我们是怎样贯彻劳动教育的

本学期开学前,县文教科召开了一次“怎样在小学中进行劳动教育”的座谈会。本校在学期开始便进行传达,并组织教师学习了人民日报社论组织高小毕业生参加农业劳动和山东蓬莱县潮水乡高小毕业生参加生产的情况调查,教师思想认识有了提高,在学校的工作计划和教师订的各科教学计划     

怎样在语文教学中贯彻劳动教育

一、正确认识贯彻劳动教育问题小学教育的目的在以社会主义思想和现代科学知识教育儿童,培养他们成为社会主义社会全面发展的成员。要实现这个目的,就必须重视劳动教育的贯彻。根据董副部长的指示,劳动教育的主要任务是: 1.培养学生具有社会主义的劳动观点,使他们认识劳动创造人类历史的真理,劳动是人类生活中第一个必需的条件,从而把劳动看作光荣的事业,看作是对社会的首要职责,热爱劳动,尊重劳动人民;克服轻视体力劳动的和轻视工农业劳动人民的剥削阶级思想; 2.培养学生社会主义的劳动态度,自觉地遵守劳动纪律,以自觉的积极的态度对待劳动; 3.培养学生的劳动习惯; 4.使学生获得工农业生产的基本知识和技能。这个指示是十分正确的。它告诉我们,劳动教育具有极明确的范围和极丰富的内容。如果我们能正确     

我们是怎样领导算术教学的

上学期因为我们面向教学做的不够,对教师缺少具体指导和帮助,教研活动也没能很好地开展起来,因此教师对改进算术教学没有明确的方向,教学中存在的问题亦不能及时地得到解决。本学期为了克服缺点改进教学,我们曾经做了一些工作,现在把它写在下面：     

我们是怎样坚持劳动教育的

为了使学生德智体全面发展,近几年来,我们坚持对学生进行劳动教育。通过教育和实际锻炼,绝大多数学生增强了劳动观点和劳动人民感情。学习上更加刻苦,毕业后不能升学的,能够安心从事生产劳动。一、重温教育方针,端正对劳动教育的认识。在劳动教育方面,我校过去收到较好的效果。但在十年内乱时期,由于林彪、江青     

我们是怎样坚持劳动教育的

我校是1973年在小学附设初中班的基础上办起来的一所农村初级中学。当初，仅有20间简易草房，5张桌子，几条板凳，200亩荒地，办学条件十分艰苦。     

我们是怎样进行劳动教育的

作为一所城市重点中学,应该如何 对待劳动教育?在这个问题上,学校领导和师生中都一度存在着一些模糊的认识,如有些人认为重点中学只要抓好教学,能够多考取几个大学生,就是名符其实了。至于劳动教育,无关大局,点缀一下就行了。因此,学校对劳动教育曾重视不够。     

谈谈在算术教学中贯彻思想政治教育

毛主席在“关于正确处理人民内部矛盾的问题”的报告中说:“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。这使我们教育工作者对自己的任务认识得更清楚了。必须通过各科教学对儿     

我们是怎样处理算术作业题的

怎样处理算术作业題,这是減輕学生課业負担,提高算术教学貭量的一个重要問題。我們处理的原則是:坚决按教学大綱、教科书和上級精簡教材的指示办事,不增补也不删减。但在貫彻这一原則时,曾遇到一些不同的意見,认为:(1)作业題多比少好。可以通过大量的练,达到巩固熟练的     

我们是怎样加强小学劳动教育的

平度县地处山东省胶东半岛西端,全县3166平方公里,45处乡镇,123万人口,是山东省的农业大县。全县有小学669所,在校学生16万人、几年来,我们在端正教育思想的过程中,重视和加强了小学的劳动教育,促进了学生的全面发展,赢得了社会的欢迎。     

我们是怎样在物理教学中贯彻理论联系实际的

物理学是人们在生产和生活实践中与自然作斗争总结出来的科学,生产实践、生活实际是物理知识的根本来源,研究和解决生产上有关问题,促进生产的发展是物理学的根本目的。所以,物理教学必须联系实际,是一条坚定不移的原则。我们在认真分析物理学科的特点和我们学校的具体情况的基础上,经过教学实践,认为在物理教学中可以从三方面来贯彻理论联系实际的原则。     

我们怎样在数学教学中贯彻基本生产技术教育

木校数学组最近几年来,通过中学数学教学大纲的学习与领导上的指示:初步领会在数学科中贯彻基本生产技术教育的重要意义,开始重视了这项工作。接着我们一边学习,一边收集这方面的有关资料,结合本校的具体情况,在勤俭办学的方针下自己动手,如自     

我们是结合爱国主义教育来贯彻劳动教育的

在三月中旬,有一次,六乙班主任陈海波在班上谈到小学学生毕业後主要应该参加劳动生产,升学的只能是一部分,同学就喧哗起来。有的说:“少办一点工厂,多办一点学校,我们就可以升学。”有的说:“要末一道升学,要末一道生产,不然,他们升学的倒便宜了.”有的说:“那时动员我们来读,到毕业时要把我们一脚踢开。”陈老师忙於一一解释,这一节课就没有完成课时计划规定的任务。课後同学们议论纷纷,思想很为混乱。六甲也有类似情形。     

我在算术教学中是怎样讲解例题的

在算术教学中,例题的讲解是很重要的一个环节。因此,怎样讲解例题,我们需要很好研究。现在将我的点滴体验写在下面: 一、发挥教材的联贯性、系统性。教材上的例题,是按着一定顺序出现的,是由浅入深的。因此,我在讲解例题之前,是先要复习儿童已有的知识,以便把这些已有的知识作为儿童学习新知识的基础。如讲解18(3/5)+13(4/5)这个例题之前,我在检查复习时,先出了这样两道复习题,为学习新教材做准备练习。     

我在算术教学中是怎样运用直观原则的

我在教学工作中,是根据学生的接受能力,掌握由浅入深,由具体到抽象的原则,并运用实物、图解、表演等方法,形象化地教学。让儿童通过实际观察,找出规律,得到结论。现在我举几个例子和大家谈谈。例如:六年级算术课本中“和、差、积、商的变化”一节,要说明加、减法中因为加数、被减数(或减数)的变化,而影响“和”与“差”的变化规律,我在黑板上画出这样的一些图形让学生观察。△△△△+△△=△△△△△△加数加数和数△△△△+△△△=△△△△△△△一个加数不变,另一个加数加多少,和数也增加多少。△△△△+△=△△△△△一个加数不变,另一个加数减少多少,和数也减少多少。△△△+△△△=△△△△△△一个加数减少,一个加数增加同样的数,和不变。     

我们在算术教学中重视了政治思想教育

我們从学习苏联先进的教育理論和教学經驗中認識到:“共产主义道德教育和智育是有机联系着的。”在苏联的算术課本中,很多題目是用五年計划增产的数字和集体农庄庄員物質生活提高的材料編成的应用題;在教学方法上,也特别重視通过这些生动的材料对学生进行热爱祖国,热爱劳动等方面的思想政治教育。由于我們明确了在算术教学中貫彻思想政治教育的重要意义,因而糾正了过去單純傳授算术知識,忽視思想政治教育的偏向。     

我是怎样在语文教学中贯彻思想政治教育的

一、课堂教学贯彻思想政治教育最基本的形式是课堂教学。而在各科课堂教学中,更以从语文课中贯彻思想教育最为便利,因为语文教学内容丰富,接触面较多,它的本身就富有强烈的说服力量。因此我们应该在讲解课文时挖掘教材本身的思想性,并通过语文形式来贯彻思想政治教育。在我们的语文课本中,无论哪一课都有它一定的思想性,甚至在每一个句子每一个词语里都有它一定的思想政治教育的内容。如我在教“鞋”一课时,讲到“伤员慢慢地抬起头来,看见那个老乡手里拿着一双鞋,鞋底已经磨穿了,光着脚站在沙石地上,像是在盘算着什么似的。伤员马上脱下自己     

我们是怎样在政治课教学中贯彻理论联系实际的方针的

政治课教学的任务是在学校两条道路的斗争中,对资产阶级思想展开斗争,用无产阶级的思想去武装学生,达到在思想战线上兴无灭资的目的。完成这一任务的关键,是在教学当中贯彻理论联系实际的方针,这是政治课教学成败攸关的根本问题。我们在政治课教学当中是怎样贯彻理论联系实际的方针的呢?一年来我们在工作中有以下一些体会:     

怎样在诗歌教学中贯彻思想品德教育

现行的新教材中，许多古诗文思想内涵十分丰富，我们应在弘扬民族传统文化的同时，注重人文关怀，教学时，因势利导地对学生进行思想教育。中华民族历史悠久，经典文化灿如星河。从《诗经》到唐诗宋词元曲……这些优秀的文化经典，浓缩了华夏五千年的思想精髓，熏陶了一代又一代的炎黄子孙，滋养了一代又一代的龙的传人。它们以优美精练的语言，整...     

我是怎样改进算术教学的

在学校党支部的领导与鼓舞下,我在上学期的实际工作中,大胆地进行了算术教学的改革,获得了较好的效果。在教学改革过程中,有下面这些体会:揭露知识规律,讲深讲透过去,我在教学中存在的问题是:自已讲得过多,知识讲得零散,不深不透,没有重点,概念不明确,理论脱离实践。经过教改,我对教材的本质,知识的重点,问题的关键,都用精练的语言讲深讲透;对非本质的,次要的知识,只做一般讲解,以便突出重点,解决关     

我们是怎样对应届毕业生进行劳动教育的

一、去年秋季开学後六年级学生的思想情况我校是农村完小,去年暑期高级毕业生老取初中的人数较少,秋季开学後,六年级学生的思想情况相当混乱。他们大部分想升学,看到初中难考,因而拼命用功,死啃书本。他们说:“不升学,为什麽要读到六年级?去参加劳动生产,书就白念了!”也有少数不一定要升学的,但他们的想法是最好进工厂,因为工人政治地位高,经济待遇好,在家里种田却一百二十个不高兴。也有个别学生说:“我没钱升学,文化水平也低,进工厂又没有门路,种田就种田吧,反正我是没前途、没出息了!”因而,他们对於学习就马马虎虎,至於认识到应该服从国家的需要,准备在小学毕业後走上农业生产岗位的,那就只是少数的少数了。总起来说:大部分学生看不到对农业实行社会主义改造的伟大意义及其前途远景,存在著严重的轻视农业劳动的思想。