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作为20世纪中国、亚洲乃至世界历史中最重大的历史事件之一,辛亥革命为我们留下许多宝贵的遗产。通过对孙中山、黎元洪、黄兴、宋教仁、赵凤昌等人的思想、言论、遗言、遗电、书札进行重新梳理和分析,结合对他们实践层面上的考察,不难发现和平统一,利国福民堪称其孜孜以求的革命志业和社会各界人士的普遍愿望,是爱国襟怀的抒发和理想、愿望的表达,可谓这场革命的重要遗产之一。百年之后,在新的时代语境和历史机遇下,对于该遗产的整理与阐发,不仅有助于重新认识辛亥革命的历史价值,而且有益于发现其现代意义,可视为中国人百年理想实现的关键所在。 相似文献
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翻检市面上有关辛亥革命的书,写得好读而又有思想的,很少.因为辛亥革命早已经过意识形态上百年的粉刷、包裹,成为了一个神话,一个无话可说的话题.张鸣的<辛亥:摇晃的中国>乃是要重新激发起一种惊讶:有惊讶才有反思. 相似文献
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《江苏教育研究》2014,(26)
正江苏省沙溪高级中学坐落于千年历史文化名镇——沙溪,创办于1914年。她,沐浴着长江的波涛,一路走来,向我们讲述着百年的沧桑和荣耀。"勤、谨、信、进"的校训传扬着崇高的育人理念,"理想和坚持、自信和超越"的学校精神早已融入了沙中人的风度气质和执着追求之中。1960年,被列为江苏省重点中学,从此,步入省内有影响的学校之林。上世纪七十年代末,改革开放的春风使沙溪高级中学焕发了新的生机和活力。1980年,学校被列入省首批办好的重点中学;1981年12月,《新华日报》全面报道了沙中的教育经验;1989年6月,《新华日报》又在头版显著位置介绍了沙中思想政治教育的成效;1992年,被省教委确定为合格的省重点中学;1996年,《中 相似文献
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《小星星(作文100分)》2011,(Z2)
1911年,是农历辛亥年,在中国这块古老的大地上,武昌起义的枪声击破了武汉三镇上空的黑暗,统治中国两千多年的封建专制制度宣告终结,辛亥革命伴着志士仁人的殷殷鲜血诞生了。然而这场声势浩大的革命 相似文献
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《小星星(作文100分)》2011,(7):46-47
1911年,是农历辛亥年,在中国这块古老的大地上,武昌起义的枪声击破了武汉三镇上空的黑暗,统治中国两千多年的封建专制制度宣告终结,辛亥革命伴着志士仁人的殷殷鲜血诞生了。然而这场声势浩大的革命的爆发并不是偶然的,接下来就让我们一起来回顾一下这段百年历史吧! 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(41)
按八个相统一教育教学方法基本要求,把党与人民休戚与共的百年辉煌史带入课堂,通过讲述党的革命史、改革开放、党的人民性和构建人类命运共同体理念等内容,以增强学生四个自信。透过党史,让我们对中华民族伟大复兴和远大理想的实现深信不疑。 相似文献
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所谓豆包长期以来,辛亥革命史,在中国近现代史的研究和阅读视野中始终处于一个比较尴尬的地位。可以说重要,因为没人敢说它不重要:封建帝制从此断子绝孙的事实在那儿摆着;高中教科书上那一大段历史意义年年都在考纲里面写着;先天不足后天畸形的中国民族资产阶 相似文献
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章开沅 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2011,50(1)
"人事有代谢,往来成古今."时间过得真快,转眼就是辛亥百年.作为辛亥革命的研究者,我自然感慨万千.
首先想到的,就是孙中山在<民报发刊词>说的那段话:"18世纪之末,19世纪之初.专制仆而立宪政体殖焉. 相似文献
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黄丹纳 《海南师范大学学报(社会科学版)》2011,24(3):84-91
声诗是中国古代诗歌的主流样式。在中国百余年来波澜壮阔的现代性伟大历史变革中,新声诗始终呼应乃至推动着社会变革的大潮,歌唱新思想、歌唱新人物、歌唱新时代的伟大变革和激烈斗争。它成功地走过了学堂乐歌、救国战歌、建设颂歌、改革潮音四个阶段,出现了大量的长期活在亿万人民心头、口头的不朽诗篇。但迄今为止,它的思想、艺术成就仍未得到应有的评价并一直被排除在"新诗"之外。 相似文献
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张傅 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2020,(6):9-18+167-168
中国共产党自成立以来,不断推动马克思主义的传播,迄今已近百年。新民主主义时期党以坚定的信仰、百折不挠的精神,就地取材、实事求是的态度开创了一系列适应于战争年代的组织传播的模式和手段,是推动新民主主义革命胜利的重要力量。新中国成立以后,党有效运用革命胜利的局势,在复杂的环境下,通过全方位的传播,推动学习马克思主义的群众运动蓬勃展开,马克思主义的世界观方法论成为人民群众的行动指南。改革开放以来,中国共产党人在历史的波折中积极吸取经验教训,学习、传播马克思主义走出教条、走出盲目,中国特色社会主义理论成为这一时期马克思主义传播的重要内容,运用大众传媒多角度传播马克思主义成为重要的探索。党的十八大以来围绕习近平新时代中国特色社会主义理论展开传播,在实践中淬炼共产主义信念,坚持"有信仰的人传播信仰",坚持"以人民为中心"的受众理念,高度重视主流媒体的传播作用,积极开发互联网平台的传播功能,以中国故事作为马克思主义传播的新载体,取得了可喜的成果。在百年实践中,中国共产党坚持将传播主体的信仰性和组织性、传播客体的群众性和自觉性、传播内容的创新性和选择性、传播路径的多元性和权威性有机结合起来,有效传播了... 相似文献
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<正>敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!我是五年级一班的周芃瑛。今天我演讲的题目是《回首百年风雨路,敢教日月换新天》。当我们坐在宽敞明亮的教室里接受知识的洗礼时,当我们吃着丰盛的食物时,当我们在公园里晒太阳、踢足球时,我们可曾思考过一个问题: 相似文献