浅议独立学院青年教师教学能力的培养

青年教师教学能力的培乔是独立学院提高教学质量的重要举措之一。作者依据湖北工业大学商贸学院教学管理的实际经验,从敬业精神的培养、评价机制的优化、教学实践的磨练和管理理念的更新四个方面,探索青年教师教学能力提高的途径。认为,青年教师教学能力的培养取决于多方面的因素．如果能够将各方面的积极因素充分调动起来．通过制度建设与环境建设相结合,独立学院青年教师的教学能力就能够在较短时间内得到提高。     

关于提高独立学院青年教师教学素质的研究

近几年,独立学院的青年教师已成为各地独立学院教学中的主要依靠力量,在教学中承担着非常巨大的工作任务,其师德修养、教学水平、业务能力等方面反映出的教师教学素质有待进一步加强与提高。独立学院要提高和培养青年教师的教学素质,要通过建立青年教师培养的信息网络,时刻关注青年教师成长过程,始终坚持以人为本,树立科学的人才培养理念,科学运用激励竞争机制,不断提高青年教师教学素质,并可依托母体大学的人才优势,把独立学院的青年教师培养工作做得更好。     

广东省独立学院青年教师培养问题分析

广东省独立学院的发展壮大离不开对青年教师培养,青年教师作为独立学院教师队伍的重要组成部分有自身的特点,多数独立学院在对青年教师的培养过程中存在投入不足,缺少长远规划等问题,因此结合独立学院的特点,探索独立学院青年教师培养的新方法和制度建设就具有重大的现实意义.     

独立学院青年教师培养初探

独立学院是我国高等教育办学体制改革的产物,在经过10余年的发展之后,独立学院开始从注重硬件环境建设转移到注重青年教师队伍建设上来。建设培养好青年教师队伍,对于独立学院来说,是关系到未来发展的重要课题,将极大地促进独立学院自身的发展。     

关于独立学院青年教师培养问题的研究

青年教师是独立学院师资队伍的主体。青年教师的培养和成长,直接关系到独立学院师资队伍的整体素质,关系到独立学院的教育教学质量,关系到独立学院的生存和发展。本文针对当前独立学院青年教师培养工作存在的问题,提出了青年教师的培养目标和培养措施。     

独立学院青年教师发展的现状与可能路径

优质的师资队伍是独立学院发展的根基,而青年教师则是独立学院师资队伍的重要组成部分,因此,青年教师的发展问题是独立学院师资队伍建设的关键问题之一。独立学院青年教师发展存在进修困难、自我提升意识不足、教研意识淡薄、教学任务繁重、科研精力有限、科研平台和经费不足等现状问题,从学院、青年教师、社会三个层面探讨了独立学院青年教师发展的可能路径。     

独立学院青年教师成长机制与培养途径

独立学院青年教师的发展关乎独立学院的发展命运,教师的发展会促进学校教务管理,人才培养,科研成果等一系列重要工作的有效进行,加强其实效性。所以重点研究了独立学院青年教师的成长机制和培养途径,给出了促进独立学院青年教师发展的合理化建议和方法,对独立学院青年教师的发展和独立学院自身的发展起到了借鉴意义。     

独立学院青年教师队伍建设刍议

青年教师作为独立学院教师队伍的重要组成部分,其素质如何对独立学院的教学水平和未来发展具有相当大的影响。如何建设一支高素质的青年教师队伍是摆在独立学院持续稳定发展面前的重大问题。本文从独立学院自身特点和对教师队伍的要求、独立学院青年教师队伍的现状以及如何加强独立学院青年教师队伍建设几个方面作了些粗浅的思考,旨在为独立学院的发展提供一些有益的探索。     

试论高职青年教师立体培养战略规划

正高职青年教师立体培养模式,构成要素、实施环节、参与人员众多,如要使其规范、有序进行,就一定要建立规范、合理的立体培养战略规划,作为重要保障措施,其主要内容包含指导思想、基本要求、主要内容以及培养渠道等。一、指导思想建立高职青年教师立体培养战略规划的指导思想是:把高职青年教师培养作为高职师资队伍建设的重要任务来抓;把高职青年教师培养体系建设与学校发展的战略目标结合起来;把高职青年教师培养的     

场域规制与资本弱势:独立学院青年教师的发展境遇

独立学院青年教师是独立学院在我国复杂的高等教育境遇中实现持续稳定发展的重要支撑,其在发展场域上的底层性、边缘性和不确定性以及发展资本上的文化资本、社会资本和经济资本的三重弱势表明,独立学院青年教师已经成为高等教育教师体系中的特殊弱势群体。为了促进独立学院青年教师发展,国家要通过明确独立学院发展方向、加快教育系统的去编制化改革提供政策支持;独立学院要通过争取更大办学自主权、提升自身竞争力提供组织支持;青年教师要通过潜心教学科研、加入或创建学术共同体积累发展资本。     

加强青年教师培养、发挥中青年教师骨干作用

随着独立学院招生规模的扩大,教师的需求急剧增加,青年教师逐渐成为专任教师队伍的主体。如何采取有效措施培养青年教师,提高他们的业务能力和思想水平,帮助他们尽快成长,已成为独立学院专职师资队伍建设的重中之重。本文从分析独立学院青年教师的特点入手,结合长春理工大学光电信息学院实际情况,围绕着"加强青年教师培养、发挥中青年教师骨干作用"进行了有益的探索。     

高校青年教师队伍建设若干问题及思考

青年教师的素质直接影响到高等教育的水平和质量,高素质的青年教师队伍是促进高等教育事业发展的保障,重视和加强对青年教师的培养和教育是高校师资队伍建设的重要内容。高校要从战略高度充分认识青年教师工作的重要性、必要性和紧迫性,不断加强对高校青年教师的培养,不断改进培养方法、创新培养模式,以建立高素质、有创造力和创新精神的青年教师队伍。     

独立学院青年教师科研能力培养研究——以皖江学院为例

青年教师成为独立学院教师队伍生力军的同时,其科研能力滞后问题也凸显出来。如何培养和提升青年教师科研能力,成为独立学院提高办学水平,增强竞争力,实现可持续发展需要亟待解决的问题。本文在分析独立学院青年教师科研现状的基础上,提出培养与提升教师科研能力的基本策略。     

高职院校青年教师培养模式构建

师资队伍建设成为学校发展建设的核心,青年教师培养是高职院校师资队伍建设的重要内容,是提高人才培养质量的一个关键因素。本文从高职院校青年教师现状与问题着手,构建高职院校青年教师培养模式。     

用系统的观点建设独立学院青年教师队伍——以武汉某独立学院为例

目前独立学院青年教师队伍建设中存在的问题需用系统的观点来分析,并寻求解决对策。系统的观点包括两个方面,一指教师和学生以及学校发展之间的发展关系,二指用系统思维的方法做好人力资源管理,重点是做好用人和育人工作,核心是培养服务独立学院的自己人,以图打造一支忠诚度极高的高素质青年教师队伍,为在转制为民办高校的下一轮独立学院竞争中取胜打下坚实基础。因此,青年教师队伍建设应以建立适合独立学院的教学系列的职称体系为突破口,辅之以工资改革和专业建设。     

独立学院思想政治理论课青年教师队伍建设研究

思想政治理论课青年教师作为独立学院教师队伍的重要组成部分,其素质的高低及教学科研能力的优劣对独立学院的办学水平和长远发展具有重要影响。思政课青年教师普遍存在教学经验不足、科研能力不强、流动性大等问题。对此,独立学院需要从师德师风建设、教学模式创新、改善薪资待遇等方面着手,标本兼治,建设一支德才兼备的思政课青年教师队伍。     

独立学院青年教师成长优化策略探析——以江西财经大学现代经济管理学院为例

独立学院正处于关键转型时期,继初期的资金问题解决之后,学院现今发展瓶颈问题就是建设专职教师队伍。青年教师人数占独立学院专职教师总量的绝对多数,学院如何为青年教师搭建舞台,使青年教师快速成长成才,是独立学院面临的重要课题。本文以江西财经大学现代经济管理学院为例,探讨青年教师成长过程中还待完善问题,借鉴重点院校做法提出与之相适应的优化策略。     

关于独立学院青年教师考核制度的思考

随着高考招生人数的不断下降,独立学院目前正处于发展与竞争的关键时期,为了提升可持续竞争力,加强青年教师队伍的建设是独立学院生存的根本,而科学地评价青年教师是独立学院发展的保障。从我院目前对青年教师考核制度入手,分析现行考核制度不足之处,并结合学院实际提出相应的对策和建议,充分调动青年教师积极性。     

浅谈独立学院青年教师的培养

青年教师是独立学院的主力军,也是学院发展的后备力量。因而做好青年教师的培养工作是独立学院能否实现可持续发展的关键所在。本文针对目前在独立学院青年教师培养中存在的问题,并提出有力的举措,以实现独立学院可持续发展。     

独立学院教材建设的特色化研究

近几年,独立学院逐渐兴起,成为专业人才的培养基地,但独立学院建设过程存在多方面的问题,尤其是教材建设方面。独立学院的教材建设发展滞缓,缺乏特色,内容和形式都过于单一,整体规划不成熟,对独立学院的发展和教育非常不利。因此,文章以独立学院教材建设存在的问题和挑战为基础,根据独立学院教材建设的基本理念,来探究提高独立学院教材建设的特色化研究的改革方案,旨在为独立学院的发展和建设提供指导性意见。