行为导向教学法在国际贸易实务教学中的运用

全球化的市场经济时代让世界各国间的贸易往来变得普及和专业,以培养有工作导向能力为目标的高职高专院校在日常授课方面受到了前所未有的挑战,教师如何能够在利用课堂时间传授专业理论的同时让学生掌握实践操作技能是高职高专院校在教学环节中必须解决的严峻问题。本文以国际贸易实务课程为例引进了行为导向教学法,探讨了该教学法在实施过程中的利弊,从而为今后的教学总结经验,从根本上解决高职高专商务英语专业面临的由于缺乏实践教学场所而造成的理论和实践相脱节的问题。     

行为导向教学法在中职《进出口贸易实务》课程教学中的应用

行为导向教学法应用在中职《进出口贸易实务》课程教学中,可以培养学生的专业能力、动手能力、协调能力和创新能力,让中职学生能更好地适应社会。     

行为导向教学法在高职学校电工电子专业课教学中的应用

行为导向教学法是以学生自主性学习为出发点的一种现代教学法,是培养学生综合能力和全面素质的一种有效的教学法。本文应用行为导向教学法,以＂三人表决器＂的分析设计开展实践教学,验证了行为导向教学法在高职电工电子教学中应用的可行性。     

行为导向教学法在汽车营销学教学中的应用

针对汽车市场对专业人才的需求以及汽车营销学课程的特点,结合我院应用型人才培养的模式,对汽车营销学课程教学中运用行为导向教学法进行了探讨。行为导向教学法实施的过程和在汽车营销学教学中的具体运用,对提高应用型本科教学质量,培养学生的创新能力和实践能力具有重要的意义。     

简述行为导向教学法在音乐教学中的应用

音乐教育在培养学生创造力和潜能方面有着重要作用,在教学之中采用行为导向教学法已成为目前音乐教学的主要方法。音乐教学是以培养学生素质,丰富学生兴趣、激发学生学习情感为目的的学科,其在教学中使得学生能够熟练的掌握各种音乐技能和技巧,并且将其应用在日常生活和工作中。传统的教学方法以无法满足人才培养要求,就需要对教学方式和方法进行创新与改革。行为导向教学法作为一种先进的教育理念,受到各类院校的欢迎与青睐,并被广泛应用。本文就行为导向教学法在音乐教学中的应用进行探讨,提出需要注意的一些问题。     

高职院校教学秘书工作浅析

教学秘书是辅助主管教学领导做好教学管理工作的助手,工作活动范围广泛。做好教学秘书工作需要把握教学秘书的工作特点,明确不同时期的工作内容,不断提升个人综合素质,同时还要有善于开拓创新的精神,才能顺利完成教学秘书相关工作,在平凡的岗位上做出自己应有的贡献。     

浅谈行为导向教学法在制药设备教学中的应用

本文就在中等职业院校的制药设备教学中,如何运用“行为导向教学法”提高教学质量进行初步探讨。     

高职院校系部教学秘书工作浅谈

教学秘书工作是学院教学工作的一个重要环节,是协调各部门关系的纽带和桥梁.同时,教学秘书还担负着系部基层的教学组织、管理工作.所以.必须要做好教学秘书工作,更好地为学院、为系部服务.     

行为导向教学法在变频技术课程中的应用

行为导向教学法改变了传统的教学模式,充分发挥学生的主体作用与教师的主导作用,实践证明,在课程中应用这种方法可以有效提高教学效率,培养学生综合能力。行为导向作为一种思想包含多种具体的教学方法,本文结合变频技术课程,主要从任务教学法和项目教学法,浅谈自己的几点实践认识。     

"行为导向教学法"在信息技术类课程中的应用

信息技术类课程作为“一体化”学科,逐渐改变了传统的教学模式。本文对信息技术类课程的教学方法和教学模式进行了初步总结。     

“行为导向”教学法在汽车维修专业中的应用

汽车维修专业课程的特点是案例多（即所说的故障现象）、要求高（重视判断解决实际问题）且综合性强（既有理论又有实践）,这些专业特点符合‘行为导向”的要求。因此,笔者在教学中采用了这种教学方法,并通过实例对项目教学法的具体应用进行了详细分析。教学效果表明,将行为导向教学法应用到汽车检测专业课程教学中可以极大地调动学生的学习兴趣,发挥学生的主观能动性,使学生能在掌握既定知识的同时,提高自身的自学能力和创新能力,优化思维方式,使课程教学的质量与效率得到了很大提高。     

高职院校教学秘书职能发挥现状

随着高职院校教学秘书队伍的不断壮大,教学秘书的职能发挥对整个教学管理起到很关键的作用。本文将简要论述高职院校教学秘书职能发挥的现状,分析特点,并提出相关措施。     

行为导向教学法在制药教学中的应用

目前人们在制药教学的过程中,为了使其教学效果得到很好的保障,人们就将行为导向教学方法应用到其中,从而对制药教学的相关内容进行调节。而且我们在行为导向制药教学的过程中,也已经将一些项目教学理念、案例分析方法应用到其中,这样就使得学生的综合能力得到进一步的提高。本文首先对行为导向教学的相关内容进行介绍,讨论了在制药教学中其行为导向教学法的实际应用。     

二级管理体制下高职院校教学秘书工作探讨

随高职院校规模的扩大而出现的二级管理体制不仅是院校发展的客观需要,也是高职院校的办学特色之一。高职院校为提高教学和管理质量,一般都是实行二级管理体制,而且教学秘书在管理体制中起着重要的协调作用。高职院校规模的扩展必然导致教学管理工作的增加,这使得教学秘书的日常工作变得复杂且颇具挑战性。本文主要分析了二级管理体制下教学秘书工作的新定位以及如何更好地开展工作,更好地发挥秘书的职能,配合各部门更好地开展工作,保证教学秩序的稳定性并促进学校的健康发展。     

二级管理体制下高职院校教学秘书工作探讨

随高职院校规模的扩大而出现的二级管理体制不仅是院校发展的客观需要,也是高职院校的办学特色之一。高职院校为提高教学和管理质量,一般都是实行二级管理体制,而且教学秘书在管理体制中起着重要的协调作用。高职院校规模的扩展必然导致教学管理工作的增加,这使得教学秘书的日常工作变得复杂且颇具挑战性。本文主要分析了二级管理体制下教学秘书工作的新定位以及如何更好地开展工作,更好地发挥秘书的职能,配合各部门更好地开展工作,保证教学秩序的稳定性并促进学校的健康发展。     

案例教学法在高职《国际贸易实务》课程教学中的应用

国际贸易实务作为高职经贸类专业的一门核心课程,是一门理论与实践相结合、具有很强实践性的综合性应用学科。这就要求在教学中,教师应结合该课程和专业特点,选择典型案例进行教学,引导学生深入角色,分析案例,从而培养学生分析问题和解决问题的能力。根据国际贸易实务课程的特点,讲述了如何进行案例教学。     

民办高职院校教学秘书创新意识问题研究

随着江苏省民办高职院校招生模式多元化、教学改革深化,作为教学管理底层的系部教学秘书被动地顺从领导指令的工作理念已不能再满足新形势的需要。工作中的创新意识业已成为民办高职院校教学秘书工作态度的首选。在阐述创新意识在教学秘书工作中的必要性和构成要素的基础上,提出了自我提升创新意识的基本途径。     

浅议民办高职院校秘书队伍建设

伴随着我国高等教育体制改革的不断深化和高校办学功能的日益拓展,高校行政办公室工作在外部环境、工作内容、工作载体、工作手段等方面都发生了相应变革。这给高校秘书工作带来了全新的机遇和挑战,也提出了更高的标准和要求。然而,目前高校秘书队伍建设还存在诸多问题。本文内容主要是通过各种手段从根本上给出解决问题的对策     

“行为导向教学法”在信息技术类课程中的应用

信息技术类课程作为“一体化”学科，逐渐改变了传统的教学模式。本文对信息技术类课程的教学方法和教学模式进行了初步总结。     

浅析高职院校教学秘书工作现状及提效方案

本文主要研究教学秘书工作在高校教学中的重要性,主要从学校对秘书工作的重视程度,教学秘书自身对教学工作的态度,学生对高职院校秘书工作的认知三个方面进行。运用市场调研策略,进行数据收集,根据数据分析结果研究教学秘书工作中存在的问题,提出高校教学秘书提效对策。