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1.
郑育宏 《湖北广播电视大学学报》2011,31(7):158-159
PH是影响蛋白酶活性显著因素之一。本人采用Folin—pHenol试剂法,以酪蛋白为底物,测定了七彩神仙鱼胃、中肠、后肠等组织蛋白酶活性、最适PH值,初步探讨了PH对七彩神仙鱼胃、中肠、后肠蛋白酶的影响。试验结果表明,胃蛋白酶PH在2.0,此时酶比活力为127.8;而中肠蛋白酶最适PH为7.8,最高酶活力比为62.5;后肠最适PH为7.8,最高酶比活力为59.6。另外,胃蛋白酶活性显著高于肠的蛋白酶活性。本文可为研究优化观赏鱼的养殖技术提供参考。 相似文献
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在水温28℃的条件下,配制3种饲料(饲料I:猪心35%、牛心35%、虾肉30%;饲料II:猪心70%、虾肉30%;饵料III:牛心70%、虾肉30%),进行摄食-生长实验(实验周期为31d),实验鱼47.83-68.26g,测定其最大摄食率(Cmax)、特定生长率(SGR)、转化效率(K)和表观消化率(D)。方差分析表明:不同饲料对七彩神仙鱼的Cmax,SGR和K均无显著影响(p>0.05),其Cmax(湿),K,SGR的平均值是分别为3.00%,7.80%,0.24;而对D有显著的影响(p<0.05),饲料(Ⅰ)和(Ⅲ)的消化率相近,分别为95.58%和95.11%,饲料(Ⅱ)的消化率最低,为93.64%。 相似文献
3.
喻健 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2014,(5):28-30
"七彩园艺·七彩教育"是学校颇具特色的校园文化。"七彩园艺"是教育载体,"七彩教育"是教育目的。学校文化建设初期,从七彩园艺综合实践活动入手,并逐步展开具有园艺文化内涵的相关活动。成立"七彩教育研究所"之后,学校进一步从自编读本、综合实践课、阳光体育活动、课题研究、校园环境建设、德育创新等方面,继续把学校文化建设引向全面和深入。 相似文献
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童年,就像五彩缤纷的梦,醒来还是那样清晰,让人回味无穷。
童年,就像色彩斑斓的珍珠,串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦想。 相似文献
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许雪梅 《东方宝宝(保育与教育)》2017,(7):23-25
设计思路:家是孩子最重要、最亲切的生活环境,从出生起孩子就和自己的家人亲密地生活在一起.孩子在家里常常有着特殊的地位,是被宠爱和保护的对象.浓浓的亲情使他们感到安全和温暖. 相似文献
18.
赵红霞 《天津市教科院学报》2013,(Z1):85-86
挖掘办学内涵,将传统的民族民间体育活动与特色构建紧密结合,从深厚的民间体育传统项目中汲取精神养料,以"七彩皮筋"为代表民间传统体育已从单纯的课余体育活动发展为学校一道亮丽的风景线。如何将传统民间体育游戏融到日常的体育教学中去,既提高体育课堂教学实效,也让中华民族的宝贵文化得到继承和发扬是我们一直思考实践和追求的。 相似文献
19.
宋卫哲 《绵阳师范学院学报》2011,30(4)
将自然、山水、画家放置于云南地域景观的统摄之下,其山水意象所负载历史的、人文的、美学的多种因素,在绘画语言上呈现出较为独特的存在与显现方式。现实中,它既是从丰富的自然山川和现实生活中提取的艺术理想,也是构成山水创作重要的美学趣味;既是中国艺术审美内核趋向上天人合一的发展导向,也是在艺术实践中蝶化为七彩云南之山水意象的广泛探求。 相似文献