基于实践思想的《安全人机工程学》教学方法研究

对传统的安全人机工程学教学方法进行比较分析,在此基础上对教学方法进行革新,总结出七种基于实践思想的安全人机工程学教学方法,对每种教学方法如何体现实践思想进行较为详尽的阐述,并对每种教学方法的适用情况进行比较分析。     

基于独立院校的单片机教学方法探索

本文以独立院校单片机课程教学方法为研究对象,阐述了单片机课程的教学内容特点,分析了独立院校单片机课程传统教学中存在的问题,并在此基础上通过实例讲解教学方法和内容的应用研究。文中单片机课程教学改革以学生为主体对象,通过研究其特点对症下药,制定相应的教学方法,并在实际教学中取得了好的教学效果。     

基于独立院校的单片机教学方法探索

本文以独立院校单片机课程教学方法为研究对象,阐述了单片机课程的教学内容特点,分析了独立院校单片机课程传统教学中存在的问题,并在此基础上通过实例讲解教学方法和内容的应用研究。文中单片机课程教学改革以学生为主体对象,通过研究其特点对症下药,制定相应的教学方法,并在实际教学中取得了好的教学效果。     

渐进式教学在无线网络课程中的应用研究

本文针对当前无线网络课程教学中普遍存在的问题和原因进行了深入的分析,在此基础上引用一种渐进式教学方法,并对此方法进行了详尽的探讨,得出渐进式教学方法在无线网络课程中可以达到因才施教的目的和更好的教学效果。     

医药高等数学的讨论式教学法实例

中药创新人才的培养,需要我们对《医药高等数学》课程的教学方法在传统的基础上进行变革,"讨论式"是变革的重要方法之一。本文主要阐述在《医药高等数学》课程的教学中引入"讨论式"教学法时所采取的形式,并在此基础上展示此方法在课堂上的应用实例。     

师范类大学生创造力培养的研究和实践

大学生创造力的培养是新时代高校教育的重要任务,而教师教学方法的运用对学生创造力的培养有重要的作用。本研究采用自编问卷,对不同专业学生在新的教学方法训练前后的创造力水平进行测查,研究结果显示,启发式的教学方法对大学生创造力水平的提高有重要影响,并在此基础上提出了培养大学生创造力的具体教育对策。     

基于关联理论的高职英语翻译技能培养研究

本文首先介绍了关联理论和关联翻译理论,在此基础上分析了目前我国高职英语翻译存在的问题:翻译教学没有得到应有的重视;教学方法陈旧等。在此基础上提出了基于关联理论的高职英语翻译技能的培养策略:建构恰当的交际环境,充分进行信息的推理,译者身份的合理定位,改变教学方法等。     

浅析中职电气自动化技术专业模块化教学

模块化教学有利于增强教学成效,并且可以帮助学生提前习惯就业岗位工作的技巧,所以中职院电气自动化技术专业,应用模块化的教学方法进行教学。在此文章中,在中职电气自动化技术专业模块化教学的价值与教学方法基础上,阐明中职电气自动化技术专业实践教学的组成模块,并向广大师生提出关于此政策的主张。希望本文的内容能够帮助中职院,进行电气自动化技术专业教学活动的有利进行。     

苹果为什么落向地面

实施素质教育,培养创新精神,是教改的目的。笔者以为,将启发式教学有机地融入探索式教学等现代教学方法中,并在此基础上,做足准备,与时俱进,才是培养创新精神的必由之路。     

对速度轮滑初学者教学手段的探究

现在,各高校或俱乐部速度轮滑教学中,针对初学者的速度轮滑教学方法较欠缺,现有的教学方法对初学者不是全部适用,起不到明显的学习提高效果,为此,笔者对现有的初级速度轮滑技术教学内容上做了改进,并在改进的基础上,在心理引导方面运用了切实可行的教学方法。根据实践结果,此教学方法行之有效,能结合初学者身心发展的特点,符合学生认识的规律,根据学生实际水平,有助于初学者速度轮滑基本技术的学习。     

充分利用情感教学方法高职英语教学水平

积极的情感因素在高职英语教学中有着十分重要的意义和作用.本文试从情感因素入手,重点阐述了实施情感教学方法的原则,在此基础上,进一步提出了在高职英语教学中实施情感教学的教学方法.     

小学数学教学方法的改进策略研究

教学方法指的是教师和学生在教学活动当中为达成一定的教学、学习目的而采用的所有行为方式。作为小学教育当中必不可缺的重要基础性学科,小学数学的教学在教授学生数学知识的同时也培养了学生的逻辑分析等多方面能力,其教学方法的选择对教学质量起到了直接的影响作用。我国新课程改革的不断深入给小学数学教学方法的改进提出了新的要求。本文将对目前我国小学数学教学方法改进的必要性做出分析,并在此基础上进一步探究改进小学数学教学方法的有效策略。     

应用型本科交通运输类专业系统工程学教改探讨

针对应用型本科交通运输类专业的培养需求,分析了专业核心课程系统工程学教学改革的必要性,确定了教学改革的目标,并在此基础上从教学理念、理论教学方法、实践教学环节以及考核方式等四个方面,提出教学改革的内容与方法。     

探究中外大学英语教师的合作教学

文章通过对当今大学生英语口语能力现状的分析,以及对中国英语课堂教学与美国英语课堂教学的对比,提出了中外教师合作教学的具体方法,并分析了此教学方法在促进英语学习效果及提高教学质量中的作用。     

应用型本科交通运输类专业系统工程学教改探讨

针对应用型本科交通运输类专业的培养需求,分析了专业核心课程系统工程学教学改革的必要性,确定了教学改革的目标,并在此基础上从教学理念、理论教学方法、实践教学环节以及考核方式等四个方面,提出教学改革的内容与方法。     

独立学院“以学为本”教学方法初探

独立学院的学生与母体高校学生相比有一定的特殊性。独立学院的教学如若完全沿用母体高校的方法和要求,势必会出现一些问题和矛盾。为此,笔者在独立学院教学中,进行"以学为本"教学方法的探索,并总结出了"以学为本"教学方法所涉及的八大要素,在此基础上提出"自主体验式教学"和"团队竞争式教学"的基本模式,并对这两种模式的设计过程进行了详细解释。     

大类招生培养模式下数学课程模块化设置研究

文章通过对大类招生培养模式下的数学课程改革的必要性进行分析,提出了与应用型医学本科院校人才培养目标相适应的数学课程模块化设计方案,并在此基础上提出了教学方法的改进措施,旨在为大类招生培养模式下的大学数学公共课教学改革提供参考。     

高中语文阅读教学研究

长期以来中学语文阅读教学侧重对范文的文章结构和思想内容进行深度解析,通过知识记忆积累进行的方法训练,这种教学方法导致了如今高中语文阅读教学的诸多不尽如人意之处。本文分析了改进高中语文阅读教学的意义,并在此基础上提出了改进高中语文阅读教学的若干策略。     

互动式教学方法在《跨文化交际》课程中的应用

本文首先介绍了《跨文化交际》这门课程,并指出了目前在该课程教学中普遍出现的问题。然后,阐述了互动式教学的意义所在。在此基础上,论文主体探讨了互动式教学方法在《跨文化交际》课程中的实际应用,以期为该课程的教学提供参考。     

情境教学模式在初中英语教学中的有效应用

情境教学模式是一种有效的教学方法,在英语教学中,我们也常常运用到。本文从情境教学模式的含义说开去,在真实的教学案例中分析情境教学模式在应用中的优势与存在问题,并在此基础上分析、探究情境教学模式在初中英语教学中的有效应用策略。