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Excel电子表格具有很强的统计分析功能.在对学生成绩进行排序、统计分数分布情况,以及计算描述统计量方面,恰当应用Excel电子表格,可以极大地提高成绩管理的效率和水平. 相似文献
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Excel2000是目前常用的电子表格处理软件,而对数据进行分栏统计是日常使用中经常需要用到的功。但在Excel2000软件的窗口菜单中并没有对这一常用功能提供支持。本文通过对学生成绩的分栏统计为例,介绍了应用Excel2000函数对电子表格数据进行分栏统计的一种简易方法。 相似文献
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在日常的教学管理过程中,成绩的管理是举足轻重的环节。本文作者通过调用Excel内置函数,计算最高分、最低分、平均分,以及各分数段的人数,使用电子表格快速准确的完成学生成绩汇总和分析,提高了工作效率,减少了计算错误。 相似文献
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Microsoft Excel是微软公司Microsoft Office办公套装的组件之一,是一个功能强大的制表和数据处理工具,简化了繁琐的计算、制表和打印报告等工作,它被广泛应用于数据处理、统计分析等领域。在教学成绩统计分析中,能轻松完成求和、求平均值、排名等各项基本操作,使班主任从日常繁杂的学生成绩管理中解脱出来。文章将介绍如何使用Excel函数来完成对学生成绩的管理。 相似文献
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Excel在高校成绩管理中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
本文介绍了一种基于Excel的高校成绩登录和分析报告模板,它具有在一张报告单上自动形成对考试或考查成绩的汇总统计、直方图分布、综合分析等功能。通过广大教师的应用表明,谊模版具有操作简单明了、实用性强等特点,大大地高了工作效率。 相似文献
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刘华敏 《广东职业技术师范学院学报》2014,(7):134-138
伴随着中国高等教育的快速发展,高等职业教育进入高速发展期.如何保证教学质量是重中之重.找出与学生成绩有关因素不但对改进课堂教学和教育管理具有指导作用,而且对保证教学质量也有重要意义.应用数据挖掘技术对学生成绩数据库进行分析,探索哪些因素与学生成绩有关,能为课程设置、课堂教学及教育管理提供参考意见. 相似文献
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本文针对高职院校学生成绩管理中存在的制度尚未完善、多样化人才培养模式给学生成绩管理工作带来新的挑战、学籍异动给学生成绩管理带来一定的困难、学生成绩管理系统未能满足学生成绩管理工作需求、学生成绩管理工作量与日俱增等问题,提出完善学生成绩管理制度、实施院系二级管理模式、借助信息化系统实现学生成绩信息化管理、提高学生成绩管理人员综合素质等对策。 相似文献
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Excel电子表格具有很强的统计分析功能.在对学生成绩进行排序,统计分数分布情况等多方面,恰当应用Excel电子表格,可以极大地提高成绩管理的效率和水平. 相似文献
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众所周知,Excel是一款非常优秀的电子表格软件,它可完成表格输入、统计、分析等多项工作,可生成精美直观的表格、图表。如何利用Ex-cel为我们教学管理服务呢?笔者通过一段时间的摸索和应用,制作了一个简单但非常实用的班级成绩管理表格,并将此方法推广到全校,效果良好。特撰此文与广大教师共享。 (为方便起见,设定班级人数为25人,以一个具体例子说明。) 一、创建表格.输入文本新建一个Excel工作簿,在工作表sheetl中输入文本,制作表格(见图1)。 相似文献
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成绩管理是教学管理的重要组成部分,在促进教风、学风建设方面具有重要作用.本文以"湖南艺术职业学院"为例,就成绩管理中存在的问题进行分析和探讨,并提出一些解决的方法及建议. 相似文献
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2004年的济南市运动会,是由我校的体育教师组织实施的。第二天,主管编排的宋老师突然打来电话说专门用于统计体育成绩的软件出了问题,无法正常运行,让我们去看看。经过诊断,确实是软件出了问题。当时因为无法联系软件的厂家,又急需统计体育成绩,所以只能自己想办法。看了看计算机里安装的软件,只有Office2000,看来只能从这里作文章了。Excel 2000!第一眼看到它的时候就意识到这就是我需要的软件,因为它提供了许多有用的函数。 相似文献
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读了贵刊今年7-8期的《统计成绩用Excel》一文,我觉得文中所介绍的方法还不能完全满足成绩统计的要求,因为每次考试以后,老师们总希望掌握一下同学们的名次升降,还希望掌握一下前百名同学的排名情况(具体多少名根据自己学校的情况而定)。班主任、领导们还想掌握一下前百名在各班分布的情况等等。下面 相似文献
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作为一个教师或教育管理者,不管出于何种目的,学生考试结束后,总要对学生的成绩进行分析,以便为下一阶段教学的调整提供依据。在以前,由于必须利用数据库管理系统才能完成,因此这些工作自然落到了计算机教师的身上。但如今计算机已普及,有条件的学校甚至已经人手一台笔记本电脑,而且这些教师基本上都 相似文献
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采用实证分析法,以广东某高职院校为研究对象,对该校计算机学院2011级全体学生高考成绩与在校期间学习成绩进行相关性研究。研究发现:高考成绩和在校学习成绩呈现出显著的相关性,这和部分学者以本科学校为研究样本结果是相同的。以招生类别为分类变量对成绩相关性进行进一步研究,发现农村生源学生相关性依然显著,而城镇生源学生高考成绩和学生大三期间学习成绩相关性不显著。针对此种现象进行深入分析探讨并给出相关政策建议。 相似文献