孩子的目光

做了近十年的幼儿园教师,我最爱最爱的就是孩子那天真无邪的眼睛,以及从那明亮的眼睛里流露出来的目光。孩子的目光——新奇,一点点新鲜事儿,就能唤起他们探究的好奇。孩子的目光——喜悦,一再重复     

滴水藏海——教学手记

上好人生第一课去年９月的一天，一群叽叽喳喳刚入学的孩子被我带进学校大大的图书室，很随便地围坐在地板上，开始了他们人生的第一节日记课。我面带微笑走向孩子，背后是整架整架的图书。我转身信手从书架上取下一本书，给孩子们讲了一个《美人鱼》的故事。“孩子们”，我讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。”孩子们听了眼睛一亮。我接着问：“哪一位小朋友也能给大家讲一个故事？”一位小朋友立即站起来，神气十足地说：“我家的小狗豆豆，今年半岁，小鼻子，小眼儿，小嘴…     

相思千千结

我十六岁那年进城念高中,带着农家孩子的自卑和自尊在富贵的城市里,唯一值得欣慰的是:我学习不错,还发表了几篇诗文。高二分科时,我的目光被一个很特别的女孩点亮了。她是我的邻桌,长长的黑发,水汪汪的眼睛,总是文静的不肯说笑,一副很忧郁很美的样子。后来我知道她的名字叫静。再后来,我就开始给她写诗。每天我都分些目光给静,包括上课,我也会不由自主地注视她美丽的长发和清秀的脸颊。我无法控制内心的情感每当静离开我的视线,我便会感到一种冰冷的失落。可当静与我擦肩而过时,我却没有勇气多看她一眼。我幸福而痛苦地活着,忘乎所以地陷入…     

有时,只要欣赏就可以了

他对音乐有着强烈的喜爱之情,我注意到,每次音乐课,他总是很投入,很忘情,甚至我在介绍著名音乐家的故事时,他的两只眼睛也会闪闪发光。凭着职业的敏感,我觉得只要好好培养,他一定能在音乐的世界中找到自由飞翔的灵魂。我开始寻找他音乐上极具天赋的才能。找到孩子父母,建议让孩子学点什么。但他的爸爸     

我在老师眼睛里

幼儿是那样的可爱、聪明、活泼,他们那细心的观察,天真的话语,是那么让人快乐,令人回味。我和孩子们一起玩摆积木,大家玩得很开心。玩着,玩着,贺昕洁像发现了新大陆似的对我说:“老师你知道我在哪里吗?”“你不是在玩玩具吗?”贺昕洁说:“不对,老师你想想。”“我不知道。”“告诉你吧,陈老师,我在你的眼睛里。”看着孩子那惊喜的目光,听着她那稚嫩的声音,我也高兴地对她说:“对呀,贺昕洁的眼睛里有个老师,那就是我,对吗?”“对!”于是,我们又高兴地玩了起来。老师和孩子通过目光的交流,就会建立起丰富的感情,也会让孩子更加喜欢你。我在老…     

鼓励实话实说

一天,我给小朋友们讲完《小蝌蚪找妈妈》的故事后提问：“除了青蛙,大家还知道哪些动物也是鼓眼睛?”孩子们回答得非常积极：蜜蜂、苍蝇、蜻蜓……忽然,我发现屠子慰小朋友高高地举着小手,一副迫不及待的样子,我就喊了他的名字。他站起来非常响亮地说：“吴老师,你也是鼓眼睛。”剐的孩子“哄”的一声大笑起来。霎时,我的笑容凝住了：我确实长着一双鼓眼睛,他并没有弄错,可也不能把我和蜻蜓、苍蝇之类相提并论呀。孩子答完,挺自豪地站在那里似乎正期待着我的表扬。我心里感觉有点气,但还是迅速定下神来,展开笑容：“你说得对,吴老师的眼睛的确有点鼓,你看得很准。”     

读懂孩子的眼睛

十几年的教学生活,使我养成了读学生眼睛的习惯。每个人都有一双眼睛,而眼睛是心灵的窗户,从这里可以读懂一个人的内心世界。我喜欢看人的眼睛,读人的内心,而学生们眼睛中幼稚、天真的童话世界,是我最喜欢读的。每天早上,我都会早早来到教室,等待着一个一个孩子踏着铃声走进来。有的孩子眼睛里充满了欢笑,有的孩子眼睛里充满了兴奋,有的孩子眼睛里是忧郁,有的……我不放过每个孩子的眼睛。我走到眼睛充满欢乐的孩子面前,用温和的目光看着他:“告诉老师,今天早上干什么了,这么高兴?”孩子就会笑起来,快活地告诉我今天早上的高兴事儿。而我,会…     

“特工”妈妈的背后

我在咨询室第一次见到林芳菲（化名）的时候，很惊讶于这个“叛逆”孩子的礼貌。她是一个初三年级的女生，长着大大的眼睛，漂亮的五官，一条整齐利落的马尾辫，衣着干净整洁，谈吐也很正常，一进门来就稍稍躬身对我说了声“老师好”。这怎么也无法让人相信她是一个休学半年的孩子。但是，当芳菲的妈妈敲门进来的时候，芳菲的脸色突变，她甚至用有些厌恶的目光看着母亲，紧紧闭着嘴，一言不发起来．     

儿童与故事

孩子喜欢听故事,因为故事表现出世界上各种不同的风貌。它表达了意义,反映了美丑、善恶、智慧。当孩子听到好的故事,他在心中留下了许多画面,如森林中的城堡、美丽的公主、善良的精灵、邪恶的魔鬼。尽管他没有亲眼见过这些事物,但他能用他内在的眼睛看见,这个内在的眼睛就是想像力。没有想像力,我们就无法体会外在眼睛看到的东西。孩子们喜欢重复地听同样的故事。每听一次同样的故事,他在内在想像力就忙着创造形象。而当他在电视上看一个故事,画面已呈现出来了,他也被剥夺了从内在创造形象的乐趣。一直到11岁,孩子对世界的思考模式都是具体…     

锦囊妙计

睡觉前让孩子安静下来 小杰晚上玩得很疯,一兴奋,觉就不好好睡,躺在床上很久还睁着眼睛看来看去。在临睡前两个小时,我就尽量避免让他剧烈运动,和他做一些安静的游戏,因为剧烈运动会让他很兴奋。而且我尽量在上床前半个小时就给他洗漱好,让他躺在床上,给他讲故事。小杰一安静下来,很快就在我的故事中睡着了。如果我的故事讲完了,小杰还没有睡着,我就会用手轻轻地蒙住他的眼睛,不到5分钟,他就甜甜地睡着了。     

故事爸爸张大光:孩子的阅读阶梯

正张大光,台湾第一位以"说故事"成功创业,引领风潮的故事爸爸。当被问及是什么动力让他创办了全球第一家故事屋时,他说:"我超级喜欢给小孩子讲故事,因为原本是素不相识的故事人和小朋友,随着故事讲完,孩子就好像已经认识我一辈子了,关系一下子会变得很亲很近。原来故事是跟孩子沟通的一种很自然的方式。"本期,当张大光得知我们是面向0~6岁孩子家庭的育儿杂志,他特意总结出一套支持孩子阅读的进阶     

试一试背道而“教”

最近读到一个故事:莫斯萨师范毕业后被校长领到了全校出名的“乱班”门前。据说这班的孩子曾让多位以严厉著称的老夫子含泪而去。校长离开了,此时教室里闹翻了天,尖叫声、唱歌声、桌凳拖前拉后声……莫斯萨静静地走进教室,40个孩子虎视眈眈地望着他;他走上讲台,并以驯兽师的目光注视着他们。他首先认出第一排中间的小个子是他们的“领袖”——格勒斯基,眼睛不大却目光凶猛,双手正把一只桔子抛来抛去,眼睛直盯着他,突然大叫一声,把桔子掷了出去,可是被他闪过去了。紧接着,小个子拿出弹弓,装上沾了唾液的小纸球瞄准     

偶像

她走进了教室,腰间的铃铛“叮叮”作响。我抬头,她转头,目光交汇。她给了我一束阳光般灿烂的微笑,那笑容,很甜很甜,像琼瑶小说中女主角的笑。我的目光像触到弹簧一样,马上被撞回来。但那么小.却像一张永不褪色的底片,镌刻在我的脑海中。依稀记得,她的牙齿很白,眼睛很清澈,酒涡很深.蓄满了蜜一般.她的笑很羞涩.很腼腆……     

十七岁女孩的视角,吓你一跳——《萤火》编辑后记

《萤火》最初寄来的时候叫做《孩子》。作者是17岁的女孩,孙平阳。像其他不很自信的孩子一样,她在信封上留的是她父亲的通信地址。书稿中的“故事之前”一下子就吸引了我的目光。     

培养差生作文能力的几点尝试

为激发差生的作文兴趣,培养他们的作文能力,我作了如下尝试。一、从故事入手,培养差生的作文兴趣和口头表达能力。为了培养差生对作文的兴趣,我将八个差生归为一组,利用课后时间,讲一些形象生动优美感人的故事给他们听。我爱写作,也爱表演。当我绘声绘色地讲故事时,这些被人称为迟钝的孩子,眼睛里闪闪发光,都听得入了神,我心里很高兴,说明孩子们已经用心来接受作文了。开始,我讲《一千零一夜》上那些充满智慧的故事。讲完了,孩子们几乎异口同声地说:“这个人多聪明啊!”“聪明在哪儿呢?”我反问,他们又七嘴八舌地嚷开了,最后几个人合起来,也能     

斜视老师的刘浩然

刘浩然,一个帅气、义气却很幼稚的男孩。他经常因外界的影响,情绪忽高忽低,成绩忽上忽下,也容易与老师沟通不畅,产生冲撞。他永远一副不愿搭理老师的样子,目光不是向上就是向下,要不就斜视,无所谓的那种不屑。但从他的语气中我感到他不是这样的孩子。我问他为什么不敢看着老师的眼睛。他说,他从不习惯与人对视。我说:"不是习惯不习惯的问题,也不是     

典典的圣诞礼物

2010年12月24日,对于像我一样的大人来说,只是很普通的一天。然而,对于四岁半的典典却是意义非凡的。那天,幼儿园的黄老师给他们讲了有关圣诞老人的故事。在离园接他的时候,他很认真地瞪大眼睛告诉我,需要一双袜子。看他歪着头可爱的样子,我把目光投向了黄老师,黄老师笑着说：“明天是圣诞节,我和孩子们讨论了关于圣诞节的一些故事,典典说他希望圣诞老人送他一架小飞机。”     

狮子 蚊子 孩子

在春天的阳光下，孩子静静地读着一本《伊索寓言》。孩子长得很英俊，两只眼睛像夜空中的星星，这使童年的他显得透明而聪颖。阳光吻在他的脸上，把他的仪容修饰得更加生动。孩子的心像纸船一样在那位古希腊文学家创造的寓言的河流上漂游。他感到幸福、痴迷而沉醉。孩子看到了一只美丽的蚊子和一头健壮的狮子。那只蚊子以曼妙的姿态在空中划出了一道发亮的弧线。蚊子飞近了趾高气扬的狮子，狮子的眼睛里射出不屑一顾的目光。狮子说：“信不信我可以一口吞了你。”蚊子不以为然。孩子觉得那时蚊子的表情很有大将风范。蚊子甚至平静地朝狮子笑…     

用心寻找

听故事,我想很多人都喜欢,尤其是幼儿园的孩子们。我也很喜欢讲故事给孩子们听,不管是书本内容、课外内容,还是孩子们熟悉的故事。我常利用饭前,离园,课堂省余的时间给孩子们讲故事,每个孩子都听得津津有味。孩子们升入大班后,我开始让他们自己尝试着编放事。我们班上出现了很多“故事大王”,就连那些平时胆小,不自信的孩子也能落落大方地走上讲台,讲上一段。特别是在孩子们讲完故事后,可以得到“故事大王”的称号,为此,他们搜集故事、讲故事的积极性更高了。时间一久,我发现在孩子们讲故事时,下面听的孩子往往一会儿就坐不住了,怎么办呢?我…     

后妈的天空

当那个陌生的女人带着一个10岁的小女孩走进我家时,我缩在墙角,目光里带着惊恐。那年我14岁,从那时起,后妈便走进了我的世界。她眼睛很大,有一种慑人的威严。以前曾听说过太多后妈虐待孩子的故事,这使我对这个陌生的女人总是充满恐惧和厌恶,而且我更无法体会叫一个陌生女人作妈妈的滋味。