爱玩爱捣蛋，我叫“狗坚强”

4月,蓝蓝的天,白白的云。每到这个季节,我就想到外面跑跑跳跳。今天,我和一只叫“坎兹”的猩猩成了好朋友,它告诉我,有人可以用胳膊听声音,它还告诉我,未来世界的人们都有神奇的“魔鞋”。这是真的？还是愚人节的一场闹剧？瞪大眼睛,跟我一起看看瞧瞧吧!     

“成人”是一种属于内心的仪式

18岁是个坎。 在这个坎之前,你常常会感觉自己被忽略,这是很正常的事情。很多时候,当你试图对一些人表达自己的思想和观点,并想以此来显示自己的存在时,即使你完全正确．通常出现的结果,都是你会充分享受到被鄙视为“小P孩”的VIP待遇。     

第100位演员

莫克是一位动物学博士,他特别喜欢猩猩,一天他在报纸上看到一则新闻：欢迎来塔威尼动物园观看漂亮的白猩猩!莫克决定亲自去看一看。经过几天的旅程后,莫克来到了白猩猩所在的动物园。当亲眼见到期待已久的白猩猩时他惊呆了：“太漂亮了,这绝对是我见过的最漂亮的猩猩了!”这时他注意到在笼子上挂着一块牌子,上面写着：“聪明的人允许进入参观。”     

金刚

一只面目狰狞的巨型猩猩,在一个鲜为人知的岛上被当地的土著人奉为神灵,却为一个白人女子而动心。当安被土著人当作祭品送到猩猩所住的丛林时,我原以为她会被吃掉,可是没有。猩猩何以会因她而性情大变呢?我不知道。不过,这也不重要了。喜欢看安和猩猩相处的每一个镜头。美丽的安在大猩猩面前显得如此娇小与脆弱,却让人觉得和谐、美好。安为猩猩表演了自己在剧场里学到的小把戏,当安停下来时,猩猩像个小孩子一样,生气地扔头石,拔树木,然后吼叫着离去。看猩猩和安怄气,让人感觉温暖。即使是离去,猩猩也会在安需要它的时候出现。果然,安在逃跑…     

当妈妈的爸爸

我的爸爸在当妈妈,你会觉得很奇怪是吗?告诉你,我爸爸是上海动物园幼小动物哺育室的饲养员,专门喂养那些被动物妈妈遗弃的小猴宝宝、猩猩宝宝。知道吗?这些动物称作灵长类,它们很聪明,基因与人类最接近啦。最近,猩猩妈妈生下两个猩猩宝宝,就不管了。真是糊涂的妈妈。结果,一只死了,另一只也很危险呢!这样,爸爸只好把家搬到动物园,当起妈妈来了,每天夜里给猩猩宝宝喂奶。猩猩宝宝太弱了,爸爸只好让它少吃多餐,每隔两个小时喂一次奶,让它好好消化,快快长大。每次喂完奶,爸爸还要给猩猩宝宝按摩肚子,按摩肛门,刺激它大便,这样才能保证猩猩宝宝…     

402室

(一)都是电话惹的祸当、当、当……刚下晚自习,我们便飞一般地“逃”往寝室.还没进门,就听见电话铃响了。我以最快的速度打开门,钥匙还来不及抽.直奔电话处。“喂,您找谁?”“我找星星!”猩猩? “谁是猩猩,我们这里没有猩猩,您打错了吧!”以为又是一个无     

论假借在汉文字系统中的作用和地位

语言是一个符号系统。这个符号系统是由声音作为符号来代表一定的意义,并按一定的规则排列成为符号链。从而达到传送信息表达意义的目的。从这个意义上说,语言是线性的,它以表层的声音通过线性排列而表达底层的意义。文字是用以记录语言的符号系统,它是一种“符号的符号。”因而,文字可以通过两个途径来起到记录语言的作用。这就是一、通过     

吃肉吃成“人”

请尊重你的“表兄” 当我们看到猩猩往嘴里塞香蕉时，常会惊叹：哇，好大的嘴巴呀!     

“信、达、雅”辩证论

语言是一种特殊的符号,它具有表达思维及传递信息等多种功能。翻译过程不是简单机械的语言符号对等转换,而是把两种语言符号所表达的一个等同信息如实地加以表述,使译文力求做到“信、达、雅”,翻译中“信、达、雅”三者的关系是辩证统一的,“信”是根木,“达”中有“信”,“信、达”之外方能求“雅”。     

最成功的愿望

一家人吃年夜饭。“谈谈你们的新年新愿望。”父亲对三个孩子说,“看看谁的最高明。”“我的愿望是样样考第一!”刚进国中的大儿子说。“我的愿望是希望能不惹爸妈生气!”就读高年级的二儿子说。“我没有愿望……”小女儿讲。大家都瞪大了眼睛。“我只知道要存钱买一套故事书。”每个人都报以最热烈的掌声,因为当别人还在“愿望”时,她却已经决定要“做”了。(以上两篇选自刘墉《点一盏心灯》)最成功的愿望@马超勤     

吃肉吃成“人”

<正>请尊重你的“表兄”当我们看到猩猩往嘴里塞香蕉时,常会惊叹:哇,好大的嘴巴呀!     

根的判别式的应用

一元二次方程ax2^＋bx＋c=0（0≠0）根的判别式是b2-4ac,通常用符号“△”来表示．当△〉0时,方程有两个不相等的实数根;当△=0时,方程有两个相等的实数根;     

十个常考的并列连词

意为“和、又、而”，当它连接两个或两1个以上的主语时，谓语动词应该用复数形式。当它用于“祈使句＋and＋简单句”结构时，祈使句相当于if引导的肯定条件状语从句。如：     

三首相同题材唐诗的文化心灵略述

“楼”是有着重要文化意味的“符号”,它的出现常常预示着一个朝代的兴亡。“楼”作为建筑,是古人突破限制,扩大视野,接近宇宙的现世渴望的表达,从某种意义上说,“楼”,是山的替代物。因此“登楼”便隐含着“登山”的信息。由于“楼”的建设需要大量的人力、物力,诗人登楼不可能如同后世来的自然和方便。这就使得诗歌中的“楼”,最先是“观”而非“登”的。如此,可观的高楼,通常成为诗人对于可望而难达的愿望的替代表达。     

汉字的文化通观

一人类在社会化的劳动过程中,创造了大量的符号,这些符号可分为推理和象征两种,自然语言是最重要的推理符号,而绘画、雕塑等则属于象征符号。作为自然语言的符号,汉字和其它文字一样。都是一种推理符号。即是说,它是记录语言表达概念的符号系统,是语言书面化的体现者和传播文化的载体。然而汉字的独特性在于,它具有双重符号意义:既是一种作为传播工具的推理符号,又是一种表达意念的象征符号。而其本质上则是一种象征符号。这种符号实际上是一种“程式化了的、简化了的图画系统”。汉字古称“书”,书者,如也。又称为“文”。“文”即是“纹”的本字。“文”的意义相当丰赡,包摄了符号化活动中创造的一切象征符号。几千年来,汉字形     

猩猩——人类的近亲

人和猩猩都属于灵长目动物,这个名词源自“万物之灵”。人和猩猩的确是非常接近的两个物种,在庞大的进化树上,它们就像是一根树枝末端上两片并生的叶子。甚至有动物学家建议将猩猩科并入人科。虽然猩猩不能像人一样说话,但是在丛林中工作的科学家们已经记录到了它们丰富的表情,喜、怒、哀、乐样样都有。并且它们还会     

从猴子选月饼说起

中秋节的晚上,月亮分外明媚,猩猩大哥召集了兔子小姐、山羊太太、熊猫妹妹、猴子弟弟来赏月,大家坐在平地上一边赏月,一进嘴里不停地嚼着甘蔗、月饼．猩猩大哥为了考查猴老弟的眼力,让猴老弟背过身去．猩猩大哥取出两个月饼摆在地上,再在两个月饼的四周放上一些圆形石块,如甲、乙图,然后让猴子老弟转过身来选月饼．猴老弟一眼就看中了图甲的月饼,认定图甲中的月饼比图乙的要大些．他真聪明,还要看看两个月饼的厚薄．他认定两个一样厚时就说：“报告猩猩大哥,我选图甲中的月饼．”说着取出月饼就要啃．猩猩大哥说：“不忙吃,你把…     

谈谈中小学的衔接

要研究中小学衔接问题,是因为它涉及学生要跨越的两个不同的学段和不同的年龄段。根据事物发展的阶段性,前一个学段和后一个学段,前一个年龄段和后一,个年龄段不只是有数量上的差别,更重要的是有本质上的差别,这个本质上的差别就形成学生从小学到初中过渡的“坎”。如果学生跨越不过这个“坎”,其发展水     

团团圆圆迎团圆

在两岸共同欢度春节的日子里,我的心里还牵挂着一件事,那就是赠台的两只大熊猫。春节联欢晚会上,相关部门向社会公开征集了大熊猫的名字。我也想了几个,却总是觉得不合适。中国人对名字的要求是很高的,不仅念着要顺,最重要的是寓意要好。虽说是两只熊猫,但名字也不能起含糊了,更何况这不是普通的两只熊猫呢。当我得知这两只熊猫的名字被确定为“团团”和“圆圆”时,我真觉得这两个名字起得实在太妙了。它不仅表达了两岸人民盼回归、喜团圆的愿望,而且也贴切地形容出了这两只可爱的熊猫那憨态可掬的样子。熊猫一直以来就是和平的象征。这次大…     

论人的符号化的教育意义

当人被定义为“符号动物”时。符号化思维和符号化行为就成为人的本质属性。它对教育的启示和要求在于．学校应该在培养学生的交往过程的符号化、思维能力的符号化和自我意识的符号化中,全面提高人的素养和品质。