经成为当今企业人力素质的主题,那么它就必定是技工教育的主导。坚持能力为本的教育观,要贯彻在教学的各个方面,实施创新教学。实施创新教学,教学方法多种多样,现场参观法、社会调查法、案例分析法、知识竞赛法等等。各种教学方法有一定的适用范围,也各有利弊。一种教法不一定会适合所有的课程,也末必适合同一课程的所有内容。究竟采用哪种教法、如何去组织,主要取决于教师。因而对教师的素质要求更高,教师就要不断更新观念,提高…     

浅议如何把握职业技工学校的语文教学

随着社会生产的发展,各企业用工制度的不断完善,对职业教育要求的提高,培养高素质的技能型人才就成了重要的环节。在这个过程中,专业课的教学固然很重要,但职校语文教学在培养技能型人才的过程中同样起着重要作用,因而对语文教师提出了一个新的问题：技工学校学生语文课学什么？因此在实施教学时语文教师应努力关注学生,掌握难度适中的原则,把握教材内涵和外延相结合的原则,把压力变为动力,真正做到以学生发展为本。     

技工学校中语文教学的几点思考

技工学校的语文教学应该有自己的特点,在设置与要求上有别于普通高等教育的语文教育.本文就技校语文教学的现状、特点、教学方式做了阐述,以期达到抛砖引玉的功效.     

技工学校要搞好实习与就业指导

技工学校在实习与就业指导工作中，要做好前期准备，重视培养学生良好的职业道德素质，帮助学生认识和了解社会及行业要求，培养学生的职业应变能力和技巧，增强学生的依法就业意识和自我保护能力。同时，要从实习与就业推荐的方式、实习管理与就业指导方面入手，帮助学生顺利地渡过职业适应期。     

技工学校要实施名牌战略

《面向２１世纪教育振兴行动计划》及全国第三次教育工作会议 ,制定了跨世纪教育战线实施科教兴国战略的施工蓝图 ,确定了２１世纪我国教育改革与发展的主要任务。这为我们技工学校带来了发展的机遇 ,同时也带来了强大的挑战。由于高校扩招 ,高中扩班 ,技校的生存面临更加严峻的形势。技校如何在教育战线上立于不败之地 ,并有较大的发展 ,怎样发展是摆在我们面前的一个重要课题。我认为其中一个重要战略是实施名牌战略。当今世界 ,竞争异常激烈 ,实施名牌战略是成功企业的一种选择。一个知名的品牌是企业的无形资产。“可口可乐”畅销不衰 ,…     

技工学校要科学运用生产实习教学形式

生产实习教学的形式多种多样，如何按照新形势发展的要求，根据生产实习教学过程和学生完成实习产品的情况，科学地运用好实习教学形式，培养出现代高素质的技术人才。充分体现技工教育的教学特色。十分必要。     

技工学校也要搞好素质教育

江泽民同志在党的“十五大”报告中指出:“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系二十一世纪社会主义事业的全局。”《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》也曾提出:实施科教兴国战略,促进科技教育与经济紧密结合,致力于提高国民素质,在各个领域培养一批跨世纪的优秀人才。因此,不断提高技工队伍素质,培养跨世纪高素质劳动者、大批优秀技工人才便成为我国经济发展和社会进步对技工教育的迫切要求。     

技工学校要加强人文素质教育

21世纪对技能人才的要求已从单纯注重专业技能型人才转向既具备专业技能，又具有较强创造力、理论思辨力、较高情商的新型可持续发展的人才，而后者正是属于人文素质教育的范畴.因此，技工学校在加强与拓宽专业技能培训的基础上，必须加强人文素质的教育。     

知识小品要与时代同步

知识小品对于开阔学生视野,启迪学生心智是很重要的但现代科技日新月异,越来越多的定论让位于新的发现,如不及时更新知识,单靠「炒剩饭」,只怕学生会患「营养不良症」的。举两个例子吧!初中语文第四册《死海不死》一课讲的是死海的成因及变迁,文章最后说:「由于死海     

技工学校要向多层次发展

技术工人学校是近三十年来在我国建立的一种学校,在培养技术工人,提高劳动人口的素质,使我国形成一支具有高中文化水平的骨干技术工人队伍,作出了自己的贡献。目前在教育体制改革中,技工学校同样面临着如何改革以适应经济体制改革,满足当前技术工人缺乏特别是高级技术工人奇缺的需要,扩大服务范围把技校办活的问题。这方面山东省劳动局技工学校的一些作法,对于教学和设备条件较好的技工学校有参考价值。     

技工语文应用文的教学

技工学校的语文应用文教学从教材到教法都还未能摆脱“基础写作”的模式，整个教学显得单调枯燥，缺乏生动感和新鲜感，致使学生学无兴趣，教学效果很不理想。笔者根据现实存在的问题，谈一点改进的思路。     

技工学校要适应市场经济的需要

大力发展和办好技工学校,是开发劳动者职业技能,提高劳动者素质,发展和完善劳动力市场的有效途径。 但是,技工学校的发展却面临着相当程度的困境,学校经费短缺,教学设备更新困难,招生和分配困难,学生学习积极性下降等问题较为突出。作为经济发展支柱之一的技工教育,如果不尽快摆脱困境,不但会影响其自身的发展,而且必将制约经济     

中等职业学校语文教学要注重素质教育

语文,作为一门涉及各方面的综合性学科,被称之为基础的基础,是学好其他课程的基础工具性学科。在教学中,要在培养学生的能力上狠下功夫。这就首先要摒弃旧的传统教学法,确立现代教学新观念,即在语文教学中超越以教师、课堂教材为中心的旧模式,确立以学生为中心、以发展为中心、以社会需要为中心的新观念。     

如何在技工学校的语文教学中渗透艰苦奋斗教育

艰苦奋斗是中华民族的传统美德和文化精华。在语文教学过程中,可以针对学生的特点,合理设计教学内容。既要保证语文教学的主导地位,同时又巧妙地渗透艰苦奋斗教育。这样不仅弘扬了艰苦奋斗精神,同时也对语文教学起到一个很好的促进作用。     

技工学校计算机教学目标与方法

在当今信息时代,技工学校学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求．又要顾及现阶段技工学校生自身的素质,这就要求对技工学校计算机课的教学要有创新意识,在教学中注重激发学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,培养学生的综合能力。     

浅议技工学校教学档案管理

学校教学档案和文书档案、基建档案一样具有使用和保存价值,是学校档案的重要组成部分,也是学校教学工作的真实写照,是衡量教学管理与整体教学质量的重要标志。努力做好教学档案管理工作,充分发挥其服务教学的能动作用,彰显其价值,显得尤为重要。     

技工学校计算机教学之我见

从事技工学校计算机教学多年,深感计算机教学有别于其他学科的教学。在计算机的教学过程中我们应该着重强调的是培养学生的创造力思维和想象力,而且在教学过程中要注意结合学生自主性差的特点,采用适宜实例教学法进行教学;并且要