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通过讨论搞清楚了使用工业机器人可以带来多快好省的效果以后,圣约翰中学机器人兴趣小组的同学们感到机器人真是了不起,机器人的领域远远比兴趣小组活动中接触的范围大的多。大家迫切想了解更多有关机器人的知识.于是在兴趣小组活动时就围着凯文老师发问了。 相似文献
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通过前几次对机器人的讨论,圣约翰中学机器人小组的同学们对机器人的兴趣空前高涨。安妮的想法最有代表性,她对同学们说:“这么先进的机器人决不可能在短时间内发展来的,机器人是怎样一步一步地发展到现在的呢?”大家商定还是要去请教凯文老师。到了下次兴趣小组活动时,性急的安妮首先发问了。 相似文献
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RoboCup组委会宣称:“到21世纪中期,一支完全由仿人机器人组成的足球队将能够按照世界足球联盟(FIFA)制定的规则,战胜当时的世界杯冠军”。看到这则消息,机器人兴趣小组的同学们既兴奋,又惊奇,同时也带几分怀疑。兴奋和惊奇的是在可见的将来,机器人将会如此有能耐;怀疑的是这个预测能实现吗?大家议来议去得不出结果,决定还是去找凯文老师。 相似文献
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上期凯文老师为大家介绍了机器人视觉的重要应用,大家对机器人视觉的原理有了兴趣,于是凯文老师开始为大家讲解机器人视觉的完成步骤。 相似文献
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凯文老师:今天我们来谈一谈仿人机器人。我们讨论过工业机器人、农业机器人、空间机器人.这是按用途来分类的。我们也曾经介绍过按机器人外形和结构把机器人分成同定式单臂机器人、轮式机器人等。不同的分类方法是互相覆盖的,如农业机器人为了移动到农作物处,大部分是轮式的。 相似文献
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夏晴文 《小星星(作文100分)》2004,(Z2)
上课铃响了,老师端着瓶瓶罐罐笑容满面地走进教室。同学们唧唧喳喳地闹开了,有的说:“老师做什么呀?”有的说:“可能是做实验吧。”老师究竟要做什么呢?大家既兴奋又好奇,目光都聚集在讲台上。只见讲台上放着一盆水、一个空盆子、一根玻璃棒、一瓶酒精和一盒火柴,老师笑眯眯地说:“同学们,今天我要和你们一起做一次实验,实验的名字叫‘烧不坏的手帕’。请大家看看这些实验材料,还差什么呢?”同学们立即回答:“手帕。”说完就纷纷把自己的手帕拿出来了。老师选了一块有米老鼠图案的手帕,对大家说:“现在我们开始做实验吧!”顿时,教室里鸦雀无… 相似文献
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高特 《小雪花(小学生成长指南)》2007,(1)
2006年9月8日星期五晴后天就是教师节了,今天我们班有好多同学都提前送给老师礼物,有的是自己做的手工,有的是在花店买的漂亮的鲜花,有的是一个厚厚的椅垫,而有的同学为了让自己的礼物显得更有档次,就买了很贵的高档贺卡送给老师。今天下午的班会课上,老师把同学们送的贺卡一一展示出来,那些贺卡各式各样,五颜六色的,都非常精美。老师看着这些贺卡,语重心长地对我们说:“孩子们,老师谢谢大家的一片心意!可是,同学们,你们想没想过,这些贺卡,都是你们的父母花钱买来的。你知道家长们挣钱多不容易?一天起早贪黑的,容易吗?这些你们想过吗?”同学… 相似文献
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冉景宜 《新语文学习(小学作文)》2006,(Z2)
星期三的晨会课上,班主任谢老师向大家提了一个问题:“如果一个同学家境贫寒,你们打算怎么帮助他呢?”同学们纷纷说出了自己的看法,有的说要给他捐款,有的说自己会去辅导他学习,有的说要赠送他一些学习用品……听了同学们的发言,谢老师点点头,说:“我们班陈丹莉同学的父亲在大学读书,母亲一直没有工作,而且前段时间家里又有人住院,花了不少钱,现在家里比较困难,让我们一起来帮助她好吗?”说着,谢老师从口袋里拿出100元钱,放进了一个事先准备好的袋子里。同学们不约而同地望向陈丹莉,目光里饱含同情。大家小声议论起来:“我以前一直以为她不… 相似文献
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潘梦佳 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(8):32-33
今天一上课,郑老师就问大家:"你们想变聪明吗?"同学们都异口同声地回答说:"想!"郑老师听了,笑着说:"告诉你们,变聪明还有秘诀呢!"同学们听了,有的瞪大眼睛,有的疑惑不解,还有的悄悄议论.我呢,也百思不得其解,想早点知道答案.这时,老师咳嗽了几声,教室里鸦雀无声,大家都睁大眼睛,看着老师. 相似文献
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在一次习作课上。老师给同学们出了一个命题作文,题目是《我的梦想》。这个作文不难写,大家都在很短的时间内完成了。有的同学写,将来要做个老师,当个辛勤的园丁;有的同学写,将来要做个医生,救死扶伤;还有人说要做科学家,为人类做出更大的贡献。这些学生都博得了老师的称赞,老师给他们都批阅了一个大大的“A”。 相似文献
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凯文老师:目前正在研制的和已经投入实际应用的军用机器人都是轮式机器人。其作战任务是发现、定位和攻击敌军,同时降低部队暴露在实弹射击下的危险,也就是说减少人员伤亡。 相似文献
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周婷婷 《中小学作文教学(小学版)》2005,(11)
“丁零零——”随着一阵清脆的上课铃声,崔老师腋下夹着一本书,大步流星地走进了教室。他微笑着在讲台前站定,那神态,像是有什么天大的好事。同学们都在心里暗暗猜测着。果然不出所料。只见崔老师清了清嗓门儿,说道:“同学们,今天我给大家带来了一个好消息!”一听有好消息,同学们顿时欢呼雀跃。“不过,要请同学们自己猜一猜。”崔老师的这一句话使刚刚沸腾的教室又一下子安静了下来。同学们个个凝神思索,有的抓耳挠腮,有的托着下巴苦思冥想,有的用牙咬着笔杆仰头深 相似文献
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“丁零零——”我们又盼来了有趣的“快乐数学”兴趣小组活动。今天老师会让我们研究一个什么样的问题呢?大家翘首以待。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2017,(9)
<正>在高中数学学习之余,同学们经常会有这样的议论:上课听老师讲时,感觉听懂了,但是在做数学作业时,却感到无所适从,无从入手。待下一堂数学课老师把某一问题分析完时,我们时常会扪心自问:"原来这道题这么简单,我怎么就没有想到呢?"每次考试时,我们或多或少都会有数学题做错,这些做错的数学题有的是老师课堂讲过的、有的是自己课后做过的、也有的是以前考过的,但是我们还是可能有这样那样的错误。这时同学们 相似文献