论效用理论与风险管理

微观经济学中的效用理论与人们的风险偏好及风险管理之间有着密切关系。由于多数情况下人们是对风险厌恶的，所以一般的风险管理技术，均得到了广泛利用。     

个体教育投资风险与教育资产组合选择

个体教育投资是形成人力资本的重要途径,由于受多种不确定因素的影响和人力资本固有属性的限制而成为风险投资,有其特定的风险内涵、风险类型和不同投资者对待风险的态度偏好。个体教育投资风险与个体的受教育年限和职业或专业选择密切相关。风险与受教育年限的关系包含在教育收益方程中,风险随受教育年限的增加而递减。不同职业具有不同的收入和风险,择业是对职业收入与风险的综合选择。在风险条件下,对个体受教育年限和职业的组合选择是实现个体教育投资效用最大化的重要模式。     

大学生先就业后择业行为的经济学分析

在严峻的就业形势下,大学生先就业后择业已经成为一种典型的就业行为。要摆脱对大学生个体求职行为的简单价值判断,应运用模型分析法从经济学的角度进行分析,借助"效用理论"帮助大学生进行较为理性的就业决策。     

浅谈网络求职中的风险规避问题

21世纪初期,国家全面取消大学生包分配制度,大学生择业逐渐实现面向市场,双向选择,自由择业。在网络技术以及信息网络迅猛发展的当今社会,网络已成为大学生择业的重要渠道。本文在分析网络求职的重要地位及其虚拟性的基础上,提出网络求职中的风险规避方法,以期对大学生顺利就业提供帮助。     

赌博问题的经济学分析与治理

赌博(狭义),严重腐蚀着人们的灵魂,使人妄想不劳而获,败坏社会风气,扰乱社会治安,还易诱发其他社会犯罪行为。赌博的经济行为动机主要表现为利益驱动性、风险偏好、非理性等。对赌博的经济学分析可从赌博与财富的生产、赌博和收益率、赌博与效用、赌博与外部效应等方面进行。对赌博可通过成本、机会成本、供求规律等经济学原理来进行治理。     

企业年金的效用与风险

以企业员工的利益为出发点,分析他们参加企业年金计划的预期收益和为此承担的风险。认为,企业年金效用在于参加企业年金计划的员工预期可以规避长寿风险,但为此员工还要承担短寿风险、委托代理风险以及规制风险。     

基于前景理论的教师流动行为研究

教师在面临是否流动的时候,大多数是在不确定的条件下作出决策的。前景理论对不确定情况下人们在“有限理性”的局限中作出的行为进行了解释。前景理论中的效用变化量及风险和损失厌恶是影响教师流动决策行为的重要因素,为改善教师流动,应增大教师效用变化量,降低流动教师的风险和损失厌恶感。     

保险中的最优免赔额模型

研究了保险的最优免赔额问题,给出了最终财富效用的期望效用和最优免赔额.证明了若某人有递减的风险厌恶函数,则最优免赔额随着他的财富增加而增大的命题.     

高职生求职行为与职业价值观、职业决策自我效能的关系研究

采用量表法对420名不同性别、年级、专业的高职学生进行了职业决策自我效能、职业价值观和求职行为关系的研究。研究结果显示,职业决策自我效能、职业价值观对高职院校学生的求职行为具有重要影响,且职业价值观对学生求职行为的预测作用显著。     

基于风险效用模型的企业分层创新激励路径研究

研究表明政府在制定创新政策和激励措施时，往往忽略了创新主体主观风险偏好的不同，将不同类型主体创新风险偏好简单设定为具有统一风险偏好的企业，而没有按照创新主体风险偏好的不同进行分层激励。致使不同企业在面对相类似的政策支持、创新激励时，在激励效果上有较大的差异性。那些创新风险偏好与政策所设定偏好同频或者相似的企业，就会产生较好的激励效果，而创新风险偏好与政策设定的偏好相差较大时，激励效果就会大打折扣。基于此，该文运用效用理论模型，分析企业在创新中的主观效用和创新风险偏好，将其分为“创新风险偏好”“创新风险中性”“创新风险厌恶”等类型，并根据不同类型的创新风险偏好，为政府提供差异化的创新激励路径选择，强化创新激励的效果，提升企业创新能力和意愿。     

试论社会经济向场效用技术形态的转变

社会经济形态是指社会总体的生产方式及其行为标的表现形态。“效用”是社会生产与消费的同一性行为标的,同时也是终端行为标的。随着当代社会生产力——信息技术的进一步发展与完备,社会经济必将发生从商品经济到效用经济的转变,即发生从物效用经济向场效用经济的转变。实现这种转变的途径,就是在物效用集成的基础上,再增加或延伸场效用集成这样一个终端生产环节。本文认为,当今世界范围内被广泛认同的“知识经济”论并非正确表征未来社会经济形态的科学概念,它在理论上是站不住脚的,有待于进一步探讨和分析。     

决策的逻辑和心理过程

本文介绍了风险型决策中的期望值原则．期望效用原则和前景理论。说明决策不仅是一个逻辑的过程。也是一个心理的过程。     

改善求职行为提升就业能力

有效的求职行为是大学生就业能力的关键.探索求职行为的影响因素和机制,通过引导学生形成积极的职业归因风格、树立科学的职业价值观、提高职业决策自我效能感、明确求职意向、培养健康人格等措施有针对性地改善大学生求职行为,对于提高求职行为的实效性,提高大学生就业能力有着重要的意义.     

风险:教育改革的固有之维

当今社会是一个风险社会,风险无处不在。教育改革同样具有风险,这是由多方面原因决定的。进行风险管理应遵循三个原则,即不冒不能承受的风险、考虑损失的可能性和不因小失大。风险在某种程度上意味着危险,教育改革者应该采取相关措施来防范与规避风险,防止风险给社会和人们带来危害。     

学术资本主义在中国兴起的原因及风险规避

学术资本主义是大学或教师为获取外部资金支持所表现出的市场行为或类似市场的行为,学术资本主义在中国兴起的原因除了知识经济与经济全球化、政府财政政策、新公共管理等公共影响因素外,中国特色社会主义市场经济体制改革和教育产业化也是重要影响因素。面对学术资本主义对大学及大学教师学术行为带来的种种影响,文章从宏观和微观两个层面给出了相应的风险规避措施。     

新时代背景下消费社会学的效用空间——基于社会科学的综合效用分析框架

消费社会学在国内已经得到长足的发展，但依然有不少人对消费社会学的效用表示质疑。但要回答消费社会学究竞有什么用的问题，不能不引申出更为一般性和根本性的社会科学的效用问题，即需要在社会科学的综合效用分析框架中，讨论分析消费社会学的效用空间。在这一框架中，社会科学的效用涉及多个维度，包括工具性效用与自目的性效用、外部效用与内...     

基于社会认知职业理论的新时期高校毕业生就业心态与求职行为调查和对策研究

本研究基于社会认知职业理论,使用心理量表对422名2023届高校毕业生进行调查,探讨毕业生就业心态与求职行为的现状及其关系。结果发现：毕业生认为就业主要受社会变化、岗位技能与知识需求变化的影响;求职行为会影响就业结果,而求职行为受到职业目标、求职清晰度、主动性和完美主义等心理变量,以及性别、生源地、专业类别等人口学变量的共同影响。本研究表明,要重视从心理学的角度理解高校毕业生的就业心态和求职行为,构建全周期的大学生职业生涯规划教育体系,以促进新时代高校毕业生的就业。     

风险:教育改革的固有之维

当今社会是一个风险社会,风险无处不在.教育改革同样具有风险,这是由多方面原因决定的.进行风险管理应遵循三个原则,即不冒不能承受的风险、考虑损失的可能性和不因小失大.风险在某种程度上意味着危险,教育改革者应该采取相关措施来防范与规避风险,防止风险给社会和人们带来危害.     

基于程序效用的主观幸福感研究

以效用与程序效用为主线,系统阐述了相关领域对之进行的研究及所取得的结论,强调了不同于传统效用概念的程序效用对个人主观幸福感的影响,探讨了基于程序效用的度量方法。     

风险态度在建设项目风险决策中的应用

项目实施过程中,常需要对众多的风险进行评价,根据风险的客观水平判断风险的可接受性,进而对风险的管理和控制方案做出正确决策。但是,不同决策者对待风险的态度是不同的,风险能被接受,除了考虑风险的客观水平外,还应该注意风险态度对决策者的影响。文章应用效用理论来度量人们的风险态度,并将风险态度应用到建设项目风险决策中进行多方案风险综合比较、风险管理措施经济分析及风险管理方案选择。