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相似文献
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1.
在以人为利益中心和以人为价值中心两种不同的人类中心主义中,以人为价值中心的人类中心主义是合理的,是人类走不出的,是自然发展和社会发展的关键和最终目的。对人类中心主义发展观的重新解读,拓展了可持续发展观的新视野,并为可持续发展观走出人类中心主义的困境提供了学理上的支持。  相似文献   

2.
“管理”一词源于企业。企业管理提供的管理理论反映管理的一般原理.适用于不同的管理场合。人类管理理论发展形成一套独立的知识体系,内容日益丰富、完善,管理趋向综合。管理理论研究的重心已实现了从“硬性”向“软性”的跨越,由原来的以物为中心的管理转变向以人为中心的管理,管理过程中,越来越关注人的行为和需要,越来越尊重人、重视人的发展。成为当代管理的主流思想,引发了人文管理模式的建构。这个理念迫切地呼唤学校人文管理的到来。  相似文献   

3.
谈谈学校管理中“人本思想”的体现   总被引:1,自引:0,他引:1  
“得人昌,失人亡”这是古今中外公认的一条成功要诀,因为人是最重要的资源,人类所有的管理活动都离不开人。科技的进步,社会经济的发展和物质财富的创造,归根结底要服务于人的发展并以人为动力。学校管理的中心是对人的管理,“以人为本”也就成为学校管理的一条基本原则。作为新世纪学校的管理——校长,就必须树立以“人”为核心的现代化管理理论,精心在“人”上做好章。  相似文献   

4.
可持续发展是当今人们关注和讨论的焦点之一,关系着人类的长远利益和根本利益。实施可持续发展战略,必须坚持以人类利益为中心,协调好人与自然、人与人的关系,即抓住"一个中心"和"两个基本点"。  相似文献   

5.
从人性出发来分析、考察人类社会中任何有组织的活动,就会发现人类社会中有一种较为普遍的管理方式,这种管理方式以人性为中心,按人性的基本状况进行管理,这就是所谓的“人本管理”。由此出发,建立或考察人本管理,都要从分析人本管理的基本要素开始,建立人本管理运作的系统工程。一、人本管理的核心是企业人  相似文献   

6.
人类中心主义是目前哲学界、科学界乃至于法律界正在探讨的一个焦点问题。简单地说,人类中心主义就是一切以人为中心,一切以人为尺度,一切从人的利益出发,为人的利益服务。这个观点的最早的完整表述是由圣经提出的,在中国传统文化中也有以人为中心的宇宙一体化的哲学思想,最终的完善是在西方思想家那里完成的。  相似文献   

7.
实施可持续发展必须兼顾人类与环境的利益   总被引:1,自引:0,他引:1  
可持续发展是当今人们关注和讨论的焦点之一,关系着人类的长远利益和根本利益。实施可持续发展战略,必须坚持以人类利益为中心,协调好人与自然、人与人的关系,即抓住“一个中心”和“两个基本点”。  相似文献   

8.
人类中心主义是目前哲学界、科学界乃至于法律界正在探讨的一个焦点问题。简单地说,人类中心主义就是一切以人为中心,一切以人为尺度,一切从人的利益出发,为人的利益服务。这个观点的最早的完整表述是由圣经提出的,在中国传统文化中也有以人为中心的宇宙一体化的哲学思想,最终的完善是在西方思想家那里完成的。英国著名哲  相似文献   

9.
人、事、物是管理的三大要素,在这三者之中,以人为中心,孟子曾分析过人与物的不同地位,他指出“天时不如地利,地利不如人和”,将人的要素放在物质因素之上。以人为本的管理是指在管理过程中以人为出发点和中心,围绕着激发和调动人的主动性、积极性、创造性展开的,以实现人与学校共同发展为目的的一系列管理活动。  相似文献   

10.
“写人类”文章是初中语文阅读学习的重点,收入教材中的写人类经典文章举不胜举。无论怎样的写人文章,都必定以塑造人物形象为中心,主要人物在文章中既是情节描写的中心,也是文章主题塑造的中心。所以,对主要人物的理解和判断,就成了对一篇写人文章整体感知极为重要的第一步。  相似文献   

11.
“以人为本”的管理实质,就是以人为中心的管理,把人视为“社会人”作为管理的根本,是以尊重人的天性为本的管理。他着眼于激发人的内在积极性,发挥人的潜在能动性。这是现代管理与过去的把事和物(劳动工具、机器设备、“经济人”等)作为管理中心的根本区别。  相似文献   

12.
王艳 《广西教育》2008,(16):23-23
学校管理的起点和归宿都是人,学校管理的动力和核心也是人,学校管理的成功与失败也取决于人,学校实施科学的管理是顺利办学的保障。纵观教育管理思想发展史,教育管理已从以“事”为中心向以“人”为中心发展,从原来靠规章制度的管理发展到研究人的行为、调动人的积极性的管理,  相似文献   

13.
试论高校图书馆的人本管理   总被引:2,自引:0,他引:2  
高校图书馆实行人本管理包括两个方面:一是图书馆服务要以读者为本,这需要树立"读者第一"的服务理念,营造"以读者为中心"的服务体系,为读者提供人性化的环境和设施;二是图书馆管理要以馆员为本,这需要树立"以人为中心"的管理理念,建立"以人为中心"的人力资源管理机制,强化人力资源开发机制。  相似文献   

14.
宋扬 《基础教育参考》2011,(12):23-23,74
以人为本,是现代管理理念,是基于对管理科学、人文科学以及人的行为科学等现代管理理论的研究和探索,逐渐形成和发展起来的。这一理念使管理者从以“物”、“事”为中心的管理转变为以“人”为中心的更高级的管理。笔者从以下三个方面阐述对以人为本管理思想的感悟。  相似文献   

15.
莫志渊 《广西教育》2008,(32):32-33
人文管理是“德治”和“法治”的管理,它既强调个人权威又注重法律法规,既重视人在管理中的能动性,又重视人在管理中的自我完善,人既是管理的出发点,又是管理的归宿。人文管理是以规范作为基础,以人为中心,以人的文化为基点构建的管理模式,它主张以人作为一切社会生活和活动的出发点和目的地,是以人为基础开展各种活动,而不是以活动目标为根本来支配人的行为。  相似文献   

16.
人性化管理是以人为核心,以人为根本,充分调动人的积极性,实现以人性为中心的管理。高校图书资料应该实行人性化管理,对读者实行人性化服务。  相似文献   

17.
迄今为止,人类社会还到处盛行着狭隘的人种文明的文化生活形式,它已经造成了严重的生态环境灾难、人道主义灾难和人类生存危机。要克服这些灾难和危机,必须从根本上消解以人为中心或以人种为尺度的人种文明的生活形式,确立一种物种平等存在主义基础上的以物种为尺度的物种文明的生活形式。物种文明是人类未来文化生活形式的唯一选择。  相似文献   

18.
人力资源战略管理强调以员工胜任力为目标的人力资源管理政策和实践,是为实现员工胜任力而采取的措施。企业的人力资源战略着力于员工胜任力。呼唤"以人为中心"的人力资源战略管理,而非"以人力资源管理为中心"的人力资源战略管理。  相似文献   

19.
可持续发展是对工业文明局限性的一种反思,它要求人与自然协调相处并不意味着人在自然面前丧失自我。“人类中心论”作为人类社会最基本的价值选择是恒定的,在可持续发展问题上,不存在要不要“人类中心论”的问题,只存在如何理解“人类中心论”的问题。从哲学层面上思考,建设新的以人为中心的发展观应以马克思主义为指导,以人的全面发展为目标,以人与自然的协调发展为保证,树立人类整体利益观  相似文献   

20.
冯年华:可持续发展:21世纪人类社会的必然选择 一、可持续发展——以“人为中心”的发展 发展是人类社会永恒的主题。概括起来,人类发展观可归纳为以下3种:  相似文献   

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