素质教育意义的提升：从什么是“好”教育说起

在新一轮的素质教育大讨论中,我们应该明确素质教育首先是一种思想和观念,而不是具体的教育方法和教育形式。本文从什么是"好"教育的理解出发,结合现实素质教育实施中的问题,尝试探讨对素质教育意义提升的认识。     

体育教育在素质教育中的作用

体育教育是素质教育的重要组成部分,是实现素质教育的重要手段.体育教育也是素质教育实施过程中的一个不可逾越的基础阶段,是对大学生全面实施素质教育的具体落实和深化.体育教育要渗透对大学生心理素质、思想文化素质等深层素质的培养.     

浅谈军校大学生的信息素质教育

在军校大学生的素质教育中,信息素质教育是素质教育的内容之一,本文论述了信息素质的定义以及信息素质教育的内涵、目的和意义,并对军校大学生如何加强信息素质教育,具体有哪些实施办法做了深入的探讨.     

素质教育与学生创新能力的培养

创新是民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,素质教育是社会发展对民族创新能力要求的必然.本文从素质教育的提出背景阐述了素质教育对提高民族创新能力的作用和意义,分析了创新能力培养与素质教育的关系,提出了更新教育观念,实施素质教育,加强学生创新能力培养的具体思考.     

初探素质教育与美术教育的关系

美术教育是素质教育的重要组成部分,也是素质教育具体体现的途径之一。美术教育为素质教育提供了美的熏陶和创造性思维,从整个国民素质发展来看,美术教育对人的素质影响是全方位的。只要努力实施美术教育,才能使整个国民素质得到较好的发展和提升。     

“音乐赏析”课是学校素质教育的需要

素质教育作为一种教育思想、教育观念是时代发展的必然产物,是马克思主义关于人的全面发展学说的具体实践。审美教育立足于情感教育和个性教育,是素质教育的重要组成部分。学校开设音乐赏析课是审美教育的具体落实,更是素质教育的进一步完善。     

跨世纪大学生基本素质培养初探

本文论述了素质教育的内涵和实施素质教育的重要意义,对加强人文素质教育、心理素质教育和增强身体素质提出了具体的建议。     

论专业课教师在高职高专素质教育中的作用

素质教育关乎21世纪中国教育和人才的竞争力,实施素质教育是时代对教育提出的要求。素质教育的实施,是通过各层次学校的各学科的具体教学进行的。在高职高专素质教育中,在专业课中融入素质教育是十分必要的。电类课程有很强的专业特征,在此类课程的教学中,应从职业道德、科学素质、创新能力、自学能力、环保等方面对电类专业的学生进行素质教育,专业课教师在素质教育中的地位是非常重要的。     

素质教育:障碍与对策

实施素质教育,关键是学校、家庭和社会要协调一致,形成素质教育的合力。但就目前素质教育的实施来看,所遇到的困难和障碍最主要的也在于这三个方面。 在具体的教育实践中,很多中小学教师对素     

面向全体 兼顾差异——谈课堂练习设计

素质教育的主阵地是课堂,课堂练习是课堂教学必不可少的组成部分,实施素质教育对课堂练习提出了更高的要求,以下就小学数学课堂练习设计谈谈笔者点滴的认识和具体的实践。     

大学历史课教学中素质教育的实施

素质教育关乎21世纪中国教育和人才的竞争力，实施素质教育是时代对教育提出的要求。素质教育的实施，是通过各层次学校的各学科的具体教学进行的。本文结合作者的教学实践，从三个方面论述了大学历史课教学中素质教育的实施。     

人的全面发展：素质教育的本真特性

促进人的全面发展,是马克思主义教育观的根本目标,是实施素质教育的题中之义,是贯彻落实科学发展观的具体体现,彰显了科学精神和人文精神的辩证统一,是对素质教育的哲学思考。     

浅谈军校大学生的信息素质教育

在军校大学生的素质教育中，信息素质教育是素质教育的内容之一，本论述了信息素质的定义以及信息素质的内涵、目的和意义，并对军校大学生如何加强信息素质教育，具体有哪些实施办法做了深入的探讨。     

高校素质教育略论

实施素质教育是极其紧迫的问题。因此，如何理解素质教育的具体内涵，如何处理素质教育和专业教育原关系，如何实施素质教育都是值得探讨的问题。     

解读《上海市实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》（五）

第五章 素质教育 【本章提要】全面推进素质教育是我国教育事业的一场深刻变革,将素质教育上升为法律规定是国家义务教育立法的一大亮点。市和区、县人民政府及其教育行政部门应当推进实施素质教育,学校应当按照素质教育的要求开展教育教学活动。本章即是对总则第八条素质教育相关规定的具体展开。现解读如下。     

关于素质教育的哲学解析

对素质、素质教育的深刻理解 ,是实施好素质教育的基本理论前提。从哲学和系统科学的角度来看 ,素质就是具体表现人的实践性或实践状态的系统整体 ;评价素质高低不存在抽象绝对的标准 ,应以人实践性的增强与素质系统的进化作为具体评价参照系进行具体评价。素质教育是教育的创新 ;实现教育创新应遵循辩证思维、以人为本、整体性等原则。     

21世纪师专图书馆的素质教育

本通过对师专开展素质教育的必要性进行分析,进而从全面性,灵活性,主动性,系统性四个方面指出图书馆是师专开展素质教育的主要阵地,并对图书馆如何配合学校开展素质教育进行具体论述。     

实施素质教育须重视特殊性研究

实施素质教育须重视特殊性研究张赛娟南京交通高等专科学校对任何事物都必须具体问题具体分析,这是马克思主义活的灵魂。实施素质教育同样须重视特殊性研究。素质教育是依据人的发展和社会发展的实践需要,以促进学生德、智、体全面发展和提高其基本素质为根本目的的教育...     

大学实施素质教育的思考

本文论述了大学实施素质教育的背景和缘由以及大学实施素质教育的具体内涵,指出文化素质教育是大学实施素质教育的基础及大学实施素质教育应注意的问题。     

浅谈小学数学教学中的素质教育

加强小学数学的素质教育是小学教育中的重要课题。作为小学阶段的基础学科,数学教学同样肩负着素质教育的重任。本文对小学数学素质教育的具体策略进行了探讨,希望能够帮助广大同仁更好地开展素质教育。